專業(yè)介紹

本專業(yè)培養(yǎng)具有系統(tǒng)的經(jīng)濟科學(xué)與管理科學(xué)的基礎(chǔ)理論，掌握農(nóng)（林）業(yè)經(jīng)濟管理的基本知識 和技能的應(yīng)用型、復(fù)合型高級專門人才。畢業(yè)生可從事各類涉農(nóng)（林）企業(yè)、各級政府部門、教育科研單位的經(jīng)營管理、市場營銷、行政管理、金融、財會、教學(xué)、 科研等工作。合格畢業(yè)生授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

主要課程：農(nóng)業(yè)政策學(xué)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)、西方經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)原理、統(tǒng)計學(xué)、會計學(xué)、市場營銷學(xué)、財務(wù)管理、貨幣銀行學(xué)、經(jīng)濟法、農(nóng)林經(jīng)濟管理、農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟學(xué)、財政學(xué)等。

我們領(lǐng)你看專業(yè)

Q1、農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)的研究對象是什么？

　　國家主席習(xí)近平曾強調(diào)，中國要強農(nóng)業(yè)必須強，中國要美農(nóng)村必須美，中國要富農(nóng)民必須富。三農(nóng)（農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民）問題能不能處理好，是決定中國能否穩(wěn)定與發(fā)展的基礎(chǔ)，這不僅得到黨和政府的高度專注，也得到了國際學(xué)術(shù)界的高度關(guān)注。農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)主要學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)有關(guān)知識，涉及“三農(nóng)”，學(xué)習(xí)農(nóng)林牧漁基礎(chǔ)知識和國家相關(guān)農(nóng)業(yè)政策。本專業(yè)主要培養(yǎng)從事“三農(nóng)（農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民）”問題研究與涉農(nóng)產(chǎn)業(yè)管理的高級人才，能在各級政府部門、各類企業(yè)、教育科研單位從事政策研究、經(jīng)營管理、市場營銷、金融財會等方面工作。

Q2、農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)的核心課程是什么？

　　本專業(yè)培養(yǎng)具有系統(tǒng)的經(jīng)濟學(xué)與管理學(xué)的基礎(chǔ)理論，掌握農(nóng)（林）業(yè)經(jīng)濟管理的基本知識和技能的應(yīng)用型、復(fù)合型高級專門人才。畢業(yè)生可從事各類涉農(nóng)（林）企業(yè)、各級政府部門、教育科研單位的經(jīng)營管理、教學(xué)、科研等工作。合格畢業(yè)生頒發(fā)管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。主要學(xué)習(xí)課程：宏觀經(jīng)濟學(xué)、微觀經(jīng)濟學(xué)、政治經(jīng)濟學(xué)、計量經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)、林業(yè)經(jīng)濟管理、農(nóng)業(yè)企業(yè)管理學(xué)、公共管理學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、經(jīng)濟法、市場營銷、農(nóng)業(yè)政策學(xué)、農(nóng)產(chǎn)品物流管理、農(nóng)產(chǎn)品國際貿(mào)易等。

Q3、農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)的發(fā)展方向是什么？

　　在穩(wěn)定辦學(xué)規(guī)模，搞好教師隊伍建設(shè)的基礎(chǔ)上，適應(yīng)社會對農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)人才需求特點，以培養(yǎng)“厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)、強能力、廣適應(yīng)”的新型農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理復(fù)合型人才為目的，充分利用我校經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)等綜合優(yōu)勢，加快用現(xiàn)代經(jīng)濟理論、現(xiàn)代管理理論和現(xiàn)代信息技術(shù)改造和提升本專業(yè)的速度；加大課程教學(xué)體系和實踐教學(xué)體系改革力度，進一步提高本專業(yè)的教學(xué)水平、科研水平，重視學(xué)生技能與綜合能力的提升，為培養(yǎng)出真正適合社會需要的厚基礎(chǔ)、高素質(zhì)的農(nóng)林經(jīng)濟管理人才搭建一個技術(shù)先進、功能齊全、設(shè)施優(yōu)良、管理科學(xué)的開放式平臺，把本專業(yè)建設(shè)成為以農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理為優(yōu)勢，以強勢科研帶動教學(xué)發(fā)展、教學(xué)與生產(chǎn)相結(jié)合及注重實踐技能培養(yǎng)為特色的專業(yè)。

Q4、學(xué)習(xí)者要具備什么樣的特質(zhì)？對學(xué)生的英語水平、數(shù)學(xué)水平有何特殊要求？

　　本專業(yè)培養(yǎng)具有系統(tǒng)的經(jīng)濟科學(xué)與管理科學(xué)的基礎(chǔ)理論，掌握農(nóng)（林）業(yè)經(jīng)濟管理的基本知識和技能，能在各類涉農(nóng)（林）企業(yè)、各級政府部門、教育科研單位從事經(jīng)營管理、市場營銷、行政管理、金融、財會、教學(xué)、科研等工作的應(yīng)用型、復(fù)合型高級專門人才。為實現(xiàn)這一培養(yǎng)目標(biāo)，要求該專業(yè)學(xué)生具有以下幾項基本素質(zhì)：1、掌握管理科學(xué)和經(jīng)濟學(xué)的基本理論、基本知識，具有相關(guān)的農(nóng)(林)業(yè)科學(xué)知識和較寬廣的人文、社會科學(xué)知識；2、掌握企業(yè)經(jīng)營管理、技術(shù)經(jīng)濟分析、經(jīng)濟核算、社會調(diào)查等基本方法；3、具有獨立獲取知識、計算機應(yīng)用和信息處理、較好的語言和文字表達、組織協(xié)調(diào)、分析和解決實際問題等方面的基本能力；4、熟悉國家有關(guān)方針、政策和法規(guī)；5、了解農(nóng)(林)業(yè)經(jīng)濟科學(xué)的理論前沿和農(nóng)(林)業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理的發(fā)展動態(tài)；6、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力。本專業(yè)對學(xué)生的英語和數(shù)學(xué)水平?jīng)]有特殊要求，但在課題研究及對外交流過程中需要閱讀和撰寫大量的英文文章，在對科研數(shù)據(jù)的分析統(tǒng)計和建模方面要用到數(shù)學(xué)知識，英語聽說讀寫水平較高、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較好的學(xué)生在日常學(xué)習(xí)和實驗研究時會大大受益，特別有利于將來考研究生和從事科研工作。由于我校經(jīng)濟管理學(xué)院是文理兼收，文科生在剛剛?cè)雽W(xué)時，往往在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上有一定困難，但這種差距在日后的學(xué)習(xí)中是可以彌補的。

Q5、理論學(xué)習(xí)與實踐活動有哪些？

　　理論學(xué)習(xí)：本專業(yè)培養(yǎng)方案理論學(xué)習(xí)包括必修課和選修課兩大類。必修課包括通識教育課、科類基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課等。選修課包括專業(yè)特色課和個性發(fā)展課等。利用全校平臺開設(shè)了包括思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、大學(xué)英語、計算機文化基礎(chǔ)、普通體育課等8門通識教育課；同時利用整個學(xué)院的管理學(xué)和經(jīng)濟學(xué)師資力量開設(shè)了西方經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟法、統(tǒng)計學(xué)、初級會計學(xué)、財政學(xué)、貨幣銀行學(xué)、保險學(xué)、市場營銷、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)等共21門科類基礎(chǔ)課；針對專業(yè)特色開設(shè)了農(nóng)村金融學(xué)、林業(yè)經(jīng)濟管理、農(nóng)業(yè)政策學(xué)、農(nóng)產(chǎn)品國際貿(mào)易等11專業(yè)核心課，為學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)基本知識與技能提供方便。同時為學(xué)生開設(shè)了6門專業(yè)特色課以及13門個性發(fā)展課，豐富學(xué)生知識，提高學(xué)生素質(zhì)，為學(xué)生專業(yè)發(fā)展特長技能提供平臺。實踐活動：主要包括基礎(chǔ)實踐、專業(yè)實踐、綜合實踐、社會實踐4部分。其中基礎(chǔ)實踐包括軍事理論及訓(xùn)練、勞動、體育健康與標(biāo)準(zhǔn)測試、讀書與社會實踐活動等；專業(yè)實踐包括農(nóng)經(jīng)專業(yè)認(rèn)識實習(xí)、綜合教學(xué)實習(xí)、課程論文、創(chuàng)業(yè)實踐等；綜合實踐包括畢業(yè)（生產(chǎn)）實習(xí)及報告、畢業(yè)論文（設(shè)計）等；社會實踐包括學(xué)生在校內(nèi)參加的文體活動、專業(yè)協(xié)會、知識競賽、專業(yè)競賽等，以及在周末、假期等參加校外調(diào)研與實習(xí)、兼職等活動。

Q6、學(xué)習(xí)過程中會遇到哪些困難？

　　本專業(yè)具有很強的專業(yè)性和社會性，需要學(xué)生具有很強的實踐能力，以對社會發(fā)展特別是農(nóng)村的發(fā)展有一個大概整體的了解。但現(xiàn)在的學(xué)生絕大多數(shù)來自城市，及時來自農(nóng)村，家里的農(nóng)活也是幾乎不涉及的。所以在學(xué)習(xí)的過程中往往是從經(jīng)濟學(xué)方面對其理論認(rèn)識，無法真正立足社會有一個完整、準(zhǔn)確的認(rèn)識。

Q7、畢業(yè)生深造和就業(yè)的口徑是怎樣的？主要面向哪些行業(yè)？

　　“農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)”專業(yè)名稱中的一個“農(nóng)”字使得社會上對這一專業(yè)存在一定誤解。特別是面臨選擇專業(yè)的高中應(yīng)屆畢業(yè)生，認(rèn)為這一專業(yè)不夠高大上，不符合自己大學(xué)生光鮮的形象。廣大家長也會認(rèn)為涉農(nóng)專業(yè)就業(yè)困難，就業(yè)渠道狹窄。但是事實上，本專業(yè)學(xué)生就業(yè)范圍廣，直接就業(yè)適宜到各類草、畜（農(nóng)）產(chǎn)業(yè)企業(yè)、教育科研單位和各級政府部門，從事經(jīng)營管理、市場營銷、金融財會等綜合管理和政策理論研究，也可從事草地規(guī)劃、生態(tài)旅游、自然保護區(qū)建設(shè)、農(nóng)區(qū)草業(yè)、城市園林規(guī)劃與設(shè)計、草坪綠地與運動場建植與養(yǎng)護，以及草畜產(chǎn)品加工和草原保護等方面的教學(xué)、科研、開發(fā)、生產(chǎn)、規(guī)劃等工作。

Q8、在校生眼中的這個專業(yè)是怎樣的？

近年來世界許多國家紛紛改革農(nóng)業(yè)科技體制，增加農(nóng)業(yè)科技投入加強對農(nóng)業(yè)科技難點、熱點問題的研究與產(chǎn)業(yè)化的力度，新的農(nóng)業(yè)科技革命正在形成。農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)區(qū)別于其他經(jīng)濟管理類的專業(yè)，它真正立足于這個國家、這個世界最亟待解決的問題。在出去調(diào)研的過程中，在和農(nóng)民伯伯的接觸中，你會感受到從未有過的真實，那是真真正正來自大地的力量。它會讓你忘記現(xiàn)實的蠅營狗茍，會讓你生出天下為公的豪氣。這個專業(yè)會讓你有一種自豪感，我們大學(xué)生不就是應(yīng)該去到國家最需要的地方嗎！