專業(yè)宣傳形象代表的教授照片及個(gè)人簡介

張勇：1975年生，陜西合陽人，研究生學(xué)歷，博士，教授，碩士生導(dǎo)師，省高校青年教師資助計(jì)劃入選者，校級(jí)優(yōu)秀中青年骨干教師。在《體育科學(xué)》、《中國運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)雜志》等核心期刊發(fā)表論文10余篇，參與編寫著作2部，主持課題4項(xiàng)?？蒲许?xiàng)目:1).運(yùn)動(dòng)休閑行為的社會(huì)生態(tài)約束模型研究（14YJCZH215），教育部人文社會(huì)科學(xué)一般項(xiàng)目；2).不同方式運(yùn)動(dòng)機(jī)體能量消耗和底物代謝特征研究（Z200909094），浙江省教育廳；3).不同強(qiáng)度不同方式運(yùn)動(dòng)的能量代謝特征研究，浙江省高等學(xué)校優(yōu)秀青年教師資助計(jì)劃項(xiàng)目；4).高強(qiáng)度間歇訓(xùn)練對(duì)耐力項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員能量代謝的影響（20050255）

一句話專業(yè)宣傳語

厚德誠信，拼搏創(chuàng)新

專業(yè)基本情況介紹或?qū)I(yè)導(dǎo)語

社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專業(yè)：學(xué)制四年，授予教育學(xué)學(xué)士學(xué)位，專業(yè)為校級(jí)特色專業(yè)，《中國大學(xué)評(píng)價(jià)》中為A類專業(yè)。

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有良好的道德修養(yǎng)和文化素養(yǎng)，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)，掌握社會(huì)體育的基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本技能，能勝任體育健身指導(dǎo)工作，并具有體育健身經(jīng)營管理、體育社會(huì)工作、運(yùn)動(dòng)健身訓(xùn)練等能力的應(yīng)用型人才。設(shè)置的專業(yè)方向：體育健身指導(dǎo)、運(yùn)動(dòng)健身訓(xùn)練和體育經(jīng)營與管理方向。

培養(yǎng)特色

體育健身指導(dǎo)方向：掌握健身與休閑運(yùn)動(dòng)的基本理論與方法，熟練掌握二項(xiàng)以上室內(nèi)與戶外的體育健身、休閑運(yùn)動(dòng)技能，具備運(yùn)動(dòng)技能指導(dǎo)與訓(xùn)練、社會(huì)體育工作管理、大眾體育項(xiàng)目開發(fā)與推廣等方面的基本能力。

運(yùn)動(dòng)健身訓(xùn)練方向：掌握運(yùn)動(dòng)健身的基本理論與方法，熟練掌握二項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能和訓(xùn)練方法，具備運(yùn)動(dòng)健身處方策劃和訓(xùn)練等方面的基本能力。

體育經(jīng)營管理方向：掌握體育社會(huì)工作、公益性體育組織、體育健身俱樂部經(jīng)營管理的基本理論與方法，熟練掌握一項(xiàng)體育健身技能，具備運(yùn)動(dòng)場館設(shè)施管理、健身休閑產(chǎn)品（含賽事）營銷等基本能力。

核心課程

社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專業(yè)導(dǎo)論、籃球、體操、排球、武術(shù)健身理論與方法、社會(huì)體育導(dǎo)論、武術(shù)健身理論與方法、足球、網(wǎng)球、體育市場營銷、拓展訓(xùn)練、有氧健身操、體育社會(huì)學(xué)、體育管理學(xué)、運(yùn)動(dòng)營養(yǎng)學(xué)、健身理論與指導(dǎo)、體育心理學(xué)。

辦學(xué)條件

高級(jí)職稱人數(shù)、博士學(xué)位人數(shù)、海歸教師人數(shù)在同類院校中位于省內(nèi)領(lǐng)先、全國前列?，F(xiàn)有教授14名，副教授34名，博士24名，其中海歸博士10名，在讀博士4名。有教育部全國高校、中小學(xué)體育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、國培計(jì)劃專家、教育部中小學(xué)體育國家督導(dǎo)團(tuán)成員，全國中小學(xué)體育教師資格考試命題專家，中國教育學(xué)會(huì)體育衛(wèi)生分會(huì)理事，中國高等教育學(xué)會(huì)體育專業(yè)委員會(huì)理事。

除具備基礎(chǔ)教學(xué)設(shè)施外，還具有完備的專業(yè)特色體育教學(xué)設(shè)施。2010年建設(shè)完成有專業(yè)特色的沙灘排球場、地?cái)S球場、攀巖場、輪滑場外，2011年底建設(shè)完成了國際標(biāo)準(zhǔn)國際一流的攀巖訓(xùn)練基地，2012年11月完成了6片塑膠燈光室外網(wǎng)球場建設(shè)，2014年建設(shè)完成了12片燈光籃球場，2015年建設(shè)完成了1棟體育綜合館和1座室內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)50米泳道的游泳館，2片燈光5人制足球場。2017年底，建成占地面積2000多平方米的素質(zhì)拓展場地，設(shè)有場地拓展項(xiàng)目十二個(gè)。目前，學(xué)校的體育教學(xué)場館與設(shè)施條件達(dá)到省內(nèi)領(lǐng)先全國一流水平。教學(xué)科研儀器達(dá)1000萬元以上，專業(yè)圖書館藏書達(dá)8萬冊(cè)，專業(yè)學(xué)術(shù)期刊30多種。

辦學(xué)成果

社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專業(yè)面向山東、江蘇、安徽、江西、四川等地區(qū)招生。2015年至2017年第一志愿錄取率達(dá)100%。進(jìn)校后，符合學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)條件的學(xué)生，可根據(jù)個(gè)人意愿轉(zhuǎn)到體育教育專業(yè)學(xué)習(xí)。

學(xué)校擁有浙江省體育行業(yè)特有職業(yè)技能培訓(xùn)基地等，學(xué)生在校期間可考取各級(jí)各類裁判等級(jí)證書。該專業(yè)畢業(yè)生100%擁有社會(huì)體育指導(dǎo)員證書。成立“名師工作室”，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生組織運(yùn)動(dòng)競賽、策劃大型體育活動(dòng)以及到地方上擔(dān)任健身指導(dǎo)工作。鼓勵(lì)學(xué)生出國境學(xué)習(xí)交流，多名學(xué)生赴美國、烏克蘭、南非、喀麥隆等國家參加中國文化交流巡演。

就業(yè)前景

畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上，學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)技能和教學(xué)技能得到社會(huì)和用人單位的廣泛贊譽(yù)。畢業(yè)生就業(yè)方向主要集中于教師、企事業(yè)單位、讀研、國家公務(wù)員。僅2017屆畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)95.83%，升研率達(dá)25.93%，位于學(xué)校專業(yè)升研率前十名。近五年畢業(yè)生對(duì)母校的滿意度為95%。用人單位對(duì)畢業(yè)生的滿意度評(píng)價(jià)100%。多名學(xué)生考取北京體育大學(xué)、日本筑波大學(xué)、上海體育學(xué)院等國內(nèi)外名校攻讀碩士學(xué)位。

東田徑場

素質(zhì)拓展中心

游泳館