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山東建筑大學(xué)城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)介紹
城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)(學(xué)制:5年,修業(yè)年限4-8年;授予學(xué)位:工學(xué)學(xué)士)
城鄉(xiāng)規(guī)劃是一門自然科學(xué)和社會科學(xué)相結(jié)合的綜合性學(xué)科。其任務(wù)是根據(jù)國民經(jīng)濟發(fā)展的要求制定城市發(fā)展的總體布局和詳細(xì)規(guī)劃,按照可持續(xù)發(fā)展的原則,為社會生產(chǎn)和人民生活創(chuàng)造出良好的環(huán)境。
培養(yǎng)目標(biāo):城市規(guī)劃專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,能夠勝任城市規(guī)劃設(shè)計、城市規(guī)劃管理、決策咨詢、房地產(chǎn)開發(fā)等工作,并具有參與區(qū)域規(guī)劃、土地利用規(guī)劃、城市交通規(guī)劃、市政設(shè)施規(guī)劃、經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃等專業(yè)規(guī)劃能力的應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才。
主要課程:城市規(guī)劃原理、城市規(guī)劃設(shè)計(場地與建筑群設(shè)計、居住小區(qū)詳細(xì)規(guī)劃、 控制性詳細(xì)規(guī)劃、城市總體規(guī)劃)、城市設(shè)計、中外城市發(fā)展與規(guī)劃史、城市道路與交通、城鄉(xiāng)生態(tài)與環(huán)境規(guī)劃、城市地理學(xué)、城市經(jīng)濟學(xué)、區(qū)域規(guī)劃、城市規(guī)劃管理與法規(guī)、城市系統(tǒng)分析方法。
學(xué)科基礎(chǔ):我校城鄉(xiāng)規(guī)劃(原城市規(guī)劃)本科專業(yè)創(chuàng)辦于1959年,1960年城市規(guī)劃專業(yè)并入建筑學(xué)專業(yè), 1963年首屆本科生畢業(yè)后中止本科教育,1979年學(xué)校恢復(fù)招收城市規(guī)劃專業(yè)本科生。2000年 “城市規(guī)劃與設(shè)計”學(xué)科獲得碩士學(xué)位授予權(quán);2006年“城市規(guī)劃與設(shè)計”獲批為“泰山學(xué)者”特聘教授設(shè)崗學(xué)科,山東省“十一五”強化重點建設(shè)學(xué)科;2011年獲批為山東省“十二五”特色重點建設(shè)學(xué)科,同年學(xué)院獲得城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)一級學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán);2014年城鄉(xiāng)規(guī)劃本科與城市規(guī)劃與設(shè)計專業(yè)碩士學(xué)位研究生同時通過全國高等學(xué)校土建類專業(yè)評估,并均獲得最高(6年)有效期。
城鄉(xiāng)規(guī)劃教研室現(xiàn)有在編教師30人,其中高級職稱17人,中級職稱11人,初級職稱2人。其中有住房與建設(shè)部高等教育城市規(guī)劃專業(yè)評估委員會委員1人,全國高等學(xué)校城市規(guī)劃專業(yè)指導(dǎo)委員會委員1人,中國城市規(guī)劃學(xué)會理事1人,山東省科技廳專家委員會委員1人,山東省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳專家委員會委員4人,山東省城市規(guī)劃大師1人。近年承擔(dān)“十二五”國家科技支撐計劃課題、國家自然科學(xué)基金等多項高水平課題;出版學(xué)術(shù)著作、教材30部,發(fā)表論文200余篇;獲得省部級科技、教學(xué)、設(shè)計獎勵成果20余項。
就業(yè)方向:當(dāng)前我國經(jīng)濟發(fā)展充滿活力,新型城鎮(zhèn)化目標(biāo)全面落實。這為專業(yè)教學(xué)提供了豐富的城市空間樣本和量大而持久的畢業(yè)生就業(yè)市場需求。畢業(yè)生適合到建筑、規(guī)劃設(shè)計單位、政府建設(shè)與規(guī)劃管理部門和房地產(chǎn)開發(fā)公司等單位工作。
發(fā)展前景: 當(dāng)前我國新型城鎮(zhèn)化目標(biāo)全面落實,城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的態(tài)勢進(jìn)一步明晰。這為專業(yè)發(fā)展提供了較好的機遇,也為學(xué)科形成系統(tǒng)和開放的專業(yè)教育新體系提供了發(fā)展環(huán)境。在未來的幾年中,本專業(yè)將進(jìn)一步提升科研水平,加強地方服務(wù),借助學(xué)?!熬G色建筑技術(shù)及其理論”博士人才培養(yǎng)項目的延伸拓展,完善專業(yè)的本-碩-博三級培養(yǎng)體系。同時,本專業(yè)將積極探討本科教學(xué)國際化、師資隊伍多元化、產(chǎn)學(xué)研協(xié)同化等一系列課題,使其繼續(xù)處于山東省全面領(lǐng)先的地位并在全國地方院校層級保持先進(jìn)水平。
色盲和色弱者不能報考本專業(yè)。