選擇浙江大學能源與環(huán)境系統(tǒng)工程專業(yè)N個理由

能源是人類文明的基石，也是國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的動力。我國是人口大國，也是能源消耗大國，但我國在能源利用效率，能源利用過程中污染物排放方面都與發(fā)達國際存在較大的差距，迫切需要開發(fā)傳統(tǒng)化石能源的高效清潔利用技術和新的低碳能源供應技術。浙江大學能源與環(huán)境系統(tǒng)工程專業(yè)面向是動力工程與工程熱物理國家一級重點學科下設的國家A類特色專業(yè)、國家卓越工程師教育培養(yǎng)計劃專業(yè)和國家戰(zhàn)略性新興產業(yè)專業(yè)。專業(yè)面向國家重大需求，圍繞能源學科發(fā)展前沿，致力于培養(yǎng)和造就一批知識、能力、素質、人格俱佳，具有全球競爭力的能源與環(huán)境工程領域創(chuàng)新人才和行業(yè)領導者。專業(yè)歷史悠久，國際影響力強，畢業(yè)生遍布海內外。擁有包括院士、長江學者、杰青在內的國家級教學團隊，曾連續(xù)四次獲得國家教學成果獎。專業(yè)注重科教融合，創(chuàng)新培養(yǎng)，與國內外一流企業(yè)建立32個實踐教學基地，創(chuàng)建了全國大學生節(jié)能減排社會實踐與科技競賽，為學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供了舞臺。同時專業(yè)聚焦全球競爭力培養(yǎng)，設立校、院兩級海外交流基金，與國際一流大學建立常態(tài)化伙伴關系，本科生國際交流率超過80%。浙江大學能源與環(huán)境系統(tǒng)工程專業(yè)畢業(yè)生升造渠道多，就業(yè)范圍廣，畢業(yè)生深受高校和行業(yè)青睞，連續(xù)多年就業(yè)率100%，單位滿意度100%。

Q1：能源與環(huán)境系統(tǒng)工程專業(yè)的學習（研究）對象是什么？

當代社會發(fā)展三大社會問題：人口激增、環(huán)境污染和能源短缺。我們專業(yè)的研究對象就占了能源與環(huán)境兩席。就像專業(yè)名稱字面理解上那樣，這個專業(yè)主要學習涉及各種能量轉換和有效利用的理論、方法和技術，同時關注過程當中的節(jié)能環(huán)保問題。

專業(yè)分能源與環(huán)境工程及自動化、制冷與人工環(huán)境及自動化、新能源及能源利用新技術三大方向，通俗地講，就是熱能方向、制冷、新能源方向。熱能方向主要研究化石燃料、先進能源系統(tǒng)、低品位能源的高效清潔利用，以及能源利用過程中的污染物生成、遷移、測量和控制等。制冷方向主要研究綠色環(huán)保制冷技術、暖通空調、深低溫技術、食品冷凍與保鮮、空氣分離、天然氣液化、低溫生物醫(yī)學技術等。新能源方向主要研究太陽能、風能、生物質等可再生能源的開發(fā)和利用。在基礎課的學習后，同學們可以選一方向進行修讀。

Q2：能源與環(huán)境系統(tǒng)工程專業(yè)本科核心課程有哪些？

能源與環(huán)境系統(tǒng)工程專業(yè)本科核心課程有：工程熱力學、工程流體力學、傳熱學等基礎課程，以及能源轉化（含鍋爐原理）、透平機械原理、制冷原理、低溫原理、太陽能、生物質能等。

Q3：學能源與環(huán)境系統(tǒng)工程專業(yè)的學生需要具備什么特質？

能源與環(huán)境系統(tǒng)工程專業(yè)是個綜合性、交叉性強的專業(yè)，因此對學生的綜合能力要求很高。其中喜歡物理和數(shù)學的學生，尤其對物理（高中物理熱學和力學相關知識）有興趣的同學，更為適合。作為典型的工科專業(yè)，實驗和工程經(jīng)驗是非常重要的，因此動手能力也是一個必不可少的基本素養(yǎng)。當然，只要學生踏實肯學，有責任心和事業(yè)心，對能源行業(yè)有極大的熱情和使命感，都可以在能環(huán)專業(yè)得到成長。

Q4：能源與環(huán)境系統(tǒng)工程專業(yè)有哪些國際化交流項目？

能源與環(huán)境系統(tǒng)工程專業(yè)的學生在本科期間至少有一次學校資助的出國（境）交流實習機會，這幾年去的比較多的是：日本京都大學、新加坡國立大學、新加坡南洋理工大學、俄羅斯圣彼得堡國立理工大學、澳大利亞悉尼大學、澳大利亞墨爾本大學、香港大學等。以及和國際知名院校，如瑞典皇家工學院、美國伊利諾伊大學厄巴納香檳分校、法國巴黎綜合理工大學的“3+2”本碩聯(lián)合培養(yǎng)計劃等。此外，我們還與日本京都大學開展了雙博士聯(lián)合培養(yǎng)項目，與瑞典皇家工學院開展了雙碩士聯(lián)合培養(yǎng)項目。

Q5：能源與環(huán)境系統(tǒng)工程專業(yè)的深造與就業(yè)前景怎樣？

畢業(yè)生可在與火力發(fā)電、能源利用與轉化相關的各類中外大、中型企業(yè)，如各大電力公司、各大動力設備生產廠、電力設計院、電力科學研究院以及中海油、中石油、寶山鋼鐵、中國石化等企業(yè)的動力部門，從事與火電廠熱力工程、煤化工、能源開發(fā)、環(huán)境保護等能源利用相關領域的設備制造、檢修與維護、集控運行、生產管理等方面的工作。制冷空調、建筑暖通設計、空分及工業(yè)氣體、深低溫應用、通信及集成電路、汽車制造、航空航天、國防軍事等領域也急需大量能環(huán)人才。此外、風能、太陽能和生物質能等新能源是我們國家能源發(fā)展的重點，按照國家能源規(guī)劃，未來這些能源在我國能源供應中的比例將要大幅提高，需要大量專業(yè)人才，目前我國五大電力公司，浙能集團等地方電力都在大量招聘新能源方面的人才。同時，我們的畢業(yè)生還可選擇在學校、科研院所等單位進行相關方面的教學科研、工程設計等工作。

Q6：能源與環(huán)境系統(tǒng)工程專業(yè)有哪些知名校友？

幾十年來，能源與環(huán)境工程專業(yè)校友遍布世界各地，在各個領域涌現(xiàn)了很多優(yōu)秀人才，中國廣核集團有限公司總經(jīng)理張善明、國家能源投資集團有限責任公司副總經(jīng)理高嵩，哈爾濱鍋爐廠有限責任公司副董事長、總經(jīng)理張彥軍等都是我們校友，還有許多校友在國內外知名大學任教。

Q7：能源與環(huán)境系統(tǒng)工程專業(yè)有哪些精彩的學科競賽？

“全國大學生節(jié)能減排社會實踐與科技競賽”是由學科帶頭人岑可法院士倡議，浙江大學發(fā)起，教育部高教司主辦的全國性大學生課外科技作品競賽，每年舉辦一屆。一直以來，我校都是獲獎級別最高、獲獎數(shù)量最多、組織最好的高校。節(jié)能減排大賽為大家提供了難得的五大機會：一是綜合訓練的機會：正確自如地表達思想、清晰的思考、嚴密的分析和項目規(guī)劃；二是創(chuàng)新創(chuàng)造的機會：批判性思維、創(chuàng)造性思維、手腦并用的能力；三是集體卓越的機會：溝通能力、換位思考、競合中成長的團隊合作能力；四是建立終身友誼的機會：大學時代，競爭與合作中建立的友誼，刻骨銘心，終身受益；五是責任擔當?shù)臋C會：更為重要的是，在全球化視野下，以節(jié)能減排為背景實現(xiàn)社會責任感和擔當精神的機會。

學業(yè)上，同學們說有“學霸”；其實競賽中，也有“賽霸”。今天的“賽霸”可能就是明天的行業(yè)領導者和創(chuàng)新人才，這才是我們節(jié)能減排大賽背后真正的意義和價值所在，也是我們愿意長期投入人力、物力、財力，樂此不疲的動力所在。