一．歷史沿革

電子電氣工程學(xué)院始建于1984年，前身是寶雞大學(xué)電氣工程系。1992年，寶雞大學(xué)與寶雞師范學(xué)院合并為寶雞文理學(xué)院，成立了電子電氣工程系。2014年根據(jù)學(xué)校人才培養(yǎng)和學(xué)科建設(shè)工作需要，電子電氣工程系更名為電子電氣工程學(xué)院。目前學(xué)院涵蓋電氣工程、控制科學(xué)與工程、電子科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程四個一級學(xué)科。具有電氣工程及其自動化、電子信息工程、自動化、通信工程和軌道交通信號與控制五個專業(yè)，現(xiàn)有全日制在校學(xué)生（含第二學(xué)位）1559人。2021年學(xué)院獲批電子信息類專業(yè)學(xué)位碩士授權(quán)點。

二．師資隊伍

學(xué)院始終深入貫徹落實黨的教育方針，堅持立德樹人根本任務(wù)，遵循教育規(guī)律，突出改革創(chuàng)新，注重內(nèi)涵發(fā)展，提高綜合實力?，F(xiàn)有教職工65人，專任教師52人，其中教授6人、副教授17人、高級工程師1人、高級實驗師1人、博士23人（在讀13人）、校級教學(xué)名師2人。25位教師入選學(xué)校高層次創(chuàng)新性專業(yè)技術(shù)人才，其中優(yōu)秀拔尖人才1人、學(xué)科帶頭人1人、學(xué)術(shù)帶頭人15人；1位教師入選2018年陜西省高層次人才，3名教師入選寶雞市高端科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才；1位教師獲得全國高等學(xué)校青年教師講課競賽一等獎，3位教師獲得首屆陜西高校青年教師實驗技能大賽三等獎，7位教師獲得學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎。

三．人才培養(yǎng)

學(xué)院始終重視工科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革，2019年電氣工程實驗實訓(xùn)中心獲批為省級實驗示范中心?，F(xiàn)建有4個實驗實訓(xùn)中心（大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地），24個標(biāo)準(zhǔn)化實驗室?！半姎夤こ碳捌渥詣踊瘜I(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”為省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)，電機與電力拖動課程和電力電子技術(shù)課程為省級精品資源共享課程，電氣信息類專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)團(tuán)隊為省級教學(xué)團(tuán)隊，電氣工程及其自動化專業(yè)為省級一流專業(yè)建設(shè)項目，電氣工程及其自動化專業(yè)工程實踐教學(xué)團(tuán)隊為校級教學(xué)團(tuán)隊，“智慧能源及工業(yè)控制應(yīng)用”科技創(chuàng)新團(tuán)隊為校級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊。學(xué)院獲批2項陜西省教育廳教學(xué)改革項目，5項陜西省教科所教學(xué)研究項目，2項校級優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎。指導(dǎo)學(xué)生申報獲批41項國家和省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目，近兩年參加各類全國高水平創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽榮獲省部級獎項60余項。與陜西省地方電力（集團(tuán)）有限公司寶雞供電分公司、陜西動力有限責(zé)任公司、陜西長嶺紡織機電科技有限公司、蘭州安信鐵路科技有限公司、大唐移動設(shè)備有限公司西安分公司、寶雞二電廠、寶雞吉利汽車有限公司建立了緊密校企合作關(guān)系。每年有40%的畢業(yè)生進(jìn)入國有大中型企業(yè)工作，畢業(yè)生考取國家電網(wǎng)公司錄用人數(shù)位居全省高校前列，近年來，畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在86%以上。

四．科學(xué)研究

學(xué)院堅持科研促教學(xué)，全體教師承擔(dān)國家級、省市廳級及校企合作科研項目百余項，授權(quán)國家發(fā)明專利6項，獲批實用新型專利60余項，在國內(nèi)外著名學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文370余篇；榮獲市廳級科學(xué)研究一、二、三等獎15項。2019年寶雞市工業(yè)智能傳感器控制與信息處理研究中心在學(xué)院成立,2021年該平臺獲批為寶雞市工業(yè)智能傳感器先進(jìn)控制重點實驗室。

“十四五”期間，學(xué)院將以“雙一流”“四個一流”建設(shè)為契機，圍繞“一帶一路”倡議和創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，深化綜合改革，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，奮力追趕超越，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，為地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。