培養(yǎng)目標(biāo)

哲學(xué)專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、具有較強(qiáng)理論思維能力和實踐能力的高素質(zhì)人才，尤其是具有系統(tǒng)哲學(xué)基礎(chǔ)理論素養(yǎng)和良好學(xué)術(shù)科研潛力的理論型人才，以及能在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)從事宣傳教育、編輯出版、行政管理、文化交流等工作的應(yīng)用型人才。經(jīng)過四年學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步具備相關(guān)哲學(xué)問題的獨立研究能力，并具有較高的語言表達(dá)能力，能夠以自己的哲學(xué)素養(yǎng)處理現(xiàn)實工作中遇到的各種社會與文化問題。

主干課程

哲學(xué)專業(yè)核心課程包括馬克思主義哲學(xué)原理、中國哲學(xué)史、西方哲學(xué)史、倫理學(xué)、宗教學(xué)、美學(xué)、科學(xué)技術(shù)哲學(xué)、馬克思主義哲學(xué)原著導(dǎo)讀、中國哲學(xué)原著導(dǎo)讀和西方哲學(xué)原著導(dǎo)讀等。共計62學(xué)分，992學(xué)時，主要集中在大學(xué)二年級和三年級開設(shè)。

辦學(xué)條件

師資隊伍—— 哲學(xué)專業(yè)目前有教師16人，生師比達(dá)到8:1。年齡結(jié)構(gòu)較為合理，50歲以上5人，40-50歲6人，40歲以下5人。專任教師中教授7人，副教授3人。教學(xué)人員本科、碩士、博士和博士后等科研經(jīng)歷了中國社會科學(xué)院、南京大學(xué)、北京師范大學(xué)、南開大學(xué)、湖南師范大學(xué)、山東大學(xué)、清華大學(xué)、蘭州大學(xué)、中央民族大學(xué)等高校，學(xué)緣廣泛。專業(yè)教師學(xué)歷層次高，其中具有博士學(xué)位者14人，出站博士后4人，從而為哲學(xué)專業(yè)配備專業(yè)的教師隊伍。同時，經(jīng)過近年來的努力，哲學(xué)專業(yè)中“馬克思主義哲學(xué)原理教學(xué)團(tuán)隊”被評為校級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊，專業(yè)教師中獲評校級師德標(biāo)兵1人，校級教學(xué)名師1人，校級“‘十一五’教學(xué)工作先進(jìn)個人”1人，山東省高校青年教師教學(xué)競賽一等獎1人，從而保障哲學(xué)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量。 教學(xué)條件—— 哲學(xué)專業(yè)擁有較為充分的教學(xué)條件。在教室方面，擁有僅投入使用三年的多媒體教室，并配備專人管理，擁有30件儀器設(shè)備，合計價值40萬元；擁有教研工作室1個，教研活動室1個，從而保障教育教學(xué)秩序的順利進(jìn)行。 在圖書資料方面，本專業(yè)中文藏書量約為2萬余冊，外文藏書2千余冊。學(xué)院擁有各種專業(yè)期刊多種，其中《哲學(xué)研究》、《哲學(xué)動態(tài)》等哲學(xué)專業(yè)期刊20余種，《Journal of philosophy》、《The ethics》等外文期刊10余種。學(xué)院還擁有以往教案匯編30余冊，教學(xué)資料匯編6冊。在特色藏書方面，自20世紀(jì)90年代以來，本專業(yè)投入約18.5萬元用于圖書資料建設(shè)（不含學(xué)校投入），現(xiàn)擁有與現(xiàn)代中國哲學(xué)（含臺灣哲學(xué)）有關(guān)的雜志六十余種，購買或復(fù)印珍貴稀缺的學(xué)科書籍5000余冊，除上述所列大陸解放后出版的期刊外，另有解放前和臺灣出版的雜志多種，如《哲學(xué)評論》、《哲學(xué)月刊》、《文史月刊》、《民鐸》、《學(xué)藝》、《再生》、《文化先鋒》、《清華周刊》、《哲學(xué)教育》、《國論》、《社會科學(xué)季刊》、《嶺南學(xué)報》、《新青年》、《新潮》、《東方雜志》、《鵝湖月刊》、《哲學(xué)與文化》、《讀者論壇》等多種。在現(xiàn)代中國哲學(xué)方面藏書也較為全面，其中包括許多現(xiàn)代中國哲學(xué)家的文集和哲學(xué)專著等2000余冊。 實踐教學(xué)—— 哲學(xué)專業(yè)目前與學(xué)院思想政治教育等院內(nèi)其他專業(yè)共享實習(xí)實訓(xùn)基地，其中校內(nèi)擁有聊城大學(xué)團(tuán)委、聊城大學(xué)學(xué)生工作處等進(jìn)行實習(xí)實訓(xùn)，校外擁有東昌府區(qū)行政服務(wù)中心、聊城二中、聊城四中、東昌中學(xué)等供學(xué)生觀摩、見習(xí)，從而提高學(xué)生實踐能力。

辦學(xué)特色

與省內(nèi)其他學(xué)校同類專業(yè)相比，在長期辦學(xué)過程中，本專業(yè)已經(jīng)發(fā)展和積淀形成特有的優(yōu)勢與特色?？傮w上，本專業(yè)在辦學(xué)過程中逐漸探索出了符合專業(yè)規(guī)律和自身特色的辦學(xué)理念與辦學(xué)思路，即“以教學(xué)中心，以科研與學(xué)科建設(shè)為基礎(chǔ)，以考研與就業(yè)為導(dǎo)向，培養(yǎng)高素質(zhì)哲學(xué)本科畢業(yè)生”。具體來說，本專業(yè)的特色有： 第一，本專業(yè)在課程設(shè)置上初步形成了符合自身特點的人才培養(yǎng)模式。首先，在學(xué)科基礎(chǔ)課層面上，除了哲學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課程之外，結(jié)合學(xué)院特色開設(shè)了管理學(xué)、政治學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等院內(nèi)通識課程，擴(kuò)大了學(xué)生的知識視野；其次，通過符合自身需求的課程設(shè)置，針對哲學(xué)專業(yè)規(guī)律，系統(tǒng)設(shè)置了哲學(xué)學(xué)科的重要課程；再次，為了滿足學(xué)生考研和就業(yè)的需求，專門開設(shè)了哲學(xué)專業(yè)提高性的選修課程，以及公文寫作、行政能力測試等等針對性強(qiáng)的選修課程。相比較而言，本專業(yè)的課程設(shè)置體現(xiàn)出了知識面寬、針對性強(qiáng)等特點。 第二，專業(yè)日常教學(xué)管理有創(chuàng)新。一方面，專業(yè)教師嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院制定的各項教學(xué)管理制度，遵守教師考勤、調(diào)課停課、聽課督導(dǎo)、學(xué)生評價等方面的制度，實施青年教師教學(xué)試講、老教師授課觀摩、教研室集體備課制度以及教案討論和檢查制度；實施學(xué)生評教制度、督導(dǎo)組和主管領(lǐng)導(dǎo)聽課制度以及學(xué)生信息反饋制度；在教學(xué)后實施課后輔導(dǎo)制度、教考分離的考試制度以及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)更新制度等。這些教學(xué)管理制度的制定、實施和完善，為哲學(xué)專業(yè)教學(xué)的良性發(fā)展提供了有力的制度保障。另一方面，在日常教學(xué)管理方面，加強(qiáng)了針對性強(qiáng)的動態(tài)管理。例如，每年新生入學(xué)，我們專業(yè)全體教師都要參與“哲學(xué)專業(yè)新生入學(xué)專業(yè)教育活動”，為新生召開“學(xué)業(yè)導(dǎo)航會”。專業(yè)教師結(jié)合自身的體會，為學(xué)生講解哲學(xué)專業(yè)特點、課程設(shè)置、課程特點、就業(yè)與考研、未來設(shè)想等等疑難。在日?；顒又校覍I(yè)教師都會共同研討彼此教學(xué)心得，了解學(xué)生動態(tài)，有針對性地改進(jìn)教學(xué)活動，培育有潛力的人才。在考研期間，專業(yè)教師都會通過“研討會”等途徑解答報考、專業(yè)問題以及復(fù)試等環(huán)節(jié)的疑難，為學(xué)生盡可能地提供幫助。這種日常動態(tài)化、穿插式、有目的的教學(xué)管理活動大大推動了專業(yè)教學(xué)，受到學(xué)生的普遍歡迎。 第三，學(xué)科科研與專業(yè)建設(shè)同步發(fā)展。專業(yè)教師大多具有博士學(xué)位，具有較高的科研能力，這保證了高質(zhì)量的教學(xué)，保障了專業(yè)建設(shè)的發(fā)展。經(jīng)過多年的努力，已經(jīng)建成山東省“當(dāng)代中國哲學(xué)”人文社會科學(xué)重點研究基地、“《論語》詮釋與中國傳統(tǒng)哲學(xué)研究”校第三層次重點學(xué)科建設(shè)項目、聊城大學(xué)論語學(xué)研究中心等學(xué)科平臺。在科學(xué)研究方面，專業(yè)教師近年來共主持國家社科基金等國家級科研項目15項，省部級科研項目16項，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃”項目1項，國際合作項目1項，橫向課題1項。在人民出版社、中國社會科學(xué)出版社等出版高層次論著20多部，在《哲學(xué)研究》、《哲學(xué)動態(tài)》、《中國哲學(xué)史》、《倫理學(xué)研究》、《馬克思主義研究》、《孔子研究》、《自然辯證法研究》等權(quán)威學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文100多篇。其中有3項成果獲得山東省社會科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎，另有6項成果獲得二等獎，10項成果獲得三等獎，4項成果獲得山東省高等學(xué)校優(yōu)秀科研成果獎一等獎。通過學(xué)科與科研工作的進(jìn)展，專業(yè)教師提升了專業(yè)教學(xué)的能力，有力地推動了哲學(xué)專業(yè)的建設(shè)。

辦學(xué)成果

人才培養(yǎng)方面： 哲學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率年均可達(dá)到95%以上，其中，50%以上的畢業(yè)生進(jìn)入高校就讀研究生，其余學(xué)生通過考取公務(wù)員、考事業(yè)編、西部計劃等參與就業(yè)。2018屆畢業(yè)生丁娜同學(xué)獲得推免資格，被保送到同濟(jì)大學(xué)攻讀中國哲學(xué)專業(yè)研究生。通過對部分畢業(yè)生回訪，一方面學(xué)生就職單位對學(xué)生較為滿意，另一方面，大多高校對考研畢業(yè)生評價較高，其中部分研究生畢業(yè)后考取的博士生，還有一些優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入天津市人大、山東省紀(jì)委和江蘇省出版局等單位工作。 總體來說，初步調(diào)查顯示，用人單位對我專業(yè)本科畢業(yè)生90%以上表示滿意，說明用人單位對我專業(yè)畢業(yè)生的整體評價良好，畢業(yè)生的綜合能力都得到了用人單位的普遍認(rèn)可，充分說明了專業(yè)教師對學(xué)生知識能力培養(yǎng)的成效顯著。 表1:近三年來哲學(xué)專業(yè)本科生獲得國家級獎學(xué)金情況 獎項名稱獲獎?wù)咚谀昙?2017年度國家獎學(xué)金賈俊英2014級哲學(xué) 2015年度國家勵志獎學(xué)金錢金杭2012級哲學(xué) 2015年度國家勵志獎學(xué)金曹瑞雪2014級哲學(xué) 2016年度國家勵志獎學(xué)金賈俊英2014級哲學(xué) 2016年度國家勵志獎學(xué)金張風(fēng)范2014級哲學(xué) 2016年度國家勵志獎學(xué)金丁娜2015級哲學(xué) 2017年度國家勵志獎學(xué)金周慧2016級哲學(xué) 2017年度國家勵志獎學(xué)金王緒春2014級哲學(xué) 2017年度國家勵志獎學(xué)金劉成緒2015級哲學(xué) 表2:近三年來哲學(xué)專業(yè)本科生獲得省級級獎學(xué)金情況 獎項名稱學(xué)生姓名所在年級 2015年度省政府勵志獎學(xué)金邵可嘉2013級哲學(xué) 2016年度省政府勵志獎學(xué)金劉超群2013級哲學(xué) 2016年度省政府勵志獎學(xué)金白丹丹2013級哲學(xué) 表3:近三年來哲學(xué)專業(yè)本科生考取研究生情況 考取學(xué)校、專業(yè)學(xué)生姓名所在年級 香港中文大學(xué)/宗教學(xué)陳籽臻2012級哲學(xué) 東北大學(xué)/ 宗教學(xué)楊偉照2012級哲學(xué) 中國石油大學(xué) /馬克思主義理論張媛慧2012級哲學(xué) 華東師范大學(xué)/ 宗教學(xué)崔風(fēng)騰2012級哲學(xué) 中南大學(xué) /中國哲學(xué)梁 璐2012級哲學(xué) 蘭州大學(xué) /西方哲學(xué)史姚清月2012級哲學(xué) 大連理工大學(xué)/ 馬哲周愛玲2012級哲學(xué) 上海師范大學(xué)/ 美學(xué)夏云龍2012級哲學(xué) 上海師范大學(xué)/ 宗教學(xué)邵 洋2012級哲學(xué) 內(nèi)蒙古大學(xué) /中國哲學(xué)李 壯2012級哲學(xué) 南京師范大學(xué) /外國哲學(xué)夏志鵬2012級哲學(xué) 湖南師范大學(xué)/ 倫理學(xué)宋成飛2012級哲學(xué) 蘇州大學(xué) /馬哲史利玲2012級哲學(xué) 江西農(nóng)業(yè)大學(xué) /科技哲學(xué)樊文婕2012級哲學(xué) 蘇州科技大學(xué)/ 科技哲學(xué)史成功2012級哲學(xué) 福建師范大學(xué)/ 宗教學(xué)錢金杭2012級哲學(xué) 齊魯工業(yè)大學(xué) /思想政治教育馬海鳳2012級哲學(xué) 上海財經(jīng)大學(xué)/ 馬哲邵可嘉2013級哲學(xué) 大連理工大學(xué) /科技哲學(xué)曹昕怡2013級哲學(xué) 山東大學(xué)/ 科技哲學(xué)謝 飛2013級哲學(xué) 湖南師范大學(xué) /中國哲學(xué)郭 紅2013級哲學(xué) 魯東大學(xué)/ 馬原劉慧竹2013級哲學(xué) 南京師范大學(xué)/ 中國哲學(xué)張亞可2013級哲學(xué) 遼寧大學(xué) /中國哲學(xué)白丹丹2013級哲學(xué) 東北大學(xué)/ 倫理學(xué)宋 敏2013級哲學(xué) 浙江財經(jīng)大學(xué)/ 倫理學(xué)王 靜2013級哲學(xué) 華東師范大學(xué)/ 西方哲學(xué)王學(xué)秀2013級哲學(xué) 吉林大學(xué) /馬哲劉亞新2013級哲學(xué) 湖南師范大學(xué) /中國哲學(xué)崔安源2013級哲學(xué) 中央黨校 /馬哲劉超群2013級哲學(xué) 昆明理工大學(xué)/ 科技哲學(xué)鄭同升2013級哲學(xué) 中南大學(xué)/ 中國哲學(xué)史公 敬2014級哲學(xué) 大連理工大學(xué)/ 西哲張 美2014級哲學(xué) 湖南師范大學(xué) /美學(xué)趙世順2014級哲學(xué) 山東大學(xué) /中哲李方舟2014級哲學(xué) 山東大學(xué)/ 中哲張風(fēng)范2014級哲學(xué) 山東大學(xué)/ 宗教學(xué)逄凌楓2014級哲學(xué) 吉林大學(xué)/ 馬哲王緒春2014級哲學(xué) 江西景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)/ 馬哲劉金夢2014級哲學(xué) 華東師范大學(xué)/ 宗教學(xué)賈俊英2014級哲學(xué) 山東師范大學(xué) /中哲李亞真2014級哲學(xué) 中南大學(xué) /中哲張 倩2014級哲學(xué) 安徽大學(xué) /中哲張文婷2014級哲學(xué) 華中科技大學(xué)/ 中哲曹瑞雪2014級哲學(xué) 中央民族大學(xué) /宗教學(xué)王瑞欣2014級哲學(xué) 浙江財經(jīng)大學(xué)/ 倫理學(xué)單翔宇2014級哲學(xué) 山東師范大學(xué)/ 中國哲學(xué)王曉真2014級哲學(xué) 云南民族大學(xué) /宗教學(xué)蘇華盛2014級哲學(xué) 表4:近三年來哲學(xué)專業(yè)本科生獲得省級以上獲獎情況 獎項名稱獲獎?wù)咚谀昙?全國大學(xué)生預(yù)防艾滋病知識競賽蔣 栩2016級哲學(xué) 第十二屆全國作文新奧賽二等獎蔣 栩2016級哲學(xué) 第十二屆全國作文新奧賽二等獎 楊文靜2016級哲學(xué) 第十二屆全國作文新奧賽一等獎 商祥敏2016級哲學(xué) 第十二屆全國作文新奧賽二等獎 趙黎明2016級哲學(xué) 2018年第二屆全國大學(xué)生環(huán)保知識競賽 趙黎明2016級哲學(xué) 第十二屆全國作文新奧賽一等獎 楊正欣2016級哲學(xué) 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽楊正欣2016級哲學(xué) 第十二屆全國作文新奧賽一等獎周慧2016級哲學(xué) 全國大學(xué)生預(yù)防艾滋病知識競賽周慧2016級哲學(xué) 全國大學(xué)生預(yù)防艾滋病知識競賽周慧2016級哲學(xué) 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽周慧2016級哲學(xué) 全國大學(xué)生非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識競賽周慧2016級哲學(xué) 2017屆第二屆全國大學(xué)生預(yù)防艾滋病知識競賽于心茹2016級哲學(xué) 2018年第二屆全國大學(xué)生環(huán)保知識競賽于心茹2016級哲學(xué) 2018年第二屆全國大學(xué)生環(huán)保知識競賽夏子涵2016級哲學(xué) 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽夏子涵2016級哲學(xué) 全國大學(xué)生非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識競賽夏子涵2016級哲學(xué) 《概論》課主題征文大賽一等獎馮利美2016級哲學(xué) 2017屆第二屆全國大學(xué)生預(yù)防艾滋病知識競賽馮利美2016級哲學(xué) 全國大學(xué)生非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識競賽馮利美2016級哲學(xué) 全國大學(xué)生非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識競賽陳曉會2016級哲學(xué) 第十一屆全國學(xué)生作文新奧賽一等獎王瑞雪2015級哲學(xué) 第十二屆全國大學(xué)生文學(xué)作品大賽一等獎馮利美2015級哲學(xué) 第十二屆全國作文新奧賽一等獎馮利美2015級哲學(xué) 第十二屆全國作文新奧賽二等獎劉銀坤2015級哲學(xué) 第十一屆全國學(xué)生作文新奧賽二等獎李海陽2015級哲學(xué) 山東省大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)創(chuàng)未來職業(yè)生涯規(guī)劃大賽一等獎李海陽2015級哲學(xué) 第十二屆全國作文新奧賽一等獎曹學(xué)鍇2015級哲學(xué) 2017年全國大學(xué)生英語競賽C類二等獎丁娜2015級哲學(xué) 第十二屆全國作文新奧賽一等獎丁娜2015級哲學(xué) 第十二屆全國大學(xué)生文學(xué)作品大賽二等獎 丁娜2015級哲學(xué) 第十二屆全國作文新奧賽二等獎夏侯曉雨2015級哲學(xué) 第十一屆全國學(xué)生作文新奧賽二等獎夏侯曉雨2015級哲學(xué) 第十二屆全國作文新奧賽三等獎范圣文2015級哲學(xué) 第十一屆全國學(xué)生作文新奧賽一等獎范圣文2015級哲學(xué) 第十二屆全國作文新奧賽二等獎張琪2015級哲學(xué) 第十三屆全國大學(xué)生作文新奧賽二等獎 張琪2015級哲學(xué) 2017屆第二屆全國大學(xué)生預(yù)防艾滋病知識競賽張琪2015級哲學(xué) 第十一屆全國學(xué)生作文新奧賽三等獎鄭開心2015級哲學(xué) 第十三屆全國大學(xué)生文學(xué)作品大賽二等獎鄭開心2015級哲學(xué) 第十二屆全國作文新奧賽一等獎侯春麗2015級哲學(xué) 第十二屆全國大學(xué)生文學(xué)作品大賽二等獎侯春麗2015級哲學(xué) 第十一屆全國學(xué)生作文新奧賽二等獎任勝男2015級哲學(xué) 第十二屆全國作文新奧賽三等獎寧睿2015級哲學(xué) 第十二屆全國大學(xué)生文學(xué)作品大賽二等獎寧睿2015級哲學(xué) 第十一屆全國學(xué)生作文新奧賽一等獎付錦濤2015級哲學(xué) 第十二屆全國作文新奧賽三等獎付錦濤2015級哲學(xué) 第十一屆全國學(xué)生作文新奧賽一等獎朱俊潔 第十二屆全國大學(xué)生文學(xué)作品大賽三等獎朱俊潔2015級哲學(xué) 第十一屆全國學(xué)生作文新奧賽一等獎孫玉瑩2015級哲學(xué) 第十一屆全國學(xué)生作文新奧賽二等獎馬曉燕2015級哲學(xué) 第十二屆全國作文新奧賽二等獎馬曉燕2015級哲學(xué) 第十一屆全國學(xué)生作文新奧賽二等獎劉成緒2015級哲學(xué) 第十一屆全國學(xué)生作文新奧賽三等獎楊書玲2015級哲學(xué) 第十一屆全國學(xué)生作文新奧賽一等獎白夢雨2015級哲學(xué) 第十二屆全國作文新奧賽二等獎白夢雨2015級哲學(xué) 第十一屆全國學(xué)生作文新奧賽一等獎丁燕芳2015級哲學(xué) 第十一屆全國學(xué)生作文新奧賽一等獎蘭玉娜2014級哲學(xué) 第十二屆全國大學(xué)生文學(xué)作品大賽三等獎2014級哲學(xué) 全國大學(xué)生英語競賽（NECCS）C類二等獎 第十一屆全國學(xué)生作文新奧賽一等獎 第十二屆全國作文新奧賽一等獎 第十二屆全國大學(xué)生文學(xué)作品大賽三等獎 2018年省級優(yōu)秀畢業(yè)生曹瑞雪2014級哲學(xué) 全國大學(xué)生英語競賽（NECCS）C類二等獎 第十一屆全國學(xué)生作文新奧賽二等獎 第十二屆全國作文新奧賽二等獎單翔宇2014級哲學(xué) 第十一屆全國學(xué)生作文新奧賽一等獎 第十二屆全國作文新奧賽二等獎 第十二屆全國大學(xué)生文學(xué)作品大賽二等獎王緒春2014級哲學(xué) 第十一屆全國學(xué)生作文新奧賽一等獎 第十二屆全國作文新奧賽二等獎賈俊英2014級哲學(xué) 第十一屆全國學(xué)生作文新奧賽一等獎吳曉文2014級哲學(xué) 第十二屆全國作文新奧賽二等獎趙世順2014級哲學(xué) 專業(yè)教師科研成果： 專業(yè)教師大多具有博士學(xué)位，具有較高的科研能力，這保證了高質(zhì)量的教學(xué)，保障了專業(yè)建設(shè)的發(fā)展。經(jīng)過多年的努力，已經(jīng)建成山東省“當(dāng)代中國哲學(xué)”人文社會科學(xué)重點研究基地、“《論語》詮釋與中國傳統(tǒng)哲學(xué)研究”校第三層次重點學(xué)科建設(shè)項目、聊城大學(xué)論語學(xué)研究中心等學(xué)科平臺。在科學(xué)研究方面，專業(yè)教師近年來共主持國家社科基金等國家級科研項目15項，省部級科研項目16項，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃”項目1項，國際合作項目1項，橫向課題1項。在人民出版社、中國社會科學(xué)出版社等出版高層次論著20多部，在《哲學(xué)研究》、《哲學(xué)動態(tài)》、《中國哲學(xué)史》、《倫理學(xué)研究》、《馬克思主義研究》、《孔子研究》、《自然辯證法研究》等權(quán)威學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文100多篇。其中有3項成果獲得山東省社會科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎，另有6項成果獲得二等獎，10項成果獲得三等獎，4項成果獲得山東省高等學(xué)校優(yōu)秀科研成果獎一等獎。通過學(xué)科與科研工作的進(jìn)展，專業(yè)教師提升了專業(yè)教學(xué)的能力，有力地推動了哲學(xué)專業(yè)的建設(shè)。 2005——2015年科研成果統(tǒng)計： 2016——2018年科研成果統(tǒng)計： 國家社科基金重點項目 明代《論語》學(xué)研究 2016——2021 唐明貴 國家社科基金項目 20世紀(jì)《論語》詮釋研究 2017——2021 劉偉 國家社科基金項目 人工智能的技術(shù)恐懼 2018——2022 趙磊 教育部人文社會科學(xué)研究項目 康有為新解與儒學(xué)的現(xiàn)代轉(zhuǎn)向 劉星 國家重大招標(biāo)課題子課題 韓國《論語》學(xué)研究 唐明貴 山東省社會科學(xué)規(guī)劃項目 習(xí)近平總書記文化自信思想研究 2018—2021 延玥

就業(yè)前景

就業(yè)方向一：哲學(xué)專業(yè)的同學(xué)具有一定的哲學(xué)理論思維能力、創(chuàng)新能力、口頭與文字表達(dá)能力，大多可以在國家機(jī)關(guān)、文教事業(yè)、新聞出版、企業(yè)等部門從事實際工作。 就業(yè)方向二：哲學(xué)專業(yè)學(xué)生在校期間經(jīng)過初步的學(xué)術(shù)與科研訓(xùn)練，大多具備一定的科研能力，所以也可選擇進(jìn)一步進(jìn)行深造，經(jīng)過研究生和博士階段的深入學(xué)習(xí)，將來考慮科研事業(yè)單位。 就業(yè)方向三：與哲學(xué)交叉的其他行業(yè)。在實際的行業(yè)運(yùn)行中，無論文科還是商科，都有用到哲學(xué)知識的地方。所以，哲學(xué)專業(yè)學(xué)生除了可以從事以上教育、文案、科研工作之外，也可從事企業(yè)中的人力資源、營銷策劃等工作。