專業(yè)宣傳形象代表的教授照片及個人簡介

張昭，博士，教授，國家自然科學(xué)優(yōu)秀青年基金獲得者，浙江省“錢江學(xué)者”特聘教授，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃獲得者，浙江省“151人才”第一層次人選。目前擔(dān)任計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)科負(fù)責(zé)人，中國計算機學(xué)會理論計算機科學(xué)專委會委員。張昭教授擔(dān)任多個國內(nèi)外知名期刊編委和國際會議的程序委員，在國內(nèi)外享有較高聲譽。她的研究包括理論計算機科學(xué)、近似優(yōu)化算法等，目前在國際權(quán)威刊物和頂級學(xué)術(shù)會議發(fā)表論文140余篇，其中SCI收錄90余篇，主持完成了3項國家自然科學(xué)基金項目（重點項目1項）和4項省部級科研項目，參與多項省部級以上項目，獲省級科技進步獎一等獎1項。

一句話專業(yè)宣傳語

 計無不精、算無不準(zhǔn)、機無不智。

專業(yè)導(dǎo)語

    計算機科學(xué)與技術(shù)是信息學(xué)科之本，也是國家重點發(fā)展學(xué)科之一。追本溯源，可通古今，知曉未來。AlphaGo擊敗了圍棋世界冠軍標(biāo)志著人工智能獲得突破性進展，吸引全球焦點，計算機科學(xué)也再次引領(lǐng)高科技發(fā)展方向。浙江師范大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)是浙江省“重中之重”學(xué)科。這里有優(yōu)秀的師資隊伍，前沿的科研平臺，豐富的教學(xué)資源。加入我們，一起追逐夢想，共鑄輝煌！

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具備計算機科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域堅實的理論基礎(chǔ)、工程實踐能力與創(chuàng)新精神，知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，能勝任基礎(chǔ)教育改革發(fā)展需要的計算機教育工作、開展教學(xué)實踐研究，能在計算機相關(guān)的信息教育領(lǐng)域從事課堂教學(xué)和教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計開發(fā)，具有較強競爭力的計算機科學(xué)與技術(shù)相關(guān)的教學(xué)和管理人才。

培養(yǎng)特色

    專業(yè)以人才培養(yǎng)為中心，貫徹“寬口徑、厚基礎(chǔ)、重實踐”的教學(xué)理念，重點培養(yǎng)既掌握計算機科學(xué)與技術(shù)的基礎(chǔ)理論和基本方法，又精通現(xiàn)代教育學(xué)方法的各類信息技術(shù)相關(guān)教師。培養(yǎng)方案既注重知識的深度又兼顧知識的廣度，使其具備堅實的理論基礎(chǔ)、工程實踐能力與創(chuàng)新精神，通過隨課實驗、項目實訓(xùn)、學(xué)科競賽等多個實踐環(huán)節(jié)不斷提高學(xué)生的實踐動手能力，為有志于深造或就業(yè)的學(xué)生奠定了良好的專業(yè)基礎(chǔ)。培養(yǎng)的學(xué)生能勝任計算機基礎(chǔ)教育工作、管理工作。

核心課程

C語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、編譯原理、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、離散數(shù)學(xué)、計算機組成與結(jié)構(gòu)、計算機網(wǎng)絡(luò)、操作系統(tǒng)、軟件工程基礎(chǔ)、人工智能、Web開發(fā)技術(shù)、Web應(yīng)用程序開發(fā)、智能移動設(shè)備軟件開發(fā)、嵌入式系統(tǒng)、物聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)論、信息安全導(dǎo)論、Java程序設(shè)計等。

辦學(xué)條件

    專業(yè)基礎(chǔ)硬：1993年設(shè)立計算機科學(xué)與技術(shù)（師范）本科專業(yè)，2007年獲批為省重點建設(shè)專業(yè)。專業(yè)依托的學(xué)科分別于2008年和2013年獲批為浙江省“重中之重”學(xué)科，2010年計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)獲批為一級學(xué)科，2012年在全國學(xué)科評估中，計算機科學(xué)與技術(shù)位列全國師范院校內(nèi)第5，本專業(yè)在武書連版2017年《中國大學(xué)評價》全國600個計算機科學(xué)與技術(shù)參評專業(yè)中位列第63名，排位比達10.5%。

師資隊伍強：現(xiàn)有專職教師35人，其中優(yōu)秀青年基金獲得者、省特聘教授1人，浙江省“151人才工程”5人，浙江省中青年學(xué)科帶頭人2人，浙江省計算機類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員1人，教授8人，副教授11人，50%以上教師具有博士學(xué)位，40%以上的教師有6個月以上國外訪學(xué)經(jīng)歷，45歲及以下教師比例超過70%，逐步形成了一支老中青結(jié)合，以中青年教師為主體、年齡結(jié)構(gòu)合理、富有朝氣與活力的師資隊伍。

教學(xué)資源全：建設(shè)了浙江省計算機科學(xué)實驗教學(xué)示范中心，購買了實驗設(shè)備（軟、硬件）多套，能夠滿足本專業(yè)的教學(xué)和學(xué)生創(chuàng)新科研教學(xué)需要。目前已建設(shè)了能滿足本專業(yè)教學(xué)、實驗需求的實驗室，如“計算機軟件實驗教學(xué)中心”、“計算機應(yīng)用實驗教學(xué)中心”、“計算機公共基礎(chǔ)實驗室”、“計算機組成實驗室”、“多媒體實驗室”、“.NET應(yīng)用實訓(xùn)室”、“Java EE實訓(xùn)室”、“移動平臺開發(fā)實訓(xùn)室”和“ACM競賽實驗室”等。實驗用房面積超過2000多平方米，儀器設(shè)備共計460余臺套件，總價值456萬元，并擁有較為齊全的工科類圖書資料。

辦學(xué)成果

科學(xué)研究成果豐富：學(xué)科整體實力強，教師專業(yè)水平較高，近年來分別獲得16項國家基金和12項省基金，橫向課堂達60余項，科研經(jīng)費超過4500萬元；發(fā)表了SCI/EI檢索的科研論文80余篇，獲得授權(quán)發(fā)明專利11項、軟件著作權(quán)20余項，科研成果轉(zhuǎn)化20余項。此外，還獲得國家科技進步獎二等獎1項、教育部科學(xué)技術(shù)進步獎二等獎1項、浙江省科學(xué)技術(shù)獎一等獎1項、浙江省科技進步二等獎1項、浙江省科研成果獎1項、浙江省高?？蒲谐晒?/span>3項，浙江省高校創(chuàng)新團隊1個。

學(xué)科競賽優(yōu)勢明顯：本專業(yè)學(xué)生已連續(xù)取得全國金獎的好成績，并于2011年代表國家參加ACM-ICPC全球總決賽，成為國內(nèi)第36所進入世界總決賽的高校（師范院校第2所）；2016年再次參加ACM-ICPC全球總決賽，成績在全球排名54位，國內(nèi)第11位。近五年專業(yè)學(xué)生參加ACM競賽獲獎50多項，其中金獎15項、銀獎10項。

教育教學(xué)成果豐碩：課程建設(shè)方面，目前已建成省部級精品課程2門，校精品課程2門，校級在線視頻課程5門；已公開出版教材10部；已獲得浙江省教學(xué)成果獎4項，教改項目30余項，省級教學(xué)名師1人，浙江省高校教師教育技術(shù)評比三等獎1項，校教育教學(xué)成果獎1項；省青年教師教育技能大賽優(yōu)勝獎2項，校青年教師教學(xué)大賽一等獎2項、二等獎1項；承擔(dān)各類教學(xué)研究項目37項，發(fā)表教學(xué)論文20余篇。

就業(yè)前景

    本專業(yè)經(jīng)過多年的建設(shè)與發(fā)展，培養(yǎng)的本科人才得到了師生和產(chǎn)業(yè)界的廣泛認(rèn)可，大部分年份的就業(yè)率位居全校前列。大部分畢業(yè)生已成為浙江省高職院校、中小學(xué)的骨干教師，或成為信息技術(shù)和相關(guān)企業(yè)的技術(shù)骨干。學(xué)生深造方面，每年均有同學(xué)保送到985、211高校繼續(xù)深造，且考上的學(xué)校除本校外，一般為211等院校。

 主要面向各類學(xué)校從事計算機科學(xué)的教學(xué)工作，各類企事業(yè)部門和國內(nèi)外知名企業(yè)從事計算機開發(fā)和管理等工作。2017年信息技術(shù)納入浙江省高考科目，預(yù)計未來省內(nèi)中小學(xué)缺少大量的信息技術(shù)教師，這為計算機科學(xué)與技術(shù)（師范）專業(yè)提供了廣闊的就業(yè)前景。

部分優(yōu)秀畢業(yè)生代表:

    李建，2004級，校ACM集訓(xùn)隊成員，在校期間榮獲國家獎學(xué)金、偉杰獎學(xué)金等。國際著名信息奧賽教練，獲鎮(zhèn)海區(qū)教育成就獎、全國信息學(xué)競賽金牌指導(dǎo)教師、寧波市教壇新秀、全國信息學(xué)優(yōu)秀指導(dǎo)教師，指導(dǎo)學(xué)生共獲信息學(xué)奧賽國際金牌3枚，入選國家集訓(xùn)隊17人次，全國信息學(xué)決賽金牌14枚、銀牌5枚，輔導(dǎo)信息學(xué)選手進入清華、北大達30余人。

李建，2004級,就職于浙江省杭州第二中學(xué)

陳涵峰，2007級，加拿大麥吉爾大學(xué)讀博

    在校期間參加第34屆ACM-ICPC亞洲區(qū)預(yù)選賽。2012年前往美國紐約州立大學(xué)皇后學(xué)院攻讀計算機科學(xué)碩士學(xué)位，其畢業(yè)論文被評為紐約州立大學(xué)近25年來最優(yōu)秀的碩士畢業(yè)論文，目前在加拿大麥吉爾大學(xué)（McGill University）攻讀計算機博士學(xué)位，師從加拿大皇家科學(xué)院院士Laurie Hendren教授，從事計算機編譯器技術(shù)研究。

陳聰，2008級，就職于美國Facebook總部

陳聰，2008級，2010-2011年任校ACM集訓(xùn)隊隊長，曾獲ACM競賽亞洲賽金獎、銀獎多項，浙江省大學(xué)生程序設(shè)計競賽一等獎、二等獎多項。2012年，保送至浙江大學(xué)攻讀計算機碩士學(xué)位。目前在美國Facebook總部工作，任高級工程師，入職年薪超百萬。

莊嘉琪，2013級

    莊嘉琪，2013級，在校期間，獲第40屆ACM國際大學(xué)生程序設(shè)計競賽亞洲區(qū)域賽北京站、上海站、EC-Final站金獎各1項；第41屆ACM國際大學(xué)生程序設(shè)計競賽亞洲區(qū)域賽北京站、沈陽站金獎各1項；代表國家參加第40屆ACM國際大學(xué)生程序設(shè)計競賽世界總決賽，排第51名，位列國內(nèi)第11位；第1屆中國大學(xué)生程序設(shè)計競賽金獎；第11、13屆浙江省大學(xué)生程序設(shè)計競賽金獎各1項；第12屆浙江省大學(xué)生程序設(shè)計競賽銀獎1項。目前就職于上海依圖網(wǎng)絡(luò)科技有限公司。