10月24-25日，“英語教學(xué)視野探索與展望”國際學(xué)術(shù)研討會(huì)（South China Normal University & Lancaster University: Expanding TESOL Horizons 2020）在線成功舉辦。本次國際研討會(huì)由華南師范大學(xué)外國語言文化學(xué)院與英國蘭卡斯特大學(xué)語言學(xué)系（2020 QS世界大學(xué)排名語言學(xué)專業(yè)第12名）共同舉辦。來自國內(nèi)外高校共約350名碩士研究生圍繞TESOL與二語習(xí)得領(lǐng)域的相關(guān)話題全程使用英語作為工作語言展開了深入探討與交流。

本次研討會(huì)是外國語言文化學(xué)院研究生人才培養(yǎng)工作中的一項(xiàng)有意義的創(chuàng)新嘗試，旨在促進(jìn)國內(nèi)外TESOL與語言學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)者的學(xué)術(shù)對(duì)話與學(xué)術(shù)成長(zhǎng)、提升在校研究生的跨文化交際能力與思辨能力、推動(dòng)國內(nèi)外學(xué)生的學(xué)術(shù)合作、共同探討英語教育與語言學(xué)研究的發(fā)展。來自中英雙方學(xué)校的研究生們積極參與研討，分享并展示學(xué)術(shù)成果，針對(duì)與英語教學(xué)和學(xué)習(xí)等相關(guān)話題進(jìn)行了熱烈的線上討論與交流。為期兩天的研討會(huì)一共包括14場(chǎng)專題發(fā)言與7場(chǎng)圓桌研討活動(dòng)，中英雙方共54名同學(xué)發(fā)言。專題發(fā)言包括“認(rèn)知角度的二語習(xí)得”、“任務(wù)型語言教學(xué)”、“教師身份認(rèn)同”、“話語分析”、“語料庫與英語教學(xué)”、“計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)”、“詞匯加工”等多個(gè)主題。在圓桌研討會(huì)場(chǎng)，發(fā)言學(xué)生和觀會(huì)學(xué)生充滿了學(xué)術(shù)熱情，就“教學(xué)法與外語教學(xué)”、“語言測(cè)試與評(píng)估”、“教師話語分析”、“學(xué)習(xí)策略與自主學(xué)習(xí)”、“計(jì)算機(jī)輔助外語教學(xué)”和“二語語用能力發(fā)展研究”等主題展開豐富的內(nèi)容分享和深入的交流討論。本次圓桌研討活動(dòng)視角多元、思考深入，同學(xué)們以一種平等交流、互幫互助的方式，發(fā)揮學(xué)習(xí)能動(dòng)性并共同探索語言學(xué)理論發(fā)展和教學(xué)實(shí)踐。

本次研討會(huì)的組織安排工作全部是研究生志愿者團(tuán)隊(duì)在學(xué)院導(dǎo)師們的支持和指導(dǎo)下自主獨(dú)立完成。會(huì)議的成功舉辦充分彰顯了外國語言文化學(xué)院近年來在研究生學(xué)術(shù)研究能力和實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)方面所取得的長(zhǎng)足進(jìn)步。