一、戲劇影視表演專業(yè)

因人施教是表演教學的一大教學特色。按照藝術專業(yè)其自身培養(yǎng)規(guī)律模式，輔以一套適合個性培養(yǎng)的教學方法，在掌握基本專業(yè)理論知識基礎上，培養(yǎng)出良好的聲、臺、形、表能力、良好的溝通能力、良好的思維和良好的創(chuàng)新能力，使所有從來沒有表演經(jīng)驗的學生經(jīng)過三年的學習成為戲劇舞臺及影視表演專業(yè)人才。多年來，一批批畢業(yè)生們，在全國戲劇舞臺、電影銀幕、電視劇屏幕、廣播電視傳媒中，塑造了眾多鮮活的人物形象和聲音形象，為自身理想的實現(xiàn)，為繁榮我國文化產(chǎn)業(yè)大發(fā)展做出了應有的貢獻。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握影視表演基本理論和技能，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎和自主創(chuàng)業(yè)能力，以服務海西建設和未來文化建設需要的，本專業(yè)畢業(yè)生面向影視傳媒機構(gòu)、電影電視劇組、文藝團體、話劇團、基層文化館（站）以及其他企業(yè)事業(yè)單位相關部門，從事影視表演、表演類節(jié)目編排工作；還能夠從事文化創(chuàng)意與策劃、演出經(jīng)紀、藝術輔導與社會培訓等崗位的工作，德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型人才。

課程設置：公共基礎課、藝術理論課、專業(yè)基礎課、專業(yè)核心課、專業(yè)選修課、劇目課、藝術實踐課。

教學成果：近兩年校企合作為深圳聚橙集團小橙堡廈門基地排練演出《小紅帽》《綠野仙蹤》等大型兒童劇25部

連續(xù)三年編排申遺項目《閩臺宋江陣》武林大會大型原創(chuàng)舞臺劇。

為廈門市軍民抗擊“莫蘭蒂”強臺風中展現(xiàn)的魚水之情原創(chuàng)的情景詩劇《溫暖的紅雞蛋》參加了廈門經(jīng)濟特區(qū)建設35周年電視文藝晚會” 。

《第五次繳槍》、《那一夜，再別康橋》、《那個赤腳的孩子》等作品榮獲福建省大學生戲劇節(jié)多個獎項。

      《第五次繳槍》榮獲福建省第二屆大學生戲劇節(jié)，演出獎、優(yōu)秀導演獎、舞美獎、表演一等獎、表演三等獎，共五個獎項 。

以下為歷屆畢業(yè)生畢業(yè)大戲劇照

二、音樂劇專業(yè)

   音樂劇表演專業(yè)是我院特色專業(yè)之一。國內(nèi)高等職業(yè)藝術院校中開設音樂劇專業(yè)的院校為數(shù)不多,我院音樂劇專業(yè)的開設，跟我院“禮樂成人  有教無類”的教學理念密切相關，也與“特色是民辦院校的生命線”的教育觀念相匹配。音樂劇專業(yè)自設立之日起，就發(fā)揮了對外宣傳學院的窗口作用：音樂劇專業(yè)學生排演的各類豐富多彩的實踐劇目，得到了社會各界的好評與贊譽；音樂劇專業(yè)作為我院的精品專業(yè)之一,被福建省教育廳評為省級教學改革綜合實驗項目,并成為福建省第一家建立音樂劇專業(yè)的高職藝術院校。

培養(yǎng)目標:音樂劇專業(yè)主要培養(yǎng)具有初步的聲樂演唱能力、舞蹈表現(xiàn)能力和戲劇表演能力?？蛇m應一般音樂劇、影視劇目、話劇、歌劇等團體的需要，能在各種綜合性舞臺劇目中從事表演、編排、管理工作的全面發(fā)展的復合型藝術人才。

課程設置: 公共基礎課、藝術理論課、專業(yè)基礎課、專業(yè)核心課、專業(yè)選修課、劇目課、藝術實踐課。

教學成果：

我院的原創(chuàng)校園青春音樂劇《鐵窗歌手》曾經(jīng)先后在鼓浪嶼音樂廳，廈門文化藝術中心實驗劇場，福州大劇院成功公演，成為我院建院以來的大事件。原創(chuàng)音樂劇的實踐實訓，得到主流媒體的高度關注和贊賞?！惰F窗歌手》這部原創(chuàng)音樂劇的創(chuàng)作和演出的成功，為我院的教學改革、專業(yè)教學與藝術實踐相結(jié)合、突出職業(yè)教育特點、突出我院辦學特色等方面，提供了寬闊的思路和可靠可行的依據(jù)，極大的推進了學院教學建設的總體發(fā)展。音樂劇專業(yè)更是以此為契機，走上了原創(chuàng)音樂劇的創(chuàng)作與發(fā)展的道路，并為日常教學提供了鮮明的實訓劇目。

其他作品：

音樂劇《媽媽咪呀》《貓》《芝加哥》《西區(qū)故事》《歌舞青春》《歌劇院的幽靈》《巴黎圣母院》《悲慘世界》等經(jīng)典作品；

原創(chuàng)音樂劇《微信》；

歌舞電影《廢柴老爸》；

話劇《百萬富翁》、《戀愛的犀?！贰?/span>

三、播音與主持專業(yè)

播音與主持專業(yè)開設于2018年。秉持能力本位理念，圍繞播（播音）、說(主持、即興口語表達)、訪（訪談主持藝術）、控（言語控場）等四項核心競爭力，著力提升學生在話筒和鏡頭前從事播音與主持的實踐能力,促進學生知識、能力及人文素養(yǎng)的協(xié)調(diào)發(fā)展，制定了更為科學、完善的教學模式。

培養(yǎng)目標: 主要培養(yǎng)培養(yǎng)具有廣播、電視、聽傳播能力，能夠在廣播電臺、電視臺、網(wǎng)絡媒體以及其他行業(yè)從事播音與主持以及文化代言、報幕主持等口語傳播工作，具有溝通、表達與協(xié)調(diào)能力的創(chuàng)新性口語傳播技能型人才。

課程設置: 公共基礎課、藝術理論課、專業(yè)基礎課、專業(yè)核心課、專業(yè)選修課、劇目課、藝術實踐課。

教學成果：

朗誦劇目《那一夜，再別康橋》獲2017年福建省第五屆大學生藝術節(jié)二等獎

       廈門婚慶行業(yè)協(xié)會校企合作，多次服務于廈門9.8國際投資貿(mào)易洽談會。下圖為本專業(yè)學生在第十九屆國際貿(mào)易洽談會。