海南熱帶海洋學(xué)院國(guó)際學(xué)院簡(jiǎn)介
國(guó)際學(xué)院是為落實(shí)學(xué)校國(guó)際化人才培養(yǎng)戰(zhàn)略創(chuàng)設(shè)的，以中外合作辦學(xué)項(xiàng)目為主要辦學(xué)載體?，F(xiàn)有旅游管理（中奧）、市場(chǎng)營(yíng)銷（出口管理,中奧）2個(gè)合作辦學(xué)本科項(xiàng)目，全日制在校學(xué)生近500人。學(xué)院人才培養(yǎng)與學(xué)科建設(shè)以國(guó)際化應(yīng)用型為導(dǎo)向，服務(wù)海南自貿(mào)港建設(shè)，中外協(xié)同、校企協(xié)同、產(chǎn)教融合聯(lián)合培養(yǎng)具有國(guó)際視野、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)精神及社會(huì)責(zé)任感的國(guó)際應(yīng)用型高等教育人才。
旅游管理（中奧）是海南省第一個(gè)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目，自2013年至今已經(jīng)成功運(yùn)行八年。2020年3月，學(xué)校與奧地利克萊姆斯高等專業(yè)學(xué)院合作舉辦的市場(chǎng)營(yíng)銷（出口管理）本科教育項(xiàng)目通過教育部辦學(xué)批準(zhǔn)，2020年開始招生，此項(xiàng)目的獲批標(biāo)志著學(xué)校國(guó)際化人才培養(yǎng)領(lǐng)域的新拓展，也更貼近海南全島建設(shè)自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)和中國(guó)特色自由貿(mào)易港的現(xiàn)實(shí)需求。中奧項(xiàng)目引進(jìn)奧地利克雷姆斯應(yīng)用技術(shù)大學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源，采用歐洲應(yīng)用技術(shù)大學(xué)創(chuàng)新教育理念及培養(yǎng)模式，培養(yǎng)方案中奧共同設(shè)計(jì)培養(yǎng)過程共同參與和管理，辦學(xué)特色充分體現(xiàn)國(guó)際化和應(yīng)用型人才培養(yǎng)。
中奧項(xiàng)目現(xiàn)有合作項(xiàng)目教學(xué)實(shí)施“4+0”單校園模式，項(xiàng)目階段課程采用全英文教學(xué)，主要授課及相關(guān)教學(xué)活動(dòng)在海南熱帶海洋學(xué)院（海南省三亞市）進(jìn)行。優(yōu)秀學(xué)生有機(jī)會(huì)參與選拔到奧地利校區(qū)交流學(xué)習(xí)一學(xué)期。
畢業(yè)生具有較強(qiáng)的英語語言能力和較好的跨文化適應(yīng)性，在人才市場(chǎng)具有較強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力，近五屆畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)表現(xiàn)良好，學(xué)生中多人在海南及其島外各級(jí)旅游行政管理部門和國(guó)際化旅游企業(yè)就職，每年畢業(yè)生有15%獲得澳大利亞昆士蘭大學(xué)、格里菲斯大學(xué)、英國(guó)阿斯頓大學(xué)、瑞士蒙特勒酒店學(xué)院、英國(guó)薩里大學(xué)、瑞典德隆大學(xué)、香港理工大學(xué)和奧地利IMC應(yīng)用技術(shù)大學(xué)等大學(xué)碩士錄取通知繼續(xù)深造，優(yōu)秀畢業(yè)生2人在奧地利因斯布魯克大學(xué)攻讀博士學(xué)位，學(xué)生考取國(guó)內(nèi)碩士的人數(shù)也在逐年遞增。
學(xué)院師資隊(duì)伍由中方教師、全職外籍教師和奧地利合作學(xué)校教師三部分構(gòu)成，30多人的教學(xué)團(tuán)隊(duì)學(xué)歷、年齡、學(xué)科搭配合理，專業(yè)課教師中90%具有2年以上海外教育經(jīng)歷，以中青年為主體國(guó)際化程度較高。
學(xué)院利用三亞優(yōu)質(zhì)行業(yè)企業(yè)資源，與國(guó)內(nèi)國(guó)際頂尖國(guó)際化企業(yè)攜手共育人才。項(xiàng)目與喜達(dá)屋酒店集團(tuán)、雅高酒店集團(tuán)、希爾頓酒店集團(tuán)、上海迪士尼景區(qū)、宋城千古情旅游區(qū)等建立校企合作關(guān)系，保障了人才培養(yǎng)的應(yīng)用型實(shí)踐需求。
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