計算機科學(xué)與工程學(xué)院成立于2001年，其前身為計算機技術(shù)系，2006年3月，更名為計算機科學(xué)與技術(shù)系，2015年3月，升格為計算機科學(xué)與工程學(xué)院，2017年9月更名為計算機科學(xué)與工程學(xué)院。

學(xué)院立足廣東、面向華南、服務(wù)粵港澳大灣區(qū)，以培養(yǎng)具有計算機應(yīng)用、軟件工程、大數(shù)據(jù)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)信息安全、數(shù)字媒體等特色明顯、社會急需的高級應(yīng)用型人才。

校企深度融合和以教師工作室項目導(dǎo)向的人才培養(yǎng)模式是計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的辦學(xué)特色。2019年學(xué)院與藍(lán)盾股份信息安全技術(shù)股份有限公司合作創(chuàng)辦產(chǎn)業(yè)學(xué)院——“藍(lán)盾網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)院”，與“藍(lán)盾股份”聯(lián)合招生、共同培養(yǎng)人才。產(chǎn)業(yè)學(xué)院設(shè)網(wǎng)絡(luò)工程（網(wǎng)絡(luò)空間安全方向）專業(yè)，采取“3+1”（3年校內(nèi)加1年企業(yè)實踐）的培養(yǎng)方式，采用“核心課程教學(xué)+模塊化教學(xué)+企業(yè)化實訓(xùn)+項目分析”的教學(xué)模式，致力于培養(yǎng)具有扎實基礎(chǔ)理論和較強操作技能的高級工程人才。

在人才培養(yǎng)中，注重綜合素質(zhì)和實踐能力的培養(yǎng)，并強化工程應(yīng)用，不斷探索更有效的人才培養(yǎng)新模式，成立了天軟科技工室、云課工作室、天網(wǎng)科技團隊、天藝數(shù)碼科技團隊、數(shù)字化校園建設(shè)工作室等項目教學(xué)團隊，建有省級CDIO協(xié)同育人創(chuàng)新實驗班、省級計算機科學(xué)與技術(shù)卓越人才培養(yǎng)計劃創(chuàng)新實驗班、省級云計算應(yīng)用人才創(chuàng)新實驗區(qū)。通過名師工作室、雙師型工作室、社會服務(wù)工作室和博士工作室的老師帶領(lǐng)學(xué)生參與教學(xué)模式改革、參與學(xué)科競賽、參加科研項目和企業(yè)項目開發(fā)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動實踐等。該育人模式取得校級教學(xué)成果一等獎，并作為重要成員獲得省級教學(xué)成果二等獎。

學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量好，學(xué)生綜合素質(zhì)高，近三年畢業(yè)生就業(yè)率都在97%以上，在全省同類高校中位居前列，并深受社會各界的歡迎。

一、專業(yè)設(shè)置及規(guī)模

計算機科學(xué)與工程學(xué)院目前設(shè)有計算機科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、軟件工程、數(shù)字媒體技術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)六個本科專業(yè)。計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)設(shè)有計算機軟件、大數(shù)據(jù)技術(shù)及應(yīng)用兩個專業(yè)方向；網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)設(shè)有網(wǎng)絡(luò)空間安全、云計算兩個專業(yè)方向；軟件工程專業(yè)設(shè)有企業(yè)計算、移動應(yīng)用開發(fā)兩個專業(yè)方向；數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)設(shè)有游戲開發(fā)、虛擬現(xiàn)實技術(shù)兩個專業(yè)方向?，F(xiàn)有全日制本科生2887人。

二、機構(gòu)設(shè)置及師資隊伍

計算機科學(xué)與工程學(xué)院目前設(shè)有院辦公室、學(xué)生工作辦公室兩個行政單位和計算機科學(xué)與技術(shù)系、軟件工程系、數(shù)字媒體技術(shù)系和實驗實訓(xùn)中心四個教學(xué)單位。經(jīng)過十多年的建設(shè)，已形成了一支以中青年骨干教師為主體，老中青相結(jié)合的具有較豐富的教學(xué)經(jīng)驗、較高的教學(xué)水平、較強的教研科研能力的師資隊伍?，F(xiàn)有教師107人，其中教授7人，副教授36人。

三、實驗室及實習(xí)基地

計算機科學(xué)與工程學(xué)院有較為完善的實驗條件，現(xiàn)有云計算與大數(shù)據(jù)、網(wǎng)絡(luò)安全、思科網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、綜合布線、攝影攝像、非線性編輯、軟件測試、軟件工程等12個實驗室，占地面積2620平方米，實驗儀器設(shè)備2395臺（件），價值1031.68萬元。

計算機科學(xué)與工程學(xué)院積極開展與企事業(yè)單位聯(lián)合辦學(xué)，積極開展產(chǎn)學(xué)結(jié)合、項目任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)模式改革活動。建有廣東三盟科技股份有限公司、廣東軒轅網(wǎng)絡(luò)科技股份有限公司、廣州騰科網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司、廣州朝野文化發(fā)展有限公司、廣州花牽牛軟件技術(shù)有限公司等14家校外實習(xí)基地。學(xué)院建有藍(lán)盾網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)院、三盟科技大數(shù)據(jù)及云實訓(xùn)中心、數(shù)字化校園項目組、思科網(wǎng)絡(luò)學(xué)院等4個校企協(xié)同育人平臺，共建省級工業(yè)機器人工程技術(shù)研究中心平臺，擁有人機交互技術(shù)研究所和數(shù)字媒體研究所2個科研機構(gòu)，擁有1個省級大學(xué)生校外實習(xí)基地，加強了對學(xué)生實踐能力和就業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，增強了學(xué)生的社會和職業(yè)適應(yīng)性，為學(xué)生的實習(xí)與就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。

四、圖書資料

計算機科學(xué)與工程學(xué)院為了方便教學(xué)設(shè)有圖書資料室，現(xiàn)有數(shù)字媒體、計算機類各專業(yè)教學(xué)及輔導(dǎo)資料3600余冊，極大地方便了教師的教學(xué)。

學(xué)院圖書館現(xiàn)有數(shù)字媒體、計算機類圖書20759種，84397冊，數(shù)字媒體、計算機類期刊雜志72種（其中外文期刊11種），數(shù)字媒體、計算機類電子圖書達(dá)55116冊，近4年計算機類專業(yè)圖書文獻(xiàn)資料購置經(jīng)費達(dá)273.16萬元。圖書資料能基本滿足全院師生的信息需求，讀者滿意度不斷提高。

五、教學(xué)科研

計算機科學(xué)與工程學(xué)院堅持以師為本、教書育人的教學(xué)管理思想，緊緊圍繞提高本科教學(xué)質(zhì)量這一中心工作，積極開展教研教改和科學(xué)研究活動，以教學(xué)帶動科研，以科研促進教學(xué)，取得了較好的結(jié)果。學(xué)院現(xiàn)擁有1個校級計算機科學(xué)與技術(shù)特色重點學(xué)科、1個計算機科學(xué)與技術(shù)重點專業(yè)，承擔(dān)國家級課題3項、省級教科研課題15項。獲得教科研項目資助經(jīng)費39.32萬元。

近四年來，計算機科學(xué)與工程學(xué)院教師在國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文127篇，核心期刊31篇，完成省市級科技攻關(guān)項目12項，橫向項目17項，正式出版教材19部。

一直以來，學(xué)院非常重視學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，積極組織學(xué)生參加挑戰(zhàn)杯、“互聯(lián)網(wǎng)+”、藍(lán)橋杯、計算機設(shè)計大賽、中國高校計算機大賽等賽事，以賽促學(xué)，碩果累累。近三年來，學(xué)生申請專利50余項。獲得了國家級競賽獎項有27項，其中一等獎1項，二等獎3項，三等獎23項；省級級競賽獎項有94項，其中省級一等獎12項，二等獎31項，三等獎51項。獲得了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目共有21項，其中國家級5項，省級16項。

六、黨務(wù)工作和學(xué)生教育管理

計算機科學(xué)與工程學(xué)院有一支堅強有力的領(lǐng)導(dǎo)班子和一支精干的黨務(wù)和學(xué)生教育管理隊伍，近四年來在全院的黨務(wù)工作中分別獲得一等獎6項、二等獎12項，學(xué)生教育和管理工作連續(xù)三年獲得一等獎。

近四年來，計算機科學(xué)與工程學(xué)院學(xué)生獲得國家勵志獎學(xué)金12人次，學(xué)院一等獎學(xué)金28人次，學(xué)院二等獎學(xué)金73人次，學(xué)院三等獎學(xué)金165人次，其他如優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生等各類獎項232人次。

精干的師資隊伍、管理隊伍和良好的教學(xué)實驗條件奠定了計算機科學(xué)與工程學(xué)院為廣東省地方經(jīng)濟服務(wù)的基礎(chǔ)，10多年來，已為社會各界培養(yǎng)各類計算機專業(yè)畢業(yè)生4200多名，他們已成為廣東省及周邊地區(qū)經(jīng)濟建設(shè)的重要力量。