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宜賓學(xué)院-高校直通車

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宜賓學(xué)院

學(xué)校概況

宜賓學(xué)院是 2001年5月11經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)由原宜賓師范高等??茖W(xué)校(1978 年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)建立)和四川教育學(xué)院宜賓分院(1984 年建立)合并組建的省屬全日制綜合性普通本科院校,位于“萬里長江第一城”——四川省宜賓市。

        學(xué)校占地 1050 畝,校舍面積 36 萬平方米,教學(xué)儀器設(shè)備總值 6000 多萬元,藏書 160 余萬冊(cè)(其中,電子圖書 62 萬冊(cè)),擁有固定資產(chǎn)近 5 億元。

        學(xué)?,F(xiàn)有教職工 1008人,其中,高級(jí)職稱 261人(其中正高級(jí)職稱 58 人),博士、碩士 451人,四川省有突出貢獻(xiàn)的專家 2 人,四川省第二屆專家評(píng)審(議)委員會(huì)評(píng)委1人,四川省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人后備人選4人。有特聘教授5人,客座教授 32 人,外籍教師4人,外聘兼職教師8人。學(xué)校建有四川省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地——四川省思想家研究中心等19個(gè)科研機(jī)構(gòu)。辦有國內(nèi)外公開發(fā)行的《宜賓學(xué)院學(xué)報(bào)》和國內(nèi)公開發(fā)行的《宜賓學(xué)院報(bào)》。

        學(xué)?,F(xiàn)有10個(gè)教學(xué)系和 7個(gè)二級(jí)學(xué)院,開辦有覆蓋文、理、工、管、經(jīng)、法、教七大學(xué)科門類的本科專業(yè)44個(gè),??茖I(yè)34 個(gè),面向全國28個(gè)省、市、自治區(qū)招生,現(xiàn)有全日制在校本??茖W(xué)生13000余人。自 2001 年以來,學(xué)校本科畢業(yè)生就業(yè)率均在90%以上,學(xué)校連續(xù)多年被評(píng)為四川省普通高校大學(xué)生就業(yè)工作先進(jìn)單位。學(xué)校先后榮獲“全國文明單位”、“全國語言文字工作示范校”、“全國群眾體育先進(jìn)單位”、“全國造林綠化 400 佳單位”、“全國精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位”、“四川省最佳文明單位”、“四川省園林式院校”等榮譽(yù)稱號(hào)。2006 12月,學(xué)校順利通過了教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估。

        進(jìn)入新的歷史發(fā)展時(shí)期,學(xué)校新一屆黨政班子帶領(lǐng)全校師生進(jìn)一步解放思想,提升理念,凝煉出引領(lǐng)學(xué)校科學(xué)發(fā)展的“一二三四五”辦學(xué)思想體系。“一”就是一個(gè)明確的奮斗目標(biāo):建設(shè)特色鮮明的地方綜合性大學(xué)。“二”就是兩個(gè)基本的辦學(xué)宗旨:為學(xué)生成功奠定基礎(chǔ);為地方發(fā)展提供支撐。“三”就是檢驗(yàn)工作的三項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn):是否有利于提高學(xué)校的辦學(xué)層次和辦學(xué)質(zhì)量;是否有利于提高學(xué)校的綜合聲譽(yù);是否有利于為教職工提供發(fā)展平臺(tái)。“四”就是四個(gè)要素的治校方略:理念引領(lǐng)、人才支撐、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、制度保障。“五”就是五個(gè)著力點(diǎn)的工作思路:以學(xué)科建設(shè)為龍頭,以人才培養(yǎng)為中心,以深化內(nèi)部管理體制改革為動(dòng)力,以廣泛吸納社會(huì)資源為抓手,以加強(qiáng)黨建和思想政治工作為保證。

        為實(shí)現(xiàn)“為學(xué)生成功奠定基礎(chǔ)”的辦學(xué)宗旨,學(xué)校凝練了 “一二三四”人才培養(yǎng)體系。“一”就是一個(gè)培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)高素質(zhì)的復(fù)合型、應(yīng)用性人才;“二”就是把握好兩大關(guān)鍵環(huán)節(jié):建設(shè)高水平的課程體系,營造良好的成才環(huán)境;“三”就是培育學(xué)生三項(xiàng)素養(yǎng):高度的責(zé)任心、持續(xù)的進(jìn)取心、強(qiáng)烈的好奇心;“四”就是發(fā)展學(xué)生四大基本能力:表達(dá)能力、動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力、和諧能力。

        為實(shí)現(xiàn)“為地方發(fā)展提供支撐”的辦學(xué)宗旨,學(xué)校凝練了“一二三四”服務(wù)社會(huì)體系:一就是一個(gè)目標(biāo):全面服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展;二就是實(shí)現(xiàn)兩個(gè)需要:宜賓學(xué)院發(fā)展需要宜賓市,宜賓市需要宜賓學(xué)院發(fā)展;三就是服務(wù)的三個(gè)層次:為政府提供決策咨詢;為企業(yè)解決技術(shù)難題;為個(gè)人提供再學(xué)習(xí)機(jī)會(huì);四就是提供四大支撐:人才支撐、技術(shù)支撐、文化支撐、思想支撐。

        目前,全校師生正乘著深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的春風(fēng),與時(shí)俱進(jìn),奮力開拓,為把學(xué)校建設(shè)成為立足宜賓、服務(wù)全省、面向全國、胸懷世界,在四川省高等教育界具有重要影響、在國內(nèi)有一定知名度的地方綜合性大學(xué)而奮斗。