教育學院的前身為1998年創(chuàng)辦的初等教育系，2005年初等教育系與教育系合并，成立初等教育學院，2014年更名為教育學院。

辦學特色：教育學院是楚雄師范學院凸顯“應用為根本、師范為特色”的辦學性質(zhì)和特點的一個校屬學院。教育學院以師范教育改革思想為引領，以教師教育模式創(chuàng)新研究為驅(qū)動，以“云嶺學者”為學科領軍，構(gòu)建了集“卓越教師培養(yǎng)計劃改革項目、云南省一流學科B類高原學科（教育學）建設、云南省省級教師教育創(chuàng)新團隊建設、云南省公費師范生小學普通學科教師培養(yǎng)單位”等四大特色建設的校級、省級、國家級三級師范教育創(chuàng)新平臺。

教師隊伍：教育學院現(xiàn)有專兼職教師62人。其中，教授10人、副教授21人、高級實驗師1、講師22人；博士5人（含在讀）、碩士35人；云南省云嶺學者1人，云南省中青年學術(shù)技術(shù)帶頭人1人，云南省教學名師1人，楚雄州中青年學術(shù)技術(shù)帶頭人1人，校級學術(shù)帶頭人6人。國務院政府特殊津貼專家獲得者、云南省政府特殊津貼專家獲得者1人，榮獲“云南省首批高校教學與科研帶頭人、云南省有突出貢獻哲學社會科學專家和云南省‘四個一批人才’”榮譽稱號1人。此外，還聘有一批省內(nèi)外高校著名學者為兼職教授隊伍，以及一批中小學名師、學科帶頭人為行業(yè)實踐導師隊伍。

機構(gòu)設置：學院（包括學校心理健康教育與咨詢中心）由小學教育系、學前教育系、教育技術(shù)學系、心理學系、藝術(shù)教研室等5個系(教研室)構(gòu)成，下設教師教育研究中心、基礎教育研究所、民族教育研究所和鄉(xiāng)村教師素質(zhì)研習中心等4個中心（所），以及綜合辦公室、教學辦公室、科研辦公室、團學工作辦公室和心理健康教育與咨詢中心辦公室等5個辦公室。學院除負責所屬專業(yè)的辦學工作外，還承擔著全校教師教育課程的教學工作，以及全校大學生心理健康教育與咨詢工作。

創(chuàng)新平臺：

22007年，小學教育專業(yè)立項為云南省省級第三批第一類重點建設專業(yè)；

22009年，小學教育專業(yè)獲準為云南省特色專業(yè)建設點；

22011年，學前教育專業(yè)獲準立項為校級重點專業(yè)，同年入選云南省省級應用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)；

22014年，獲云南省哲學社會科學“教師教育模式研究”創(chuàng)新團隊；

22015年，“教育學”一級學科獲準立項為校級優(yōu)勢特色建設學科；

22015年，成為云南省唯一承擔教育部“卓越小學教師培養(yǎng)計劃”單位；

22015年，教育技術(shù)學榮獲云南省高等院校提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)能力建設的“本科應用轉(zhuǎn)型專業(yè)”；

22016年，“教育學”獲準立項為云南省高校一流學科B類高原學科建設項目；

22017年，成為承擔“云南省公費師范生小學普通學科教師培養(yǎng)”任務的高校。

人才培養(yǎng)：學院設有小學教育、學前教育、教育技術(shù)學、應用心理學四個本科專業(yè)?，F(xiàn)有全日制在校生1300余人，成人函授學生300余人。通過完善“專業(yè)教育、技能訓練、特長培養(yǎng)”三位一體的課程體系和“綜合培養(yǎng)，學有專長，全程實踐，突出應用”人才培養(yǎng)新模式，深化教學內(nèi)容、方法、手段的改革，建立實踐實訓教學體系，加強教師隊伍建設，建立教學質(zhì)量保障制度，營造優(yōu)良育人環(huán)境，推進教學信息化建設等措施，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，彰顯教師教育特色。

科學研究：近年來，學院教師共承擔科研項目72項，教學改革研究項目42項，學校實驗室開放項目43項。其中，國家級10項，省級18項。在全國各類期刊發(fā)表論文300余篇，多篇論文刊載在國家核心期刊SCI、EI等刊物中，出版學術(shù)專著、教材共29部，科研教研水平的不斷提升，為科研興學、文化育人提供了堅實保障。

文化育人：學院始終堅持文化育人的導向，為學生搭建校園文化活動平臺，經(jīng)近二十的發(fā)奮圖強與開拓進取，創(chuàng)有“胡楊林書畫社”、“陽光語言藝術(shù)團”、“合唱團”、“舞韻舞蹈隊”、“禮儀隊”、“手藝坊”、“鼓號隊”等多個學生社團，開展多種形式的文藝、體育和科技文化活動，形成了“厚專業(yè)基礎，強教師技能，重藝術(shù)素養(yǎng)”的辦學特色。學生在“全國教師教育學會小學教師教育委員會舉辦的詩書畫比賽”、“全國信息技術(shù)應用水平大賽”、“全國大學生數(shù)學建模競賽”、“云南省高校教師教育聯(lián)盟師范生教學技能競賽”等學科競賽、技能競賽和科技文體活動中屢獲特等獎、一等獎等佳績。畢業(yè)生就業(yè)率均保持在95%以上，40余名學生考取碩士研究生，教育學院連續(xù)多年被評為學生就業(yè)工作先進集體。

對外交流：近幾年來，教育學院與泰國中小學進行了密切的合作交流，先后接受五批來自泰國崇華新生學校、瑞吉那·柯里學校等學校的中小學生前來進行短期漢語學習培訓，同時選拔優(yōu)秀畢業(yè)生到泰國中小學任教，先后有12名畢業(yè)生到泰國任教。2014年，又與泰國東方大學和清萊皇家大學教育學院簽訂合作協(xié)議，先后與泰國東方大學教育學院互派3批師生開展文化交流活動。

根據(jù)學校建設以教師教育為特色的邊疆民族地方應用型品牌大學的總體部署，圍繞學校在“十三五”期間辦學達成“轉(zhuǎn)型、申碩、擴校、突特、創(chuàng)牌”十字建設目標，推進學校轉(zhuǎn)型發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展，全面提升辦學質(zhì)量的關(guān)鍵時期，教育學院師生在努力實現(xiàn)著新的跨越。