培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備產(chǎn)品設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論、知識(shí)與應(yīng)用能力，能從事日用家電、家具、公共設(shè)施、醫(yī)療器械、交通工具等產(chǎn)品的外觀、功能設(shè)計(jì)、3D效果圖、3D動(dòng)畫(huà)演示、3D仿真、3D影視廣告等工作，具有一定綜合性創(chuàng)新思維方式、團(tuán)隊(duì)合作精神和較強(qiáng)的實(shí)踐能力，適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。
主干課程：高等數(shù)學(xué)、工程制圖、工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)導(dǎo)論、工業(yè)設(shè)計(jì)史、綜合造型基礎(chǔ)、構(gòu)成基礎(chǔ)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)工程基礎(chǔ)、工業(yè)設(shè)計(jì)制造基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)心理學(xué)、人機(jī)工程學(xué)、產(chǎn)品手繪技法、產(chǎn)品設(shè)計(jì)程序與方法、計(jì)算機(jī)輔助平面設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助三維設(shè)計(jì)、三維實(shí)體設(shè)計(jì)、平面商業(yè)設(shè)計(jì)、三維仿真模型制作、三維仿真渲染及動(dòng)畫(huà)、影視剪輯與特效。
學(xué)制、層次與科類：四年，本科，理工類。
出口方向：（1）就業(yè)。主要培養(yǎng)在設(shè)計(jì)領(lǐng)域，運(yùn)用現(xiàn)代化的表現(xiàn)手段，從事3D虛擬仿真設(shè)計(jì)、3D動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、3D影視廣告、工業(yè)產(chǎn)品造型的開(kāi)發(fā)和視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)等工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。也可通過(guò)考公務(wù)員或選調(diào)生到政府機(jī)關(guān)等行政事業(yè)管理單位工作。（2）考研。畢業(yè)生可報(bào)考工業(yè)設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)學(xué)等學(xué)科專業(yè)方向的碩士、博士研究生。（3）出國(guó)留學(xué)。
專業(yè)特色與專業(yè)優(yōu)勢(shì)：該專業(yè)是學(xué)院與山東新視覺(jué)數(shù)碼科技有限公司首個(gè)校企合作辦學(xué)專業(yè)，實(shí)施以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)、以項(xiàng)目為導(dǎo)向的“3+1”工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，建立“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)方案，優(yōu)化課程內(nèi)容體系，開(kāi)發(fā)相應(yīng)的教學(xué)項(xiàng)目，教育教學(xué)水平和教育質(zhì)量不斷提升，得到了學(xué)校和社會(huì)的充分肯定，學(xué)生頻頻在全國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)大賽、全國(guó)三維數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽、全國(guó)旅游商品設(shè)計(jì)大賽、機(jī)電產(chǎn)品設(shè)計(jì)大賽等國(guó)內(nèi)大賽中斬獲佳績(jī)。該專業(yè)自2016年開(kāi)始招生，專業(yè)自大二起企業(yè)參與教學(xué)，并于第四學(xué)年依托山東新視覺(jué)數(shù)字科技有限公司進(jìn)行企業(yè)級(jí)實(shí)踐能力的提高和專業(yè)拓展。