近日，陜西省人民政府辦公廳發(fā)布《關(guān)于表彰2019年高等教育教學(xué)成果獎獲獎項目的通報》（陜政辦函〔2020〕137號），正式公布了陜西省2019年高等教育教學(xué)成果獎獲獎項目名單。我校教育科學(xué)學(xué)院曲苒、李明軍、陳卿、信忠義、甄麗娜等教師完成的《“廣協(xié)同、深融合、全貫通”創(chuàng)新兒童發(fā)展課程體系的探索與實踐》和生命科學(xué)與食品工程學(xué)院李璟琦、王立志、李兆英、韓立敏、孫曉東等教師完成的《生物科學(xué)專業(yè)本科生實踐應(yīng)用創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式的構(gòu)建與實踐》等兩項成果喜獲二等獎。 

陜西省高等教育教學(xué)成果獎是對學(xué)校人才培養(yǎng)工作和教育教學(xué)改革成果的集中檢閱和展示，每兩年評選一次，也是我省教育教學(xué)和教學(xué)研究領(lǐng)域最高獎項。評選高等教育教學(xué)成果獎對引導(dǎo)和推動全省高校堅持以本為本、推進四個回歸，激勵廣大教師投身教研教改、潛心教書育人，更好落實立德樹人根本任務(wù)，全面提高人才培養(yǎng)能力，加快“四個一流”建設(shè)，實現(xiàn)內(nèi)涵式發(fā)展具有重要意義。本次教學(xué)成果獎共評選出特等獎52項，一等獎90項，二等獎169項。

《“廣協(xié)同、深融合、全貫通”創(chuàng)新兒童發(fā)展課程體系的探索與實踐》成果是我校兒童發(fā)展教學(xué)團隊歷經(jīng)八年耕耘積淀，以課程體系建設(shè)為切入點，提升教育教學(xué)與人才培養(yǎng)質(zhì)量的積極探索。成果依托省級“一流專業(yè)”建設(shè)點等多項省部級教學(xué)質(zhì)量工程項目，以“新師范”建設(shè)為理論指導(dǎo)，針對我校兒童發(fā)展課程體系存在的問題，創(chuàng)新提出了“廣協(xié)同、深融合、全貫通”的方法，構(gòu)建了“四模塊”的課程體系，打造了校內(nèi)外相結(jié)合、教學(xué)科研相融通的教學(xué)團隊，建設(shè)了“兒童發(fā)展”省級在線MOOC課程與省級優(yōu)秀教材，形成了“綜合素養(yǎng)、專業(yè)水平、創(chuàng)新能力”相銜接的課程評價體系，顯著提升了課程建設(shè)質(zhì)量和人才培養(yǎng)水平。

《生物科學(xué)專業(yè)本科生實踐應(yīng)用創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式的構(gòu)建與實踐》成果經(jīng)歷七年研究和實踐檢驗，提出基于全面訓(xùn)練和提升學(xué)生就業(yè)崗位工作能力為目標的應(yīng)用型人才培養(yǎng)“135”模式，即以社會需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)為目標，以專業(yè)實踐能力、師范應(yīng)用能力、創(chuàng)新精神和能力為要素，從體系、師資、平臺到實戰(zhàn)訓(xùn)練等所采取的五項強化措施為保障，建設(shè)了“傳幫帶拉+基層鍛煉+研修培訓(xùn)”的師資培養(yǎng)體系，構(gòu)建了“實驗中心+雙創(chuàng)團隊+實踐基地”的實踐教學(xué)平臺，建立了“啟蒙-參與-訓(xùn)練-實戰(zhàn)”層遞式訓(xùn)練模式，加強了“校-地-?！焙献髁Χ?，著力強化學(xué)生實踐創(chuàng)新能力，學(xué)生主動實踐意識不斷增強，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到提高，畢業(yè)生社會認可度逐年提升。

近年來，我校始終堅守師范性、地方性和應(yīng)用型辦學(xué)定位，聚焦應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標，依托國家和省級“一流專業(yè)”建設(shè)點等重大本科教育教學(xué)工程項目，強化教師教育和學(xué)前教育辦學(xué)特色，完善激勵和示范引領(lǐng)機制，積極深化教育教學(xué)改革，著力推進教育教學(xué)內(nèi)涵式發(fā)展，為培養(yǎng)和造就更多更優(yōu)秀的高質(zhì)量應(yīng)用型人才保駕護航。學(xué)校制定出臺了《優(yōu)秀教學(xué)成果獎評選與獎勵辦法》，推動教師組建教學(xué)團隊，深入開展教育教學(xué)學(xué)術(shù)研究和實踐探索。同時，大力開展省級高等教育教學(xué)成果獎孵化培育工作，為打造和培育一批有影響、可借鑒、示范輻射性強的教學(xué)成果起到了積極作用。

下一步，學(xué)校將全面貫徹落實黨的十九屆五中全會精神和習(xí)近平總書記來陜考察重要講話精神，堅持高質(zhì)量發(fā)展理念，“以本為本”深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新教育教學(xué)方法，加大對高級別教育教學(xué)成果獎的扶持和培育力度，發(fā)揮好教育教學(xué)成果在提高人才培養(yǎng)質(zhì)量方面的引領(lǐng)、示范和輻射作用。