（藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院，文理，本科，學(xué)制4年）  

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一、專業(yè)簡介  

該專業(yè)是為適應(yīng)工業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計產(chǎn)業(yè)發(fā)展，滿足制造行業(yè)大規(guī)模人才需求而設(shè)置的本科專業(yè)。專業(yè)定位于以藝術(shù)學(xué)、工學(xué)等理論為基礎(chǔ)，以交通工具造型設(shè)計、產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計為專業(yè)發(fā)展方向，為交通工具設(shè)計制造、工業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)新研發(fā)等領(lǐng)域輸送設(shè)計和管理一線需要的應(yīng)用型人才。  

該專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的工程意識，職業(yè)道德、團隊協(xié)作精神，掌握現(xiàn)代設(shè)計的理論、方法和手段，熟悉系統(tǒng)學(xué)、材料學(xué)、工程學(xué)等的基本原理，具備合理的結(jié)構(gòu)設(shè)計、材料分析、工藝應(yīng)用能力，面向制造業(yè)企業(yè)、專業(yè)設(shè)計機構(gòu)的產(chǎn)品創(chuàng)新開發(fā)、優(yōu)化改良、設(shè)計管理等崗位一線培養(yǎng)產(chǎn)設(shè)計師及設(shè)計管理者。  

二、就業(yè)去向  

學(xué)生可根據(jù)自身專業(yè)興趣和未來職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，在交通工具造型設(shè)計、產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計專業(yè)方向中進行選擇。交通工具造型設(shè)計方向?qū)⑾到y(tǒng)學(xué)習(xí)和掌握各類個人、公共交通工具及相關(guān)附屬產(chǎn)品的造型、裝飾、結(jié)構(gòu)與材料應(yīng)用的創(chuàng)意設(shè)計技能；產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計方向主要學(xué)習(xí)和掌握面向生活環(huán)境中的家具、家電、文創(chuàng)、旅游、信息等各類產(chǎn)品的創(chuàng)意設(shè)計技能。  

該專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)、交通工具制造業(yè)企業(yè)的設(shè)計部門、專業(yè)設(shè)計公司、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園等機構(gòu)、單位從事交通工具、家居用品、數(shù)字化信息等各類產(chǎn)品的設(shè)計開發(fā)工作。  

三、專業(yè)特色  

該專業(yè)擁有占地共計400余㎡、設(shè)備總值200余萬元的設(shè)計造型、設(shè)計成型實訓(xùn)室用于專業(yè)實踐教學(xué)。現(xiàn)有專、兼職教師7人，均具有碩士以上設(shè)計專業(yè)教育背景，歷經(jīng)多年教學(xué)、研究實踐和積累，已形成一支教學(xué)經(jīng)驗豐富、師德教風優(yōu)良的師資隊伍。該專業(yè)憑借學(xué)校在汽車、機械、軌道、航空、船舶等交通領(lǐng)域的優(yōu)勢資源，開設(shè)交通工具造型設(shè)計專業(yè)方向，形成立足交通、服務(wù)交通的專業(yè)辦學(xué)特色，為專業(yè)教學(xué)、研究和學(xué)生就業(yè)與未來發(fā)展開辟新途徑。同時，積極融合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源，廣泛開展校企合作，以項目引領(lǐng)、師徒傳承為教學(xué)手段，建立產(chǎn)學(xué)研一體化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與實踐平臺，形成了校企協(xié)同育人的良好機制。  

四、主要課程  

該專業(yè)的主要課程包括產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計程序與方法、模型制作、個人交通工具設(shè)計、公共交通工具設(shè)計、家具設(shè)計、交互設(shè)計、信息產(chǎn)品設(shè)計、產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計等。