專業(yè)介紹

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)、自我發(fā)展能力和創(chuàng)新意識(shí)，扎實(shí) 的理論基礎(chǔ)、較好的運(yùn)動(dòng)技能，較強(qiáng)的指導(dǎo)與管理能力的高級應(yīng)用型人才。畢業(yè)生可從事公共與商業(yè)體育服務(wù)機(jī)構(gòu)、健身俱樂部、體育行政部門、學(xué)校及科研單位的 體育活動(dòng)組織管理、指導(dǎo)咨詢、教學(xué)科研以及經(jīng)營開發(fā)與管理等方面工作。合格畢業(yè)生授予教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。

主要課程：社會(huì)體育導(dǎo)論、體育管理學(xué)、教育學(xué)、體育經(jīng)濟(jì)學(xué)、體育市場營銷、體育保健學(xué)、體育專項(xiàng)技術(shù)、休閑體育等。

我們領(lǐng)你看專業(yè)

Q1、社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專業(yè)的研究對象是什么？

社會(huì)體育又稱群眾體育或大眾體育，是指廣大人民群眾自愿參加的，以健身強(qiáng)體、娛樂休閑、社會(huì)交流等為目的，不追求高水平運(yùn)動(dòng)成績和技能，內(nèi)容廣泛、形式多樣的體育活動(dòng)。其研究領(lǐng)域包括：體育在提高人們生活質(zhì)量和建立新的生活方式中發(fā)揮出重要作用，全民健身公共服務(wù)體系的構(gòu)建，群眾體育的組織與管理，商業(yè)體育設(shè)施的指導(dǎo)與管理，健康與安全管理等方面。

Q2、社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專業(yè)核心課程有哪些？

　　社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專業(yè)以社會(huì)體育課程為核心，以健身技能與方法和組織指導(dǎo)為重點(diǎn)。理論核心課程有社會(huì)體育導(dǎo)論、體育管理學(xué)、體育保健學(xué)、體育經(jīng)濟(jì)學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、體育賽事策劃與管理，技能核心包括籃球、足球、羽毛球、乒乓球、網(wǎng)球、游泳、跆拳道、瑜伽、游泳、武術(shù)、太極拳、散手、大眾廣場健身操等。

Q3、社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專業(yè)發(fā)展方向如何？

《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》對提高我國全民身體素質(zhì)提出了具體的要求，到2030年，基本建成縣鄉(xiāng)村三級公共體育設(shè)施網(wǎng)絡(luò)，人均體育場地面積不低于2.3平方米，在城鎮(zhèn)社區(qū)實(shí)現(xiàn)15分鐘健身圈全覆蓋。推行公共體育設(shè)施免費(fèi)或低收費(fèi)開放，確保公共體育場地設(shè)施和符合開放條件的企事業(yè)單位體育場地設(shè)施全部向社會(huì)開放。加強(qiáng)全民健身組織網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，扶持和引導(dǎo)基層體育社會(huì)組織發(fā)展。組織社會(huì)體育指導(dǎo)員廣泛開展全民健身指導(dǎo)服務(wù)。實(shí)施國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)展群眾健身休閑活動(dòng)，豐富和完善全民健身體系。社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專業(yè)其發(fā)展前景廣闊，是健康中國發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分，也是未來國家積極鼓勵(lì)和扶持的領(lǐng)域。

Q4、社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專業(yè)的學(xué)生需要具備什么特質(zhì)？

　　作為該專業(yè)的學(xué)生要求具有良好的社會(huì)體育素質(zhì)、扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、較強(qiáng)的指導(dǎo)與管理能力、服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，熱愛本職工作，熱心體育事業(yè)。能夠系統(tǒng)掌握指導(dǎo)大眾體育、養(yǎng)生健身、休閑娛樂及特殊人群體育的運(yùn)動(dòng)技能。善于學(xué)習(xí)，熟悉社會(huì)體育的發(fā)展動(dòng)向和新成就。能從事社會(huì)體育的組織管理、經(jīng)營開發(fā)、咨詢指導(dǎo)，體育科學(xué)研究等工作的應(yīng)用型、復(fù)合型高級專業(yè)人才。

Q5、社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專業(yè)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)有哪些？

該專業(yè)理論部分涵蓋運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)理論、社會(huì)體育指導(dǎo)與管理、體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營與管理等。專業(yè)實(shí)踐主要包括：社會(huì)體育經(jīng)營與管理模塊：深入各級社會(huì)體育組織、健身與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、企業(yè)等以培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)體育活動(dòng)的組織、指導(dǎo)與管理能力，體育產(chǎn)業(yè)開發(fā)及市場營銷、俱樂部經(jīng)營與管理的能力。體育健身與康復(fù)模塊：深入社區(qū)、學(xué)校、機(jī)關(guān)、廠礦企業(yè)以培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)健身指導(dǎo)能力和運(yùn)動(dòng)營養(yǎng)、康復(fù)訓(xùn)練能力，并能夠?qū)ο鄳?yīng)的運(yùn)動(dòng)損傷開出運(yùn)動(dòng)處方的能力。

Q6、社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專業(yè)學(xué)習(xí)過程中，有可能遇到的困難是什么？

體育是關(guān)系到全民族體質(zhì)與健康的大事，社會(huì)體育的發(fā)展水平是一個(gè)國家和社會(huì)進(jìn)步和體育發(fā)展水平的重要標(biāo)志。隨著人民生活水平的不斷提高，人們的健康意識(shí)在不斷增強(qiáng)，體育在提高人們生活質(zhì)量和建立新的生活方式中發(fā)揮著重要作用。

社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專業(yè)的學(xué)習(xí)，涉及到人體運(yùn)動(dòng)科學(xué)、社會(huì)學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)課程開設(shè)比較廣泛，學(xué)習(xí)難度比其他體育專業(yè)要大。在學(xué)習(xí)多門類理論知識(shí)的同時(shí)還需要熟練掌握多項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，有些運(yùn)動(dòng)技能是有些同學(xué)沒接觸到的，有些體育基礎(chǔ)差的同學(xué)會(huì)感到不適應(yīng)。

Q7、畢業(yè)生深造和就業(yè)途徑如何？主要面向哪些行業(yè)？

《全民健身計(jì)劃》的實(shí)施和2014年10月《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)促進(jìn)體育消費(fèi)的若干意見》的頒布，使體育產(chǎn)業(yè)成為經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級的重要力量，當(dāng)前體育產(chǎn)業(yè)和全民健身已經(jīng)上升到國家戰(zhàn)略層面，成為國家政策的部分，成為國民經(jīng)濟(jì)的重要增長點(diǎn)之一，未來五年我國將有80多萬體育產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域人才需求，山東省有8萬余人的體育社會(huì)指導(dǎo)員的需求。本專業(yè)就業(yè)方向?yàn)楦骷壭姓?、事業(yè)、企業(yè)和體育管理部門，各種體育協(xié)會(huì)，社區(qū)體育指導(dǎo)，體育俱樂部，體育企業(yè)，體育場 館管理部門和學(xué)校等。

　　目前國內(nèi)大多數(shù)綜合類大學(xué)都招收該專業(yè)碩士研究生，我校該專業(yè)所設(shè)課程全部涵蓋了體育教育訓(xùn)練學(xué)、體育人文社會(huì)學(xué)、民族傳統(tǒng)體育研碩和體育教育、社會(huì)體育指導(dǎo)專碩的考試科目。

Q8、在校生眼中的這個(gè)專業(yè)是怎樣的?

學(xué)校擁有一流的場地設(shè)施和較為雄厚的師資力量，使學(xué)生能夠很好的進(jìn)行專業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)，同時(shí)專業(yè)實(shí)踐機(jī)會(huì)也較多，專業(yè)的培養(yǎng)計(jì)劃比較全面。