選擇浙江大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)的N個(gè)理由

國際一流，中國頂尖。浙江大學(xué)是中國“C9”大學(xué)之一，漢語言文學(xué)專業(yè)是重點(diǎn)建設(shè)的“雙一流”基礎(chǔ)學(xué)科，在2016年教育部學(xué)科評估中排名為A，是穩(wěn)居全國同類學(xué)科第一方陣的基礎(chǔ)專業(yè)。

底蘊(yùn)深厚，學(xué)脈悠遠(yuǎn)。本專業(yè)發(fā)端于1920年之江大學(xué)文理學(xué)院國文系及1928年國立浙江大學(xué)文理學(xué)院國文系。1952年為浙江師范學(xué)院中文系漢語言文學(xué)專業(yè)，1958年為杭州大學(xué)中文系漢語言文學(xué)專業(yè)，1998年后為新的浙江大學(xué)中文系漢語言文學(xué)專業(yè)。大師云集，傳承百年，淵源有自，積淀深厚。

實(shí)力強(qiáng)勁，平臺(tái)廣博。本專業(yè)師資力量雄厚，學(xué)科優(yōu)勢與特色明顯，學(xué)術(shù)水平突出，在2016年教育部學(xué)科評估中科研單項(xiàng)雄踞全國第二，實(shí)力及教學(xué)質(zhì)量在國內(nèi)外有極高的聲譽(yù)。擁有1個(gè)教育部重點(diǎn)研究基地、1個(gè)國家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、5個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、1個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)、1個(gè)博士后流動(dòng)站。

資源優(yōu)異、報(bào)考熱門。本專業(yè)是國家文科基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)與科學(xué)研究基地、國家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)，擁有國家級(jí)精品課程、國家級(jí)特色專業(yè)、國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、國家級(jí)教學(xué)名師。作為浙江大學(xué)全部125個(gè)專業(yè)中23個(gè)熱門專業(yè)之一，是全校教學(xué)實(shí)力最強(qiáng)、教學(xué)資源最多、學(xué)生深造前景及就業(yè)最好的標(biāo)志性專業(yè)之一。

Q1：漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)（研究）對象是什么？

漢語是中國的母語，漢語言文學(xué)專業(yè)是中華民族用以了解歷史、研究文化的一門工具學(xué)科。這門學(xué)科對于提高學(xué)習(xí)者的自身素質(zhì)和促進(jìn)社會(huì)發(fā)展有著極其重大的人文價(jià)值和社會(huì)科學(xué)價(jià)值。漢語言文學(xué)是研究中國語言的詞語、句法，賞析古今詩歌、散文、小說等眾多文學(xué)作品等基本知識(shí)的一門基礎(chǔ)學(xué)科，具體范圍包括文藝學(xué)、語言學(xué)和應(yīng)用語言學(xué)、漢語言文字學(xué)、中國古典文獻(xiàn)學(xué)、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、比較文學(xué)與世界文學(xué)等。

通過對漢語言文學(xué)的學(xué)習(xí)，可以具備扎實(shí)的中國語言功底和較強(qiáng)的文學(xué)寫作與評析能力，擁有較為寬廣的知識(shí)面，養(yǎng)成優(yōu)秀的人文素質(zhì)。

浙江大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)還包括影視與動(dòng)漫編導(dǎo)、編輯出版兩個(gè)模塊方向。除了學(xué)習(xí)漢語言文學(xué)基礎(chǔ)課程外，影視動(dòng)漫方向還將系統(tǒng)學(xué)習(xí)影視策劃、編導(dǎo)、動(dòng)漫制作的專業(yè)理論與實(shí)踐技能；編輯出版方向還將系統(tǒng)掌握編輯出版學(xué)基礎(chǔ)理論與知識(shí)體系，把握數(shù)字出版發(fā)展前沿，接受編輯出版業(yè)務(wù)能力的訓(xùn)練。

Q2：漢語言文學(xué)專業(yè)本科核心課程有哪些？

專業(yè)核心課程：文學(xué)理論、中國古代文學(xué)史、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史、比較文學(xué)與世界文學(xué)、外國文學(xué)史、語言學(xué)基礎(chǔ)、古代漢語、現(xiàn)代漢語、美學(xué)概論、中國古代文論、西方文論。

通識(shí)核心課程：當(dāng)代文學(xué)前沿問題研究、唐詩經(jīng)典研讀、宋詞經(jīng)典研讀、文學(xué)與人生、詩體流變與詩詞格律、中國古代戲曲研究、中國小說鑒賞、外國文學(xué)名著導(dǎo)讀。

Q3：漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生需要具備什么特質(zhì)？

漢語言文學(xué)包容中國文化的濃烈氛圍和恢宏崇高的民族精神，融歷史與現(xiàn)實(shí)、文學(xué)與語言于一爐，是中國五千年文明中最有價(jià)值的瑰寶，對于地域不同、語言不同的學(xué)子都具有巨大的吸引力。學(xué)生要加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，把握中國語言文學(xué)的主流；重視原典閱讀，提高根源性學(xué)養(yǎng)，培育良好的研究習(xí)慣與學(xué)風(fēng)，以練就攻讀原典的看家本領(lǐng)，進(jìn)而在學(xué)習(xí)和研究中舉一反三；提升人文素養(yǎng)，通過學(xué)習(xí)，清楚地認(rèn)識(shí)到漢語言文學(xué)的獨(dú)特價(jià)值和重要地位，培養(yǎng)文化本位和文化自信，提升通達(dá)的見識(shí)，養(yǎng)成批判的精神，激發(fā)獨(dú)立的思想，以達(dá)到基礎(chǔ)、通識(shí)和素質(zhì)綜合訓(xùn)練的目的。

漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生的精神氣質(zhì)是博雅與專精的融合。通過奠定學(xué)術(shù)基礎(chǔ)、注重經(jīng)典、抓住主流、重視前沿，拒絕空泛化和淺俗化，加強(qiáng)自己的定力，養(yǎng)成研究性學(xué)習(xí)的習(xí)慣，提升自己的人文境界。同時(shí)，還應(yīng)培養(yǎng)寬廣的心胸、高尚的情趣，有對現(xiàn)實(shí)的熱情、對世界的理解、對社會(huì)的責(zé)任。

Q4：漢語言文學(xué)專業(yè)有哪些國際化交流項(xiàng)目？

本專業(yè)與世界一流大學(xué)有密切的合作交流，所有教師均有與世界一流大學(xué)相關(guān)學(xué)者開展合作研究及學(xué)術(shù)交流的經(jīng)驗(yàn)。近年針對本科生主要推進(jìn)的國際化交流項(xiàng)目有：美國哈佛大學(xué)東亞語言與文化系訪學(xué)項(xiàng)目、美國斯坦福大學(xué)東亞語言與文化系訪學(xué)項(xiàng)目、國立新加坡大學(xué)中文系交流項(xiàng)目、韓國國立首爾大學(xué)、東國大學(xué)合作交流項(xiàng)目以及香港大學(xué)、香港中文大學(xué)、臺(tái)北大學(xué)、臺(tái)北清華大學(xué)等交流項(xiàng)目等。

Q5：漢語言文學(xué)專業(yè)的深造與就業(yè)前景怎樣？

漢語言文學(xué)專業(yè)旨在培養(yǎng)能扎實(shí)掌握漢語言文學(xué)或影視專業(yè)知識(shí)體系，具備高度的人文素養(yǎng)和深廣的研究能力，富于創(chuàng)新精神和引領(lǐng)氣質(zhì)，品德高尚，思維活躍，格局弘闊，以高素質(zhì)、厚基礎(chǔ)、寬口徑、復(fù)合型為特征的精英化人才。本專業(yè)畢業(yè)生的去向大致有三個(gè)方面：一是深造，直接攻讀博士生或進(jìn)入研究生階段學(xué)習(xí)；二是留學(xué)，赴歐美、日本等國家和地區(qū)繼續(xù)攻讀；三是就業(yè)，能夠在新聞出版、文藝宣傳、教學(xué)科研等文化研究單位，從事編輯、采寫、企宣、文案、教師等與專業(yè)基礎(chǔ)尤其是文字能力密切相關(guān)的工作。以2014屆基地班學(xué)生為例：全班學(xué)生30人，本校直博5人，本校保研4人，外校保研4人，考研錄取3人，出國留學(xué)5人，公務(wù)員4人，銀行系統(tǒng)2人，中學(xué)教師2人，其他就業(yè)1人。在長遠(yuǎn)方向上，本專業(yè)將致力于進(jìn)一步提高學(xué)術(shù)專業(yè)人才的培養(yǎng)，如2019年擬招收的拔尖班將保持90%以上的深造比例。