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河北民族師范學(xué)院-高校直通車

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院校登錄

院系介紹

河北民族師范學(xué)院歷史文化學(xué)院簡介

學(xué)院簡介

歷史化學(xué)院前身為承德民族師范高等??茖W(xué)校的政教系,創(chuàng)建于1982年,2010年學(xué)校升本以后,幾經(jīng)更名,2019年成立歷史化學(xué)院。在30多年的發(fā)展過程中,為承德當(dāng)?shù)匚幕逃聵I(yè)發(fā)展輸送了大量優(yōu)秀人才。學(xué)院目前擁有歷史學(xué)、文化產(chǎn)業(yè)管理、民族學(xué)三個本科專業(yè)。

人才培養(yǎng)

師資隊伍

學(xué)院現(xiàn)有教職員工38人,專任教師33人,其中教授4人、副教授5人、講師16人。擁有河北省“三三三人才工程”人才1人,河北省教學(xué)名師1人,河北省師德先進(jìn)個人1人,河北省先進(jìn)德育工作者1人,承德市市管優(yōu)秀專家1人。

人才培養(yǎng)體系

學(xué)院堅持“以學(xué)生為本,全面促進(jìn)學(xué)生成長成才”的辦學(xué)理念,構(gòu)建了以立德樹人為根本,以學(xué)生專業(yè)能力和職業(yè)技能提升為核心,以模塊課程、專業(yè)學(xué)社、實訓(xùn)室、實習(xí)基地為支撐,以高質(zhì)量就業(yè)為目標(biāo)的“1241”人才培養(yǎng)模式,以“成人”教育統(tǒng)領(lǐng)“成才”教育,努力為每一個學(xué)生個性化發(fā)展奠定基礎(chǔ),并且提供精細(xì)化的服務(wù)保障。

人才培養(yǎng)成效

學(xué)院秉承全員育人、全程育人、全方位育人的人才培養(yǎng)傳統(tǒng),以“四新建設(shè)”理念深入推進(jìn)專業(yè)和課程建設(shè),著力打通第一課堂與第二課堂,將學(xué)生專業(yè)教育和社會實踐相融合,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。近年來,學(xué)院本科生在專業(yè)技能競賽、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、挑戰(zhàn)杯、互聯(lián)網(wǎng)+等賽事中率獲佳績,就業(yè)率平均達(dá)到90%以上,畢業(yè)生除考取中央民族大學(xué)、天津師范大學(xué)、首都師范大學(xué)、揚州大學(xué)、河北大學(xué)、河北師范大學(xué)等高校的研究生以外,大多在與專業(yè)相關(guān)的企事業(yè)單位任職,其扎實的專業(yè)基礎(chǔ)、創(chuàng)新性的思維能力、良好的職業(yè)操守獲得了用人單位的高度認(rèn)可。

辦學(xué)特色

一、以“新文科”建設(shè)理念為指導(dǎo)的學(xué)科專業(yè)體系

新文科建設(shè)是教育部等有關(guān)部門貫徹習(xí)近平總書記有關(guān)指示要求、順應(yīng)新時代發(fā)展趨勢、推動我國高等教育內(nèi)涵式發(fā)展的重要舉措。學(xué)院抓住機遇,在歷史學(xué)等優(yōu)勢學(xué)科的基礎(chǔ)上,加快發(fā)展管理學(xué)、法學(xué)等學(xué)科,通過相互滲透、交叉融合,使各學(xué)科的內(nèi)涵形成自身的特色,共同構(gòu)建起特色明顯的學(xué)科專業(yè)體系。

二、“三階三自主”的教學(xué)改革

學(xué)院注重發(fā)揮“重實踐、強能力”的人才培養(yǎng)特色,一是貫徹“以學(xué)生為中心”的培養(yǎng)理念,遵循反向設(shè)計、正向?qū)嵤┑乃悸?,形成了“課程固基礎(chǔ)+實踐練應(yīng)用+項目育創(chuàng)新”三位一體的能力培養(yǎng)體系,構(gòu)建了對核心能力的支撐矩陣,把能力培養(yǎng)落實為規(guī)定動作;二是細(xì)化了核心能力培養(yǎng)在教學(xué)環(huán)節(jié)中的落實途徑探索,實施“專業(yè)基礎(chǔ)課+專業(yè)特色課+專業(yè)實踐課”的三級課程體系,完善了各主要教育環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),強化課程教學(xué)在人才培養(yǎng)中的基礎(chǔ)性作用;三是依托“U-G-S” 和“U-G-E”協(xié)同育人平臺、實習(xí)基地平臺、專業(yè)實訓(xùn)平臺、學(xué)生社團平臺等四個平臺,構(gòu)建了“基礎(chǔ)認(rèn)識性實踐+專業(yè)應(yīng)用性實踐+合創(chuàng)新性實踐的實踐教學(xué)體系。

三、“產(chǎn)學(xué)研”一體化的協(xié)同育人機制

學(xué)院依托簽約實習(xí)就業(yè)基地等資源,促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作,走協(xié)同育人發(fā)展之路。三個專業(yè)與承德市及各縣教育局、承德市及各縣文廣新局、承德市檔案館、避暑山莊及外八廟管理處、承德鼎盛文化投資有限公司、河北琢酒集團、河北博潤旅游管理有限公司、承德錦溪文化傳播有限公司等企事業(yè)單位長期合作,共建大學(xué)生校外實習(xí)基地,通過項目合作、創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā)、志愿服務(wù)等方式,實現(xiàn)人才培養(yǎng)和行業(yè)需求的“無縫”對接。


來源:福建高考早知道,轉(zhuǎn)載請聯(lián)系原作者。