東莞理工學(xué)院法國國立工藝學(xué)院聯(lián)合學(xué)院（DGUT-CNAM Institute, Dongguan University of Technology）是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)設(shè)立的東莞市第1家、廣東省第6家中外合作辦學(xué)機構(gòu)。聯(lián)合學(xué)院由東莞理工學(xué)院與法國國立工藝學(xué)院合作創(chuàng)辦，以智能制造領(lǐng)域為主要發(fā)展方向，是隸屬于東莞理工學(xué)院的非獨立法人辦學(xué)單位，也是法國國立工藝學(xué)院全球教學(xué)網(wǎng)絡(luò)的重要組成部分。

聯(lián)合學(xué)院以法國國立工藝學(xué)院在工程師培養(yǎng)領(lǐng)域的悠久歷史、成熟模式及卓越貢獻(xiàn)為依托，以東莞理工學(xué)院在理工科類專業(yè)領(lǐng)域重點建設(shè)和快速發(fā)展的形勢為基礎(chǔ)，結(jié)合東莞市經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)機構(gòu)轉(zhuǎn)型升級的強烈需要，通過綜合引入法國工程師培養(yǎng)體制，逐步形成既有自身特色又有國際共同特征的新時期工程教育模式，是合作辦學(xué)雙方教育教學(xué)理念體制融合優(yōu)化的產(chǎn)物。

聯(lián)合學(xué)院坐落于東莞市東莞理工學(xué)院莞城校區(qū)，秉承東莞理工學(xué)院“學(xué)而知不足”的校訓(xùn)，以學(xué)?！皯?yīng)用型、地方性、國際化”三大辦學(xué)特色為宗旨，是東莞理工學(xué)院作為地方性大學(xué)立足地方經(jīng)濟(jì)社會全球化需要、為地方培養(yǎng)國際化專門人才的必然舉措，也與學(xué)校莞城校區(qū)人才培養(yǎng)發(fā)展增長極和創(chuàng)新實驗區(qū)的定位相契合。

聯(lián)合學(xué)院以為地方經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展培養(yǎng)具備國際視野、通曉國際規(guī)則、具備中英法三語能力和跨文化交際能力的高素質(zhì)工程師人才為辦學(xué)目標(biāo)。其總體辦學(xué)思路是：通過全方位、實質(zhì)性引入法國國立工藝學(xué)院的優(yōu)質(zhì)教育資源，強化師資隊伍、教學(xué)模式、監(jiān)控機制的國際化水平，堅持自身高等教育特色，充分利用地方實力雄厚的制造產(chǎn)業(yè)提供的大量實踐實習(xí)機會，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)三個方面互相促進(jìn)，努力建設(shè)成為地方一流、國內(nèi)知名的中外合作辦學(xué)機構(gòu)。

建設(shè)歷程

2013年1月，法國駐穗總領(lǐng)館科技處科技教育合作專員彭德凱、科技項目主管馬修等一行3人到訪東莞理工學(xué)院，在了解學(xué)校學(xué)科專業(yè)和科研等情況基礎(chǔ)上，提出推動法國高校與學(xué)校開展合作的意向。

2014年3月，學(xué)校與法國國立工藝學(xué)院簽署共建聯(lián)合學(xué)院合作框架協(xié)議并成立籌備小組。

2014年6月、11月，兩校校長實現(xiàn)互訪，并簽署正式合作辦學(xué)協(xié)議。

2015年3月，法國國立工藝學(xué)院東莞中心揭牌。

2015年4月，學(xué)校派遣4名專業(yè)負(fù)責(zé)人前往法國國立工藝學(xué)院參與完成專業(yè)人才培養(yǎng)方案，落實引進(jìn)課程及師資。

2015年10月，學(xué)校在時任東莞市委常委、組織部部長白濤同志以及駐法大使館馬彥生公使銜參贊的見證下，與法國國立工藝學(xué)院簽署《東莞理工學(xué)院與法國國立工藝學(xué)院碩士研究生聯(lián)合培養(yǎng)執(zhí)行協(xié)議》和《關(guān)于建立中法科研合作平臺協(xié)議》，接受可頒授CNAM學(xué)位的資格授權(quán)證書，完成兩校共建“一個特色學(xué)院、一個合作中心、一個科研平臺”的校際合作框架構(gòu)建。

2016年3月，學(xué)校向教育部正式提出申辦中外合作辦學(xué)機構(gòu)的請示；廣東省人民政府和廣東省教育廳也分別致函教育部，請求支持學(xué)校和法國國立工藝學(xué)院合作創(chuàng)辦中外合作辦學(xué)機構(gòu)。

2016年7月，學(xué)校派員參加教育部組織的專家集中評議和項目答辯會，廣東省教育廳邢鋒副廳長和李金俊處長也專程參加。

2016年10月起，學(xué)校向教育部提交了集中評議整改報告，期間與法方進(jìn)行了反復(fù)的談判和溝通，對評議意見逐條進(jìn)行整改和落實，最終達(dá)到教育部的標(biāo)準(zhǔn)要求。

2017年2月底，教育部致函廣東省政府，批準(zhǔn)設(shè)立“東莞理工學(xué)院法國國立工藝學(xué)院聯(lián)合學(xué)院”

培養(yǎng)模式

中法聯(lián)合學(xué)院錄取的學(xué)生既是東莞理工學(xué)院學(xué)生，也是法國國立工藝學(xué)院學(xué)生，同時注冊兩校學(xué)籍，同時攻讀兩所大學(xué)，本科學(xué)習(xí)期間可前往法國國立工藝學(xué)院交流學(xué)習(xí)，所修學(xué)分兩校互認(rèn)，學(xué)生符合畢業(yè)、學(xué)位授予條件將同時授予兩所大學(xué)的畢業(yè)文憑。

與多家外企簽約合作，共同培育國際化專業(yè)人才