學(xué)校現(xiàn)任黨委書(shū)記唐明生、校長(zhǎng)彭兵。

紅河學(xué)院推崇“天道酬勤，有容乃大”的辦學(xué)精神，倡導(dǎo)“超越、創(chuàng)造、和諧”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“地方性、民族性、國(guó)際化”的辦學(xué)特色，培養(yǎng)具有國(guó)際視野和面向區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)的應(yīng)用型人才，努力成為服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的人才培養(yǎng)基地和科學(xué)研究中心。

紅河學(xué)院占地80公頃（1200畝），校舍建筑面積24萬(wàn)多平方米?，F(xiàn)有教職工750人，其中，專(zhuān)任教師589人，具有博士和碩士學(xué)位的教師和具有高級(jí)職稱(chēng)教師分別占教師總數(shù)的30%，學(xué)校招收來(lái)自全國(guó)26個(gè)?。ㄊ小⒆灾螀^(qū)）和東南亞國(guó)家的學(xué)生，目前全日制在校生近萬(wàn)人。

專(zhuān)業(yè)設(shè)置與人才培養(yǎng)

學(xué)校下設(shè)12個(gè)學(xué)院和社會(huì)科學(xué)部，擁有33個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，涵蓋了文、史、法、理、工、農(nóng)、經(jīng)、管、教等9個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)。學(xué)校以自然科學(xué)和人文學(xué)科等基礎(chǔ)學(xué)科為骨干，開(kāi)設(shè)了服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展，有利于推動(dòng)國(guó)際合作的工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、農(nóng)學(xué)和東南亞語(yǔ)言等應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)，形成了門(mén)類(lèi)齊全的學(xué)科專(zhuān)業(yè)體系。

紅河學(xué)院強(qiáng)調(diào)促進(jìn)學(xué)生個(gè)體發(fā)展與適應(yīng)社會(huì)需要相統(tǒng)一的人才培養(yǎng)指導(dǎo)思想。學(xué)校實(shí)行以通識(shí)課程、學(xué)科平臺(tái)課程和專(zhuān)業(yè)課程為基本模塊的三層課程體系，設(shè)置學(xué)生到國(guó)外大學(xué)進(jìn)行短期國(guó)際學(xué)習(xí)的SAP課程計(jì)劃，強(qiáng)化與地方骨干企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)的實(shí)踐教學(xué)模式，促進(jìn)學(xué)生掌握比較系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，形成較強(qiáng)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

建校30年來(lái)，學(xué)校為社會(huì)培養(yǎng)了近3萬(wàn)名畢業(yè)生，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)，被譽(yù)為滇南“人才基地”。

學(xué)科建設(shè)與科學(xué)研究

紅河學(xué)院以學(xué)科建設(shè)為龍頭，促進(jìn)學(xué)校核心內(nèi)涵水平提升。2006年，“有機(jī)化學(xué)”被批準(zhǔn)為云南省二類(lèi)重點(diǎn)學(xué)科；2007年“天然藥物與化學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室”被批準(zhǔn)為云南省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地。

學(xué)校目前立項(xiàng)有 “民族學(xué)”、“材料物理與化學(xué)”、“生物化學(xué)與分子生物學(xué)”、“應(yīng)用數(shù)學(xué)”、 “史學(xué)理論與史學(xué)史”、“馬克思主義中國(guó)化研究”、“計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)”、“控制理論與控制工程”、“課程與教學(xué)論”、“教育技術(shù)學(xué)”、“國(guó)際貿(mào)易學(xué)”、“理論物理”和“語(yǔ)言學(xué)和應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)”等13個(gè)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，并設(shè)置了“紅河學(xué)院國(guó)際哈尼/阿卡研究中心”、“紅河流域社會(huì)發(fā)展研究中心”、“紅河州斑鱉救護(hù)暨水生野生動(dòng)物研究中心”等學(xué)校研究機(jī)構(gòu)。

自2003年以來(lái)，我校教師發(fā)表在各級(jí)各類(lèi)刊物上的學(xué)術(shù)論文共計(jì)1257篇，其中，SCI、EI收錄79篇；出版學(xué)術(shù)著作24部，主持省部級(jí)以上項(xiàng)目14項(xiàng)，其中，國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目3項(xiàng)，國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng)，省科技廳項(xiàng)目6項(xiàng)，省哲社規(guī)劃辦項(xiàng)目3項(xiàng)，中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)“十一五”教育科學(xué)研究規(guī)劃課題1項(xiàng)。

國(guó)際教育交流與合作

    紅河學(xué)院以國(guó)際化為主要發(fā)展戰(zhàn)略，目前 與26所國(guó)外高校及教育科研機(jī)構(gòu)建立了友好合作關(guān)系。學(xué)?，F(xiàn)有近300名國(guó)際學(xué)生，他們來(lái)自越、泰、美、加等12個(gè)國(guó)家，分布在15個(gè)專(zhuān)業(yè)中攻讀學(xué)士學(xué)位或進(jìn)修學(xué)習(xí)。建立了為本校學(xué)生和國(guó)際學(xué)生提供的SAP、SIRR等多種學(xué)習(xí)模式。經(jīng)過(guò)國(guó)家漢辦的批準(zhǔn)，設(shè)立了HSK漢語(yǔ)水平考試考點(diǎn)。在越南、泰國(guó)、柬埔寨與當(dāng)?shù)卮髮W(xué)合作建立了國(guó)際漢語(yǔ)中心，建立起交流訪(fǎng)問(wèn)、科研合作、漢語(yǔ)推廣、教師互換、學(xué)生互換等國(guó)際教育交流與合作形式。按年度定期舉辦的的“紅河學(xué)院—越南老街文體交流活動(dòng)”、“紅河流域社會(huì)發(fā)展國(guó)際論壇”、“海外漢語(yǔ)教師培訓(xùn)班”等已成為學(xué)校開(kāi)展國(guó)際教育交流與合作的重要平臺(tái)。

學(xué)生生活與校園文化

    學(xué)校秉持“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的以學(xué)生為本的理念，大力開(kāi)展教育創(chuàng)新，推進(jìn)以道德品質(zhì)、人文素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為核心的全面素質(zhì)培養(yǎng)。關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成才和成長(zhǎng)，重視每一個(gè)學(xué)生的合法權(quán)益和合理主張。

通過(guò)以“和諧”為主旨的“六個(gè)一”系列校園文化建設(shè)活動(dòng)，讓學(xué)生獲得人文精神的熏陶，具備深厚的奉獻(xiàn)情懷和責(zé)任意識(shí)。

學(xué)校設(shè)有大學(xué)生管樂(lè)隊(duì)、心悅社、西部綠洲、蠻原文學(xué)社等數(shù)十個(gè)學(xué)生社團(tuán)，它們是展現(xiàn)學(xué)生才華的舞臺(tái)和增長(zhǎng)學(xué)生才干的土壤。

紅河學(xué)院學(xué)生在“挑戰(zhàn)杯全國(guó)大學(xué)生課外科技作品競(jìng)賽”、“全國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽”、“全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模比賽”、“全國(guó)定向越野錦標(biāo)排位賽”等高水平競(jìng)賽活動(dòng)中多次獲獎(jiǎng)，學(xué)生文藝體育代表團(tuán)在國(guó)際國(guó)內(nèi)交流活動(dòng)中充分展現(xiàn)學(xué)校風(fēng)采，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。

    學(xué)校生活設(shè)施齊備，學(xué)生生活環(huán)境和諧安寧，校園綠蔭環(huán)抱，流水潺潺，花團(tuán)簇?fù)恚逍滦沱?，既是求知向?qū)W之殿堂，也是莘莘學(xué)子的家園。