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專(zhuān)業(yè)介紹

山東農(nóng)業(yè)大學(xué)給排水科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)介紹

專(zhuān)業(yè)介紹

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)能夠在水資源開(kāi)發(fā)利用、城鎮(zhèn)輸配水、水質(zhì)凈化、廢(雨)水收集、污水處理與再 生回用、建筑給排水、給排水工程施工與管理等領(lǐng)域中從事城鎮(zhèn)、工業(yè)和建筑給排水工程的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、管理、咨詢(xún)、運(yùn)營(yíng)、教育及科學(xué)研究與開(kāi)發(fā)工作的應(yīng) 用型高級(jí)工程技術(shù)人才。畢業(yè)生可從事政府規(guī)劃設(shè)計(jì)、城市公用事業(yè)、城市市政建設(shè)與管理、環(huán)保等部門(mén)以及大中型工業(yè)企業(yè)、房地產(chǎn)公司、設(shè)計(jì)公司、科研機(jī)構(gòu)及 學(xué)校等企事業(yè)單位工作。本專(zhuān)業(yè)為校級(jí)特色專(zhuān)業(yè),設(shè)有市政工程、環(huán)境工程和建筑與土木工程碩士點(diǎn)。合格畢業(yè)生授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

主要課程:水 力學(xué)、普通化學(xué)、水分析化學(xué)、水處理生物學(xué)、水泵與泵站、給水排水管網(wǎng)系統(tǒng)、水質(zhì)工程學(xué)、建筑給排水工程、給水水源與取水工程、工程測(cè)繪技術(shù)、工程制圖、 工程力學(xué)、給排水工程結(jié)構(gòu)、水工程經(jīng)濟(jì)、水工藝設(shè)備基礎(chǔ)、施工與組織、概預(yù)算、電工與電氣設(shè)備、水文學(xué)與水文地質(zhì)學(xué)等。

我們領(lǐng)你看專(zhuān)業(yè)



Q1、給排水科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)的研究對(duì)象是什么?

給排水科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)的主要研究?jī)?nèi)容是水的社會(huì)循環(huán)及其調(diào)控。為給人們的生活飲用和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供滿(mǎn)足標(biāo)準(zhǔn)要求水質(zhì)的水,需要從自然水體(主要包括地表水和地下水)取水,并經(jīng)過(guò)自來(lái)水廠一系列的處理改善水質(zhì),然后鋪設(shè)管道輸送到千家萬(wàn)戶(hù)和各工業(yè)企業(yè);在住宅與公共建筑以及工廠等用過(guò)的水中因含有廢棄物而喪失使用功能,經(jīng)適當(dāng)處理再排入地表水體,保證河流、湖泊、水庫(kù)、海洋等地表水體不受到污染。

給排水科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)沿著水社會(huì)循環(huán)的軌跡覆蓋了以下專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域:

      1) 城市水資源:研究城市、工業(yè)、農(nóng)業(yè)對(duì)水的水質(zhì)、水量需求及相應(yīng)的水資源可持續(xù)利用和保護(hù)問(wèn)題;

      2) 市政給水排水:研究以城市地域?yàn)閷?duì)象的水的社會(huì)循環(huán)問(wèn)題,設(shè)計(jì)并鋪設(shè)雨污水和給水管道;

      3) 建筑給水排水:研究建筑物、建筑群、居住小區(qū)內(nèi)水的社會(huì)循環(huán)問(wèn)題, 設(shè)計(jì)并鋪設(shè)建筑物內(nèi)和小區(qū)的給水、雨污水、消防、熱水、直飲水和中水管道等;

      4) 工業(yè)給水排水:研究以一切工業(yè)為對(duì)象的水的社會(huì)循環(huán)問(wèn)題;

      5) 農(nóng)業(yè)給水排水:研究以高效節(jié)水灌溉、規(guī)?;S化畜、禽、漁業(yè)養(yǎng)殖為對(duì)象的水的社會(huì)循環(huán)問(wèn)題;

      6) 城市水系統(tǒng):研究由城市水源、市政、工業(yè)、農(nóng)業(yè)給水排水、雨水、防洪、河道、湖泊、濕地、水景等組成一個(gè)大的城市水系統(tǒng)中水的社會(huì)循環(huán)問(wèn)題;

      7) 水環(huán)境保護(hù)和修復(fù):保護(hù)水環(huán)境不受到污染使之保持良好的生態(tài)狀況;對(duì)已受到污染的水體進(jìn)行生態(tài)修復(fù),恢復(fù)水的生態(tài)功能;

      8)節(jié)水:根據(jù)循環(huán)經(jīng)濟(jì)原則,在不同尺度范圍里進(jìn)行水的循環(huán)利用和再生回用。在工業(yè)內(nèi)部,采用節(jié)水工藝,提高水的循環(huán)利用率,逐步實(shí)現(xiàn)用水零增長(zhǎng),有毒害污染物零排放,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)污廢水零排放;樓宇、小區(qū)內(nèi)水的再生利用;城市污水再生利用,回用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)和市政雜用等,以及河流流域上、下游的城市和工業(yè)水的循環(huán)利用。

Q2、給排水科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)的發(fā)展方向如何?

我國(guó)的水危機(jī)主要表現(xiàn)在水資源短缺和水環(huán)境污染兩大方面,其中水環(huán)境污染已經(jīng)成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題,遼河、海河、淮河、黃河、松花江、珠江和長(zhǎng)江等七大水系都遭受不同程度的污染。水危機(jī)已成為我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要制約因素,解決水危機(jī)是給排水科學(xué)與工程學(xué)科和技術(shù)人員的歷史重任。

由于水環(huán)境污染和水資源短缺等水質(zhì)問(wèn)題的日益突出,使得給排水科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)的主要研究方向由原來(lái)水的供給及排放,轉(zhuǎn)化為以水質(zhì)安全為核心的水的良性社會(huì)循環(huán)。隨著新工藝、新材料的涌現(xiàn)和應(yīng)用,豐富發(fā)展了水處理工藝技術(shù),同時(shí)處理技術(shù)與電子技術(shù)、信息技術(shù)、自動(dòng)化技術(shù)的結(jié)合,也實(shí)現(xiàn)了給排水工程的儀表化、自動(dòng)化、智能化。

我國(guó)的城鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施需要投入財(cái)力進(jìn)行建設(shè),城市給水管道和雨污水管道正在大規(guī)模地急需建設(shè)和改造。水體都已污染,黑臭水體生態(tài)修復(fù)工程需要本專(zhuān)業(yè)的人才。

給水排水行業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中起著十分重要的作用,作為為行業(yè)發(fā)展提供技術(shù)和人才支撐的給排水科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè),已形成了具有自身特點(diǎn)的、獨(dú)立的學(xué)科理論體系和專(zhuān)業(yè)教育體系。我國(guó)給排水科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)正在經(jīng)歷重大轉(zhuǎn)變,學(xué)科的研究對(duì)象從城市基礎(chǔ)設(shè)施擴(kuò)大為水的社會(huì)循環(huán),學(xué)科的主要矛盾從“水量”轉(zhuǎn)變?yōu)椤八|(zhì)”,學(xué)科的基礎(chǔ)由力學(xué)(土木型)轉(zhuǎn)變?yōu)樯飳W(xué)、化學(xué)、水力學(xué)(工藝型),并且在大量吸收現(xiàn)代生物工程、電子信息技術(shù)、材料科學(xué)等領(lǐng)域最新成果基礎(chǔ)上,不斷向高新技術(shù)方向發(fā)展,使學(xué)科和專(zhuān)業(yè)面貌煥然一新。

Q3、給排水科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)的核心課程是什么?

給排水科學(xué)與工程是工學(xué)門(mén)類(lèi)土木類(lèi)專(zhuān)業(yè),服務(wù)于國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)和發(fā)展中與給水排水相關(guān)的領(lǐng)域。

給排水科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)以化學(xué)、生物學(xué)、水力學(xué)為主要學(xué)科基礎(chǔ),綜合運(yùn)用工程力學(xué)、材料、設(shè)備、儀表與控制、信息科學(xué)、管理、運(yùn)營(yíng)、經(jīng)濟(jì)、法律等相關(guān)學(xué)科技術(shù),不斷吸收融合分子生物學(xué)、納米科學(xué)與技術(shù)、膜科學(xué)與技術(shù)、痕量分析與檢測(cè)技術(shù)等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成果,面對(duì)以水資源緊缺、水污染嚴(yán)重、洪澇災(zāi)害為標(biāo)志的水危機(jī),以實(shí)現(xiàn)水的良性社會(huì)循環(huán)為理念,解決給水排水行業(yè)的核心工藝技術(shù)問(wèn)題。

專(zhuān)業(yè)知識(shí)體系中的核心課程:水分析化學(xué)、水處理生物學(xué)、工程力學(xué)、水力學(xué)、水文學(xué)與水文地質(zhì)學(xué)、土建工程基礎(chǔ)、給排水科學(xué)與工程概論、水質(zhì)工程學(xué)、泵與泵站、水資源利用與保護(hù)、給水排水管網(wǎng)系統(tǒng)、建筑給水排水工程、水工藝設(shè)備基礎(chǔ)、給排水工程儀表與控制、水工程施工、水工程經(jīng)濟(jì)。

Q4、給排水科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)有哪些?

給排水科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)的理論學(xué)習(xí)包括必修課和選修課兩大類(lèi)。必修課包括通識(shí)教育課、科類(lèi)基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)核心課等。選修課包括專(zhuān)業(yè)特色課和個(gè)性發(fā)展課等。

專(zhuān)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)包括基礎(chǔ)實(shí)踐、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐、綜合實(shí)踐和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐等。其中基礎(chǔ)實(shí)踐有軍事理論及訓(xùn)練、勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查報(bào)告、讀書(shū)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、體育健康與標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試等;專(zhuān)業(yè)實(shí)踐有認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、專(zhuān)業(yè)核心課程設(shè)計(jì)等;綜合實(shí)踐是指畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))和畢業(yè)實(shí)習(xí)。

另外,學(xué)校還安排了豐富多彩的第二課堂活動(dòng)和校外實(shí)踐活動(dòng),例如文體活動(dòng)、專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、專(zhuān)業(yè)競(jìng)賽等。

Q5、學(xué)習(xí)者要具備什么樣的特質(zhì)?對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)水平、數(shù)學(xué)水平有何特殊要求?

給排水科學(xué)與工程是土木類(lèi)工學(xué)專(zhuān)業(yè),涉及的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)主要是水力學(xué)和化學(xué),水力學(xué)主要用于泵站和管道工程的計(jì)算和設(shè)計(jì),化學(xué)知識(shí)和微生物學(xué)知識(shí)主要用于水處理原理的認(rèn)知和研究。因此,本專(zhuān)業(yè)適合于有較好的數(shù)學(xué)和化學(xué)基礎(chǔ)的同學(xué)來(lái)學(xué)習(xí)。水處理技術(shù)發(fā)展很快,良好的英語(yǔ)水平有助于了解和學(xué)習(xí)國(guó)外的最新專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

Q6、學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)遇到哪些困難?

只要盡快完成從高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換,盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏、學(xué)習(xí)規(guī)律和方法,加強(qiáng)自我管理和約束,適應(yīng)大學(xué)的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境,順利完成本專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)是不會(huì)有困難的。本專(zhuān)業(yè)在工科中學(xué)習(xí)的難度算是較低的,所以女生占的比例偏大一點(diǎn)。

Q7、畢業(yè)生深造和就業(yè)的口徑是怎樣的?主要面向哪些行業(yè)?

大學(xué)畢業(yè)后,如果你是一位喜歡將理論用于實(shí)踐的同學(xué),可以參加實(shí)際項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與實(shí)施工作;喜歡鉆研科學(xué)的同學(xué),可以繼續(xù)攻讀學(xué)位(碩博),研究理論上尚未解決的難題。喜歡計(jì)算機(jī)的同學(xué),無(wú)論是從事實(shí)際工作,還是研究工作,都可以在計(jì)算機(jī)上模擬實(shí)現(xiàn)你的想法,并方便地進(jìn)行各種虛擬試驗(yàn)??梢?jiàn),從研究開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì),到真正的施工和管理工作,本專(zhuān)業(yè)的發(fā)展前景廣闊,你將大有用武之地。

給排水科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生考研所選擇的專(zhuān)業(yè)還是比較多的,主要有市政工程、環(huán)境工程和建筑與土木工程,還有一部分同學(xué)會(huì)選擇環(huán)境科學(xué)、城市規(guī)劃、安全生產(chǎn)、水利工程等專(zhuān)業(yè)。本科生畢業(yè)后若直接就業(yè),可在設(shè)計(jì)公司、自來(lái)水公司、房地產(chǎn)和市政施工公司、管道安裝公司、環(huán)保公司、污水處理運(yùn)營(yíng)公司、設(shè)備開(kāi)發(fā)與制造、物業(yè)公司等從事工程設(shè)計(jì)、工程施工、工程造價(jià)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、技術(shù)咨詢(xún)、運(yùn)行管理等方面的工作,也可以通過(guò)國(guó)家考試進(jìn)入公用事業(yè)局、規(guī)劃局、城建局、環(huán)保局、水利局等事業(yè)單位以及公務(wù)員。

Q8、學(xué)生是否對(duì)專(zhuān)業(yè)存在理解誤區(qū)?如何避免望文生義?

給排水科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)是高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)目錄中工學(xué)門(mén)類(lèi)土木類(lèi)的四個(gè)本科專(zhuān)業(yè)之一。該專(zhuān)業(yè)原名稱(chēng)為給水排水工程專(zhuān)業(yè),于1952年設(shè)立,2012年教育部修訂頒布的《普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)目錄》將專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)更改為“給排水科學(xué)與工程”。專(zhuān)業(yè)在改革過(guò)程中,專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵不斷豐富,外延不斷拓展,專(zhuān)業(yè)研究對(duì)象已從城市基礎(chǔ)設(shè)施拓展為水的社會(huì)循環(huán),但主要內(nèi)容沒(méi)有改變。

因原專(zhuān)業(yè)名叫給水排水工程,有人就與水利水電工程專(zhuān)業(yè)的農(nóng)田灌溉混淆了,認(rèn)為給排水專(zhuān)業(yè)就是搞灌溉的。實(shí)際上,給排水科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)的服務(wù)范圍是城鎮(zhèn),城鎮(zhèn)里所有的水都是本專(zhuān)業(yè)的研究對(duì)象,包括飲用水、工業(yè)用水、污水、雨水、景觀水、純凈水以及消防等,所以從事給排水專(zhuān)業(yè)的人都在城鎮(zhèn)工作,工作環(huán)境好,工作強(qiáng)度輕松,就業(yè)找工作也容易,最近幾年畢業(yè)生就業(yè)率一直名列前茅。


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