培養(yǎng)目標(biāo)

本項(xiàng)目旨在培養(yǎng)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，通過(guò)引進(jìn)國(guó)外優(yōu)秀的學(xué)前教育資源，培養(yǎng)具備先進(jìn)的兒童教育理念，系統(tǒng)掌握學(xué)前教育設(shè)計(jì)與組織、指導(dǎo)與管理的相關(guān)理論知識(shí)與技能，具備良好的溝通能力與合作意識(shí)，在學(xué)前教育相關(guān)機(jī)構(gòu)中從事教育教學(xué)、管理及科研工作的，具有國(guó)際視野和優(yōu)秀專業(yè)素養(yǎng)的學(xué)前教育高素質(zhì)應(yīng)用型人才。 該項(xiàng)目學(xué)生在重慶第二師范學(xué)院學(xué)習(xí)3年，學(xué)業(yè)成績(jī)合格并滿足合作學(xué)校入學(xué)條件，赴美國(guó)紐約州立大學(xué)帕爾茲分校學(xué)習(xí)1-2年，達(dá)到兩校要求的可獲得美國(guó)紐約州立大學(xué)新帕爾茲分校授予的本科學(xué)士學(xué)位證書(shū)（早期幼兒教育理學(xué)學(xué)士學(xué)位）和重慶第二師范學(xué)院本科畢業(yè)證書(shū)、學(xué)士學(xué)位。

核心課程

英語(yǔ)口語(yǔ)、英語(yǔ)聽(tīng)力、英語(yǔ)閱讀、語(yǔ)法與寫(xiě)作、教育學(xué)原理、教育心理學(xué)、中外學(xué)前教育史、幼兒教育研究方法、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、美術(shù)基礎(chǔ)、音樂(lè)基礎(chǔ)、舞蹈基礎(chǔ)、兒童心理與發(fā)展、發(fā)展適宜性實(shí)踐、家庭工作、課程I：嬰幼兒、課程II：幼兒園、課程III：一、二年級(jí)、創(chuàng)設(shè)全納性課堂、兒童文學(xué)、幼兒園玩教具制作、幼兒觀察與評(píng)價(jià)等。