專業(yè)介紹

本專業(yè)培養(yǎng)具有法律、經(jīng)濟(jì)管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基本知識和技能；具有會計(jì)、審計(jì)、財(cái)務(wù)管理 的專門知識與技能；基礎(chǔ)扎實(shí)、知識面廣、適應(yīng)能力強(qiáng)、實(shí)踐動手能力強(qiáng)，綜合素質(zhì)高，具有創(chuàng)新精神；能在企業(yè)、行政事業(yè)單位、民間非營利組織等各種社會組織 從事會計(jì)、審計(jì)、財(cái)務(wù)管理實(shí)務(wù)或教學(xué)、科研工作的應(yīng)用型、復(fù)合型高級會計(jì)專門人才。就業(yè)方向：到各類社會組織從事會計(jì)、審計(jì)、財(cái)務(wù)管理業(yè)務(wù)工作、管理工作 或科學(xué)研究、教學(xué)工作。合格畢業(yè)生授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

主要課程：計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、管理運(yùn)籌學(xué)、經(jīng)濟(jì)法規(guī)、稅法、統(tǒng)計(jì)學(xué)、初級會計(jì)學(xué)、中級財(cái)務(wù)會計(jì)、高級會計(jì)學(xué)、成本會計(jì)、管理會計(jì)、審計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理學(xué)、會計(jì)專題、會計(jì)電算化等。

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Q1、專業(yè)的研究對象是什么?

　　會計(jì)學(xué)（Accounting）是以研究財(cái)務(wù)活動和成本資料的收集、分類、綜合、分析和解釋的基礎(chǔ)上形成協(xié)助決策的信息系統(tǒng)，以有效地管理經(jīng)濟(jì)的一門應(yīng)用學(xué)科，可以說它是社會學(xué)科的組成部分，也是一門重要的管理學(xué)科。會計(jì)學(xué)所研究的對象是社會再生產(chǎn)過程中能以貨幣表現(xiàn)的資金運(yùn)動。再生產(chǎn)過程指假設(shè)企業(yè)持續(xù)經(jīng)營中的擴(kuò)大再生產(chǎn)過程、簡單再生產(chǎn)過程和萎縮再生產(chǎn)過程；資金是指能用貨幣表現(xiàn)的財(cái)產(chǎn)物資，它不是靜止不變的，而是通過自身不斷的運(yùn)動而變化。

Q2、專業(yè)的核心課程是什么？

　　本專業(yè)培養(yǎng)具有會計(jì)、審計(jì)、財(cái)務(wù)管理的專門知識與技能的應(yīng)用型、復(fù)合型高級會計(jì)專門人才，能在企業(yè)、行政事業(yè)單位、民間非營利組織等各種社會組織從事會計(jì)、審計(jì)、財(cái)務(wù)管理實(shí)務(wù)或教學(xué)、科研工作。合格畢業(yè)生授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。主要課程：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、管理運(yùn)籌學(xué)、經(jīng)濟(jì)法規(guī)、稅法、統(tǒng)計(jì)學(xué)、初級會計(jì)學(xué)、中級財(cái)務(wù)會計(jì)、高級會計(jì)學(xué)、成本會計(jì)、管理會計(jì)、審計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理學(xué)、會計(jì)專題、會計(jì)電算化等。

Q3、專業(yè)的發(fā)展方向？

　　會計(jì)行業(yè)是與社會經(jīng)濟(jì)活動密切聯(lián)系的，自從有了經(jīng)濟(jì)活動，就誕生了會計(jì)行業(yè)，會計(jì)行業(yè)的發(fā)展對社會經(jīng)濟(jì)活動有至關(guān)重要的影響。隨著科學(xué)技術(shù)的日新月異，現(xiàn)代的會計(jì)行業(yè)的工作手段和核算策略發(fā)生了巨大的變化，主要依靠計(jì)算機(jī)技術(shù)和電子技術(shù)為主，這是會計(jì)行業(yè)的發(fā)展的新特點(diǎn)。另一方面，社會經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展會導(dǎo)致會計(jì)從業(yè)人員需要處理大量的會計(jì)信息，信息量和信息范圍在不斷加大，這也給會計(jì)從業(yè)人員提出了更高的要求，會計(jì)從業(yè)人員要不斷提高會計(jì)技能和核算技術(shù)，才能做好會計(jì)核算工作。從整個行業(yè)的發(fā)展目前狀況來說，目前我國的會計(jì)行業(yè)存在著兩級分化的趨勢，這也是我國會計(jì)行業(yè)領(lǐng)域出現(xiàn)的新特點(diǎn)。但是，會計(jì)行業(yè)中也缺乏高水平的會計(jì)人才，高級會計(jì)人才供不應(yīng)求，呈現(xiàn)出很大的市場缺口。從會計(jì)人員的工作內(nèi)容和范圍來看，會計(jì)核算工作的范圍越來越多，已經(jīng)呈現(xiàn)出國際化的發(fā)展趨勢，會計(jì)行業(yè)中的法律法規(guī)也逐步健全，這為會計(jì)行業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展提供了良好的環(huán)境。近年來，財(cái)政部相繼出臺了一系列的政策與措施，加大了對高級會計(jì)人才隊(duì)伍的培養(yǎng)與建設(shè)，不斷提高會計(jì)從業(yè)人員的國際化水平，進(jìn)一步推動我國會計(jì)人員隊(duì)伍的建設(shè)與發(fā)展。這表明了會計(jì)行業(yè)在未來的發(fā)展方向，那就是以培養(yǎng)高端會計(jì)師為主，不斷加強(qiáng)高級會計(jì)人才隊(duì)伍的建設(shè)。

Q4、學(xué)習(xí)者要具備什么樣的特質(zhì)？對學(xué)生的英語水平、數(shù)學(xué)水平有何特殊要求？

　　會計(jì)學(xué)習(xí)者要求既需要有理科生的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，又要有文科生的理解與記憶能力，保持較高的學(xué)習(xí)熱情，學(xué)好理論知識，同時注重實(shí)踐，在實(shí)踐過程中加深對于知識的記憶和理解。對于學(xué)生的英語水平和數(shù)學(xué)水平?jīng)]有過高要求。

Q5、理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動有哪些？

　　首先是基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，包括各種必修課和選修課，會計(jì)學(xué)原理、財(cái)務(wù)會計(jì)、成本會計(jì)、財(cái)政學(xué)、管理學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理會計(jì)、政府與非營利組織會計(jì)、審計(jì)學(xué)、會計(jì)信息系統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)法、稅法、財(cái)務(wù)管理等，通過課程學(xué)習(xí)學(xué)好會計(jì)專業(yè)的理論知識，打好基礎(chǔ)。專業(yè)實(shí)踐活動包括基礎(chǔ)實(shí)踐、專業(yè)實(shí)踐、綜合實(shí)踐和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐等。其中，基礎(chǔ)實(shí)踐有軍事理論及訓(xùn)練、勞動、實(shí)踐活動與調(diào)查報(bào)告、讀書與社會實(shí)踐活動、體育健康與標(biāo)準(zhǔn)測試等；專業(yè)實(shí)踐包括認(rèn)識實(shí)習(xí)、專業(yè)核心課程設(shè)計(jì)等；綜合實(shí)踐包括畢業(yè)論文和畢業(yè)實(shí)習(xí)。同時，學(xué)校還安排了豐富的課堂活動和校外實(shí)踐。

Q6、學(xué)習(xí)過程中會遇到哪些困難？

　　首先是學(xué)習(xí)模式上的轉(zhuǎn)變，由高中生變成了大學(xué)生，這是一個質(zhì)的飛躍，沒有了老師家長的監(jiān)督，我們很有可能沉迷于網(wǎng)絡(luò)，變得懶惰且沒有學(xué)習(xí)的積極性，這就需要我們調(diào)整心態(tài)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，以巨大的熱情投入到基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程的學(xué)習(xí)中去，提高自制力，積極主動學(xué)習(xí)，注重總結(jié)，向身邊的好學(xué)生學(xué)習(xí)。會計(jì)學(xué)專業(yè)是注重理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐的科目，紙上談兵的空談是學(xué)生常見的錯誤，我們應(yīng)當(dāng)在掌握了足夠知識的同時積極參加實(shí)踐活動，運(yùn)用會計(jì)知識，加深自我對于專業(yè)知識的理解，通過一次次的社會實(shí)踐，可以了解到會計(jì)工作的精髓，讓我們對于會計(jì)專業(yè)能夠有更加深刻的認(rèn)識，進(jìn)而有更大的熱情進(jìn)行接下來的學(xué)習(xí)。

Q7、畢業(yè)生就業(yè)和深造的口徑是怎樣的？主要面向哪些行業(yè)？

　　會計(jì)專業(yè)以后的就業(yè)方向主要有：

1、財(cái)務(wù)工作。包括會計(jì)、出納等。工作比較穩(wěn)定，相對清閑，但是工資未必會很高。而且從事具體財(cái)務(wù)工作的人，更多的是看經(jīng)驗(yàn)，剛?cè)肼毚霾粫茫S著經(jīng)驗(yàn)的積累會慢慢走向高位。

2、審計(jì)。很多財(cái)務(wù)制度健全的單位都有自己的內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)，另外會計(jì)事務(wù)所也主要從事審計(jì)工作。待遇會比較好，而且受財(cái)務(wù)部門尊重，但是忙季會很忙。

3、稅務(wù)。可以去各級稅務(wù)機(jī)關(guān)。稅務(wù)也屬于被供著的單位，任何單位都不敢得罪稅務(wù)，當(dāng)然，稅務(wù)知識本身比較繁瑣，想進(jìn)稅務(wù)機(jī)關(guān)，需要對稅務(wù)知識有全面的了解。

4、金融機(jī)構(gòu)。比如銀行、證券、保險(xiǎn)業(yè)。待遇很好，但是壓力會很大。

5、統(tǒng)計(jì)。很多單位的統(tǒng)計(jì)工作都由財(cái)務(wù)人員來做，一般都是財(cái)務(wù)人員兼職。

　　會計(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生由于會計(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，可能更多的選擇就業(yè)而不是選擇考取會計(jì)學(xué)專業(yè)的研究生，會計(jì)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)地工作不一定比深造考研差，但是深造考研甚至考博可以接觸到更為精深的會計(jì)知識，給未來的就業(yè)創(chuàng)造更好的機(jī)會，所以深造也是一種好的選擇。

Q8、在校生眼中的這個專業(yè)是怎樣的？

　　會計(jì)學(xué)專業(yè)對于在校生來說是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶I(yè)，首先是老師對于會計(jì)課程認(rèn)真嚴(yán)肅的態(tài)度，對于每一次會計(jì)核算記賬的嚴(yán)格要求，都讓學(xué)生們能夠以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度對待這一門科目。同時會計(jì)學(xué)的知識點(diǎn)又是零碎的，需要學(xué)生通過總結(jié)構(gòu)建龐大的知識鏈以進(jìn)行學(xué)習(xí)，會計(jì)注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，所以要進(jìn)行大量的實(shí)踐工作才能更好地掌握知識，通過社會實(shí)踐來加深對專業(yè)的理解，也才能在實(shí)踐后以更大熱情投入學(xué)習(xí)。所以在校生眼中，會計(jì)學(xué)專業(yè)是一門嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，零碎繁瑣，且需要理論和實(shí)踐結(jié)合的專業(yè)。