選擇浙江大學(xué)國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)N個理由

國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)現(xiàn)有教師22人，師資結(jié)構(gòu)合理，教研力量強(qiáng)大：其中教授9人（包括長江學(xué)者、領(lǐng)軍人才、求是特聘教授各1）副教授10人，講師3人；教師隊伍中已有9人獲海外知名大學(xué)的博士學(xué)位。他們中既有在國內(nèi)具較高知名度的經(jīng)濟(jì)學(xué)家，亦有一批在經(jīng)濟(jì)學(xué)界初露鋒芒的年輕學(xué)術(shù)骨干。

本專業(yè)擁有國際貿(mào)易和世界經(jīng)濟(jì)二個博士點，國際貿(mào)易、世界經(jīng)濟(jì)和國際商務(wù)三個碩士點；國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)為經(jīng)濟(jì)學(xué)院唯一的教育部特色建設(shè)專業(yè)和浙江省重點學(xué)科。

本專業(yè)在教學(xué)和科研上，立足本土，面向世界，堅持厚基礎(chǔ)、寬口徑、跨學(xué)科、復(fù)合型的辦學(xué)特色，與美、英、德、日等國的多所知名高校和研究機(jī)構(gòu)建立有緊密的合作關(guān)系，每年為國家輸送大批既具有寬廣而扎實的經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)，又全面掌握國際經(jīng)貿(mào)基礎(chǔ)理論、數(shù)字貿(mào)易商務(wù)管理專業(yè)知識和技能的，具有創(chuàng)新能力與開拓意識的高素質(zhì)復(fù)合型人才。

Q1：國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的學(xué)習(xí)（研究）對象是什么？

國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易以國際經(jīng)濟(jì)關(guān)系為研究對象，主要探討各國之間商品、服務(wù)的交換，國際投資、國際資本和勞動力流動的動因和影響，以及各種國際交易活動所引起的國際收支問題。改革開放四十年來，中國已經(jīng)成為世界第一大出口國、第二大進(jìn)口國、經(jīng)濟(jì)規(guī)?？偭课痪邮澜绲诙坏膰?，對外開放、國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易投資的蓬勃發(fā)展是中國經(jīng)濟(jì)騰飛的關(guān)鍵。國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易理論深入探索和實務(wù)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)更是新一階段中國經(jīng)濟(jì)理論發(fā)展非常重要的研究領(lǐng)域。

Q2：國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)本科核心課程有哪些？

國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易的課程設(shè)置注重科研能力和學(xué)術(shù)能力的培養(yǎng)，囊括三大模塊：一是經(jīng)濟(jì)學(xué)系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論訓(xùn)練，旨在培養(yǎng)學(xué)生理性的思維方式和縝密的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析方法；二是國際經(jīng)濟(jì)理論，專門介紹國際經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的機(jī)理與發(fā)展，引領(lǐng)學(xué)生追尋該領(lǐng)域?qū)W術(shù)前沿；三是國際經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易和國際投資運(yùn)行的實務(wù)模塊，涉及國際經(jīng)濟(jì)中的貨物貿(mào)易、服務(wù)貿(mào)易、國際投資、跨境資本流動實務(wù)中各環(huán)節(jié)，包括商務(wù)、營銷、商法、商務(wù)溝通、外匯、國際結(jié)算、物流、電子商務(wù)等，運(yùn)用案例、團(tuán)隊合作、閱讀及寫作訓(xùn)練、上機(jī)、實訓(xùn)、實習(xí)等教學(xué)方法多樣化，教學(xué)語言做到全英、雙語兼有，學(xué)生在課堂上即可受到國際化的熏陶。前兩個教學(xué)模塊，需要學(xué)生具備較好的數(shù)理基礎(chǔ)，在作業(yè)、課程論文和畢業(yè)論文中需要有較強(qiáng)的數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、英語文獻(xiàn)查找和模型推導(dǎo)、數(shù)據(jù)分析的能力，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生會感覺到學(xué)習(xí)有點困難。第三個模塊，需要良好的英語水平和跨文化的學(xué)習(xí)能力及適應(yīng)能力，在二年級設(shè)置了第二外語的學(xué)習(xí)要求，依托校內(nèi)資源，目前有4~6門語言課程可選。

核心課程包括：國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)本科核心課程有：國際貿(mào)易學(xué)、中級國際貿(mào)易、產(chǎn)業(yè)組織理論、國際貿(mào)易實務(wù)、國際商務(wù)、國際商法、國際金融、國際營銷、中國對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、國際電子商務(wù)等。

Q3：國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的學(xué)生需要具備什么特質(zhì)？

國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)是一個“熱情、開放、多樣化、有人情味的專業(yè)”（學(xué)生評價），兼具經(jīng)濟(jì)學(xué)與管理學(xué)特色，既需要數(shù)理基礎(chǔ)之上的理性思維，也需要有個人創(chuàng)造的熱切激情。本專業(yè)有50%的外籍學(xué)生，未出校園已國際化。多語言交流是必備的基礎(chǔ)技能，要求學(xué)生具備較高的跨文化的包容性和適應(yīng)能力。

因課程多需要組隊合作完成課堂作業(yè)，經(jīng)過兩年的專業(yè)熏陶，學(xué)生性格多數(shù)偏外向，跨文化能力強(qiáng)、團(tuán)隊協(xié)作性好，具備一定跨文化團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力、興趣廣泛，社交活躍，積極參加兼職和實習(xí)活動。

Q4：國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)有哪些國際化交流項目？

作為研究國際經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)律的專業(yè)，拓寬學(xué)生國際化視野，掌握多門語言技能、培養(yǎng)學(xué)生具備跨文化團(tuán)隊協(xié)作能力和領(lǐng)導(dǎo)力是國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)打造國家一流學(xué)科的核心教育內(nèi)容。浙江大學(xué)與海外高水平大學(xué)之間簽訂的校際合作協(xié)議和經(jīng)濟(jì)學(xué)院院級海外合作項目，學(xué)校鼓勵學(xué)生在校期間100%出境交流。依托校院的過交流合作，本專業(yè)學(xué)生目前可參美國哥倫比亞大學(xué)、威斯康星大學(xué)、新加坡管理大學(xué)、日本早稻田大學(xué)、神戶大學(xué)建立緊密的聯(lián)合培養(yǎng)；此外各類交流交換項目眾多，如美國的哥倫比亞大學(xué)、加州大學(xué)（伯克利、洛杉磯和戴維斯分校），威斯康辛麥迪遜分校、伊利諾伊大學(xué)（香檳）、英國的牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)和帝國理工大學(xué)，德國慕尼黑大學(xué)、荷蘭蒂爾堡大學(xué)、加拿大多倫多大學(xué)和英屬英屬哥倫比亞大學(xué)（UBC）、澳大利亞的澳大利亞國立大學(xué)和悉尼大學(xué)、新加坡管理大學(xué)、香港的香港大學(xué)和香港中文大學(xué)、臺灣的臺灣大學(xué)和臺灣淡江大學(xué)等。若專業(yè)學(xué)生掌握第二門語言，西班牙、法國、意大利、北歐三國、“一帶一路”沿線俄語國家的交換項目亦有較多可以選擇參加。

Q5：社會上是否存在對國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的理解誤區(qū)？

誤區(qū)一：國經(jīng)專業(yè)學(xué)生太多，就業(yè)困難。

目前，社會上國際貿(mào)易專業(yè)給人的誤區(qū)是學(xué)生人數(shù)非常多。至2016年，全國1166所本科院校中有745所高校開設(shè)了國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)，2008年遭遇全球金融危機(jī)時，央視曾報道國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)躋身十大難就業(yè)專業(yè)之一，這讓一些學(xué)生和家長望而卻步。但隨著全球經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇和中國經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定增長，2012年，盡管該專業(yè)全國有超過5萬名畢業(yè)生，但國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)仍高居“最熱門就業(yè)專業(yè)”之首，足見社會對高水平商務(wù)人才的渴求程度和本專業(yè)就業(yè)的廣泛適應(yīng)性。歷年來浙大國經(jīng)畢業(yè)生的初次就業(yè)率（升學(xué)+就業(yè)）穩(wěn)超95%。

誤區(qū)二：畢業(yè)只能去外貿(mào)公司。

有些人認(rèn)為，國經(jīng)學(xué)生畢業(yè)后只能去外資企業(yè)或者外貿(mào)公司。其實不然，國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易涉及國際商務(wù)、國際投資、跨國資本運(yùn)營、跨境電子商務(wù)、國際金融、大宗商品交易、國際教育等眾多現(xiàn)代服務(wù)貿(mào)易領(lǐng)域，本科專業(yè)的就業(yè)邊界已經(jīng)隨著中國2005年放寬國際服務(wù)業(yè)市場準(zhǔn)入而極大拓展，2015年以來半數(shù)左右直接就業(yè)的畢業(yè)生，除傳統(tǒng)的大型貿(mào)易公司、外資企業(yè)和各類銀行各級國際結(jié)算部門這樣的傳統(tǒng)就業(yè)領(lǐng)域外，進(jìn)入國際金融及投資、大型數(shù)字貿(mào)易平臺企業(yè)、國際互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、國際財經(jīng)傳媒機(jī)構(gòu)，以及通過選調(diào)生方式進(jìn)入各級政府相關(guān)部門工作。

誤區(qū)三：專業(yè)太“水”。

關(guān)于課程設(shè)置，曾有國經(jīng)課程專業(yè)很“水”的傳聞?？梢哉f，國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的課程設(shè)置符合國際主流的教學(xué)模式，即“本科廣博，碩博精深”。在本科階段最大可能涉獵相關(guān)的知識，致力于學(xué)術(shù)研究的學(xué)生可尋求真正感興趣的研究方向，進(jìn)而在碩博階段有所專攻；逐步遞進(jìn)的數(shù)學(xué)模塊和語言模塊、系統(tǒng)性的基礎(chǔ)經(jīng)濟(jì)理論模塊、前沿性的專業(yè)理論和實務(wù)模塊構(gòu)成的邏輯緊密的專業(yè)培養(yǎng)方案。具備鮮明國際化特征的文理復(fù)合型教學(xué)為直接就業(yè)的浙江大學(xué)國經(jīng)學(xué)生打造了獨(dú)特的核心競爭力，成為深受就業(yè)市場歡迎的多學(xué)科兼顧的高端商務(wù)人才。

Q6：現(xiàn)實中有哪些問題需要通過國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的人才來解決？

2015年中國對外直接投資已經(jīng)超過FDI流入，從宏觀的國際經(jīng)濟(jì)規(guī)則談判和全球治理、到微觀企業(yè)境外貿(mào)易&投資和國際化運(yùn)營及相關(guān)配套所有產(chǎn)業(yè)，都急需大量融貫中西的高素質(zhì)復(fù)合型商務(wù)人才，涉及我國社會、經(jīng)濟(jì)、政治所有領(lǐng)域：如政府及事業(yè)單位海外分支機(jī)構(gòu)、商貿(mào)企業(yè)、跨國公司、電子商務(wù)平臺、制造業(yè)企業(yè)的國際業(yè)務(wù)、國際貿(mào)易、國際投融資、國際營銷、國際供應(yīng)鏈管理等，金融領(lǐng)域的國際結(jié)算、國際資本運(yùn)營等，政府部門對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易監(jiān)管和外向型經(jīng)濟(jì)相關(guān)的服務(wù)等。

Q7：國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的畢業(yè)生，主要面向哪些行業(yè)就業(yè)？

浙江大學(xué)國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的畢業(yè)生，三分之二以上進(jìn)入國內(nèi)外更高層次的院校繼續(xù)深造。以2017屆畢業(yè)生為例，36.5%成功申請海外高校深造，專業(yè)覆蓋商科、金融（含金融工程）、數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、傳媒和教育，出國率歷來穩(wěn)居全校各專業(yè)前十。部分學(xué)生學(xué)術(shù)興趣濃厚，經(jīng)過進(jìn)一步的國內(nèi)外深造，在國內(nèi)外國際經(jīng)濟(jì)的研究領(lǐng)域已嶄露頭角。

就業(yè)方面，主要在貿(mào)易企業(yè)、數(shù)字貿(mào)易平臺企業(yè)、國際著名外資企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、國際咨詢企業(yè)、國際服務(wù)貿(mào)易行業(yè)及政府部門相關(guān)外經(jīng)貿(mào)主管部門從事業(yè)務(wù)經(jīng)營、戰(zhàn)略管理和咨詢研究，并能從事個人和家族企業(yè)的國際商務(wù)、國際資本市場運(yùn)作與跨境電子商務(wù)等工作。

Q8：國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)有哪些知名校友？

浙江大學(xué)國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)始創(chuàng)于1988年，20多年來，本專業(yè)校友遍及外經(jīng)/外貿(mào)企業(yè)、大型外資企業(yè)、銀行、各級政府商務(wù)管理系統(tǒng)以及高校。

知名校友有現(xiàn)任商務(wù)部部長鐘山，他是國際貿(mào)易系經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士和博士。