藥學(xué)

本專業(yè)為廣東醫(yī)科大學(xué)與廣東食品藥品職業(yè)學(xué)院協(xié)同育人試點(diǎn)專業(yè)

學(xué)制：2+2學(xué)年制

科類：理科

學(xué)位：本科畢業(yè)證書、理學(xué)學(xué)士學(xué)位

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備良好的職業(yè)素質(zhì)和文化修養(yǎng)，具有扎實(shí)藥學(xué)基本理論、基本實(shí)踐技能，面向醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)，能夠從事藥學(xué)服務(wù)、藥品調(diào)劑，藥品生產(chǎn)、使用、檢驗(yàn)，藥品營(yíng)銷等涉藥領(lǐng)域工作的應(yīng)用型高技能藥學(xué)專門人才。

 本專業(yè)的特色是，采用協(xié)同育人的創(chuàng)新人才培養(yǎng)“2+1.5+0.5”模式，既依托廣東醫(yī)科大學(xué)藥學(xué)專業(yè)的優(yōu)勢(shì)，又結(jié)合廣東食品藥品職業(yè)學(xué)院重點(diǎn)專業(yè)——藥學(xué)專業(yè)的特色，聯(lián)合構(gòu)建具有協(xié)同培養(yǎng)特色的四年制應(yīng)用型本科教育體系。該專業(yè)實(shí)施分段式培養(yǎng)，前兩年，在廣東醫(yī)科大學(xué)借助其藥學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)的優(yōu)勢(shì)，采用以“學(xué)生為中心”和“自主學(xué)習(xí)”為主要內(nèi)容的教育方式和創(chuàng)新教學(xué)方法，夯實(shí)學(xué)生的藥學(xué)專業(yè)理論基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的治學(xué)習(xí)慣，提升學(xué)習(xí)能力；后兩年，在廣東食品藥品職業(yè)學(xué)院完成相關(guān)藥學(xué)職業(yè)技能課程的學(xué)習(xí)，采用醫(yī)院見習(xí)、醫(yī)藥企業(yè)見習(xí)相結(jié)合，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)與校外實(shí)訓(xùn)相兼顧，并推行雙導(dǎo)師制（學(xué)校導(dǎo)師與企業(yè)導(dǎo)師共同參與），切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力。把學(xué)生培養(yǎng)成為能動(dòng)手，能思辨，能管理，能創(chuàng)新的與社會(huì)涉藥行業(yè)用人需求緊密對(duì)接的四能新人。

主要專業(yè)課程：以藥學(xué)、化學(xué)為主干學(xué)科，主要課程有無(wú)機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、藥理學(xué)、臨床藥理學(xué)、藥物化學(xué)、藥用植物學(xué)與生藥學(xué)、天然藥物化學(xué)、藥劑學(xué)、藥物分析、生物藥劑學(xué)與藥代動(dòng)力學(xué)、藥事管理學(xué)等。

就業(yè)方向：醫(yī)療衛(wèi)生部門、藥品監(jiān)督與管理部門、醫(yī)藥院校、藥物研究所、醫(yī)藥科研機(jī)構(gòu)、醫(yī)藥生產(chǎn)企業(yè)、醫(yī)藥銷售企業(yè)等。