8月30日上午，中華職業(yè)教育（福建）大講堂（2024年第三季）在我校隆重舉行。本次講座特邀四川城市職業(yè)學(xué)院董事會總督學(xué)、四川省職業(yè)能力建設(shè)協(xié)會會長、四川省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會副會長、四川省民協(xié)高等教育專業(yè)委員會理事長王世倫主講。他以《堅(jiān)持目標(biāo)管理 強(qiáng)化績效考核 推進(jìn)職業(yè)院校內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展的城院實(shí)踐》為題為大家?guī)硪粓鼍实闹v座。

來自廈門海洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廈門軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院、福建省鷺島職業(yè)技術(shù)學(xué)校、廈門華天涉外職業(yè)技術(shù)學(xué)院等院校的20多位領(lǐng)導(dǎo)及教師到場聆聽。我校領(lǐng)導(dǎo)魯曉芹、鐘石根、許智堅(jiān)、李振杰、藍(lán)德森及全體教職工參加講座。講座由副校長許智堅(jiān)主持，在仙岳報(bào)告廳設(shè)置主會場，在活動中心禮堂設(shè)置分會場。

王世倫指出，要深入學(xué)習(xí)二十屆三中全會精神，認(rèn)清職業(yè)教育發(fā)展新形勢，把握好全面深化改革的新機(jī)遇。要領(lǐng)會職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯對職業(yè)院校的新要求，做好專業(yè)優(yōu)化升級，處理好人工智能帶來的新挑戰(zhàn)。他講解了“3+3+3+N”模式，認(rèn)為院校要設(shè)置責(zé)權(quán)清晰的目標(biāo)責(zé)任，實(shí)施層級分明的目標(biāo)管理，實(shí)施全員目標(biāo)管理、全方位考核體系。

在講座的最后部分，王世倫以四川城市職業(yè)學(xué)院為例，介紹了四川城市職業(yè)學(xué)院通過實(shí)施目標(biāo)管理、績效考核實(shí)現(xiàn)學(xué)院內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。王世倫總結(jié)到，院校內(nèi)涵建設(shè)要以校長目標(biāo)責(zé)任制和考核績效制作為抓手，實(shí)行二級單位目標(biāo)責(zé)任制和考核績效制，深化內(nèi)部治理改革，才能保證院校高質(zhì)量持續(xù)發(fā)展。

此次講座不僅為各校之間搭建了交流平臺，也為進(jìn)一步推動福建職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展提供了極為有益的啟發(fā)。與會者紛紛表示，講座內(nèi)容豐富且具有極高的實(shí)踐指導(dǎo)意義。講座強(qiáng)調(diào)的內(nèi)部治理的重要性以及目標(biāo)責(zé)任制和考核績效制的實(shí)施方式，特別是“3+3+3+N”模式對于各校制定中長期發(fā)展規(guī)劃提供了非常實(shí)用的框架。