物聯(lián)網(wǎng)應用技術專業(yè)

培養(yǎng)目標與要求

本專業(yè)引進澳洲合作大學經(jīng)教育權威機構認證的副學士學位課程，通過與國外合作大學學分互認的方式，采取國內(nèi)外專業(yè)課程相結合的課程體系，培養(yǎng)適應當?shù)厣鐣?jīng)濟建設發(fā)展的需要，具有較高英語水平，國際視野、跨文化交際能力、并能掌握射頻識別(RFID)、紅外感應器、全球定位系統(tǒng)、激光掃描器等信息傳感設備，按約定的協(xié)議，將任何物品與互聯(lián)網(wǎng)相連接，進行信息交換和通信，以實現(xiàn)智能化識別、定位、跟蹤、監(jiān)控和管理等相關能力的國際化應用型人才。

部分專業(yè)主干課程

物聯(lián)網(wǎng)基本特征、無線傳感器網(wǎng)絡、泛在網(wǎng)絡、機對機通信、信息物理融合系統(tǒng)物聯(lián)網(wǎng)導論、Java程序設計、C語言程序設計、嵌入式系統(tǒng)技術、傳感器技術、TCP/IP網(wǎng)絡協(xié)議、物聯(lián)網(wǎng)技術與應用綜合實訓等。

就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生適合到國內(nèi)外高新技術企業(yè)中從事軟件開發(fā)，系統(tǒng)維護，運營管理等跟智能產(chǎn)業(yè)技術相關的崗位工作。

專業(yè)特色

本專業(yè)引進澳洲優(yōu)質教育資源，融合具有百年歷史的澳洲TAFE教育精髓，引入墨爾本理工學院副學士學位課程，構建?？茖嵺`技能與本科理論知識兼?zhèn)涞奈锫?lián)網(wǎng)應用技術課程體系，培養(yǎng)具有“物聯(lián)網(wǎng)應用技術+英語”雙專業(yè)能力的國際化應用型人才；校企協(xié)同育人，運用模塊化、項目化、場景化教學等創(chuàng)新教學模式與亞馬遜公司、甲骨文公司、星云大數(shù)據(jù)國內(nèi)外知名IT企業(yè)共建項目式實踐課程，培養(yǎng)學生熟練掌握物聯(lián)網(wǎng)運維、管理與開發(fā)、物理設備、電腦網(wǎng)絡、人腦智慧相互融合、三位一體的新型工業(yè)體系搭建、全方位提升學生的職場競爭力；構建通識教育課程體系，開設通識大講堂培養(yǎng)學生批判性思維能力、跨文化溝通交流能力、終身學習能力及感恩意識。

（具體開設課程以實際執(zhí)行的人才培養(yǎng)方案為準）