培養(yǎng)目標：

     本專業(yè)根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，突出職教師資培養(yǎng)的要求。培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，理論與實踐相結合，具備現(xiàn)代控制工程基礎、信號獲取與處理技術基礎、電力電子、運動控制等方面的基本理論和專業(yè)知識，能進行自動化系統(tǒng)實驗分析、研制開發(fā)及經(jīng)濟管理和電子與計算機技術應用等領域的教學和管理方面的職業(yè)教育“雙師型“人才” 。

主要課程：

     電路理論、電子技術基礎、C/C++程序設計、微機原理及應用、電力電子技術、信號與系統(tǒng)、單片機原理與應用、可編程序控制器、自動控制理論、控制系統(tǒng)數(shù)字仿真、計算機控制技術、運動與伺服控制、機器人編程、職業(yè)教育學、職業(yè)教育心理學、教育技術及計算機技術系列課程等。 參加電子技術應用綜合實訓、單片機原理及應用實訓、PLC原理及應用設計實訓、計算機控制技術應用實訓、PLC原理及應用設計實訓、計算機控制技術應用實訓、機器人控制系統(tǒng)實訓、畢業(yè)設計（論文）、金工實習、教育實習等實踐教學環(huán)節(jié)的訓練。

學制：四年

授予學位：工學學士