2015年，粵臺學院作為廣東省首個兩岸高校合作項目，與東莞臺商育苗基金會、臺灣高校合作建設(shè)并招生（招生代碼61819）。2020年，獲批廣東省示范性現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院。目前在校生918人，畢業(yè)二屆學生556人。 學院學院創(chuàng)新體制機制，產(chǎn)業(yè)導(dǎo)向，跨學科構(gòu)建專業(yè)，驅(qū)動跨專業(yè)交叉融合；問題導(dǎo)向，產(chǎn)業(yè)項目驅(qū)動產(chǎn)教深度常態(tài)化融合；融合兩岸高校資源，構(gòu)建以學生發(fā)展為中心的多元個性培養(yǎng)模式；成果導(dǎo)向，推進創(chuàng)新能力為核心的人才培養(yǎng)。實現(xiàn)以機制創(chuàng)新推動人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，實踐學院從無形到有型、從有型到定型、從定型到類型，成為類型中的典型的創(chuàng)新發(fā)展。

實踐表明，學院已成為區(qū)域創(chuàng)新資源匯聚與兩岸教育資源整合的新型載體、學校新工科人才培養(yǎng)與區(qū)域產(chǎn)業(yè)融合貫通的紐帶、學校全面深化教育綜合改革的突破口。辦學成果與經(jīng)驗，引發(fā)了社會各界廣泛關(guān)注，積極促進了東莞理工學院及現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院的建設(shè)與發(fā)展。經(jīng)驗已廣泛傳播到各兄弟院校，正成為地方高校探索新工科人才培養(yǎng)的建設(shè)示范。