2017年9月，按照中國科學(xué)院的部署，確定由國家納米科學(xué)中心、北京納米能源所作為共同承辦單位, 成立中國科學(xué)院大學(xué)納米科學(xué)與技術(shù)學(xué)院（簡稱“納米學(xué)院”）。學(xué)院緊密依托中科院納米領(lǐng)域研究機(jī)構(gòu)，科教融合，教研相長，以卓越的科學(xué)資源支持一流的研究生教育, 致力于培養(yǎng)學(xué)術(shù)研究、技術(shù)研發(fā)和工程應(yīng)用方面納米科技人才和未來納米領(lǐng)域的引領(lǐng)者。

       納米學(xué)院在以將納米科學(xué)與技術(shù)發(fā)展為一級學(xué)科的目標(biāo)下，設(shè)置了4個(gè)涵蓋納米科技領(lǐng)域特色的教研室，包括：納米材料與先進(jìn)制造教研室、納米生物與健康教研室、納米能源教研室、納米器件與系統(tǒng)教研室，充分結(jié)合了納米科技領(lǐng)域的發(fā)展特點(diǎn)和未來國家產(chǎn)業(yè)化發(fā)展需求，體現(xiàn)了前沿學(xué)科交叉融合的特點(diǎn),

      納米學(xué)院目前建設(shè)一支以院士、杰青、優(yōu)青等70余人的優(yōu)質(zhì)授課隊(duì)伍，并邀請北大、清華等優(yōu)秀教師擔(dān)任課程指導(dǎo)，引入優(yōu)秀企業(yè)家擔(dān)任納米工程課程授課教師。經(jīng)過充分的論證，學(xué)院對納米專業(yè)課程體系進(jìn)行論證和頂層設(shè)計(jì)，已開設(shè)了30門研究生專業(yè)課程（核心課、普及課、研討課）。課程體系和內(nèi)容挖掘納米科技發(fā)展的內(nèi)涵和風(fēng)貌,探究納米科學(xué)最基本的問題、普適性和經(jīng)典性, 為國科大物理、化學(xué)、材料、生物等不同學(xué)科背景的研究生提供一個(gè)深度交叉學(xué)習(xí)的環(huán)境和機(jī)會，開拓納米科學(xué)與產(chǎn)業(yè)的視野，為將來從事納米領(lǐng)域交叉學(xué)科的研究和產(chǎn)業(yè)開發(fā)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。課程向全校開放以來,優(yōu)質(zhì)的課程深受學(xué)生歡迎。

     納米學(xué)院將以納米科技領(lǐng)域的基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究及逐步向產(chǎn)業(yè)化邁進(jìn)的創(chuàng)新價(jià)值鏈建設(shè)為目標(biāo)，致力于探討納米科學(xué)理論體系及學(xué)科思想，發(fā)展教學(xué)培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，凝練出納米科技經(jīng)典教材、國際一流的納米科技教師團(tuán)隊(duì)，成為培養(yǎng)納米科技人才、產(chǎn)生新知識、新技術(shù)和遠(yuǎn)見的教育機(jī)構(gòu)。

學(xué)院院徽：

        院徽主體標(biāo)志以簡潔的圖形使內(nèi)部空間形成一個(gè)N字母的識別，內(nèi)部的多個(gè)負(fù)空間的三角形，具有一種積極突破向上的視覺氣息，也傳達(dá)出學(xué)院在納米科學(xué)研究上致力于核心問題及發(fā)展方向的研究。內(nèi)部紅色部分也形成一個(gè)S 的字母， 也呼應(yīng)NANOSCIENCE，S也象是兩只手，代表牽引、帶領(lǐng)，以此呼應(yīng)培育人才的理念。從另一角度說，外方的外圓形代表著納米及分子原子的結(jié)構(gòu)，而內(nèi)部的負(fù)空間也構(gòu)成一個(gè)方形的視覺，代表一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)探索精神。