近日，河南省教育廳公布2024年河南省教育評價改革優(yōu)秀案例的評選結(jié)果，我校選送的《賽教融合強師賦能：以“課堂教學(xué)獎”為抓手，著力提升教育教學(xué)質(zhì)量》《基于“一體系、三層次”的應(yīng)用型高校學(xué)科競賽評價體系改革與實踐》案例分別榮獲一等獎1項，三等獎1項。

為深入貫徹落實中央和我省關(guān)于深化新時代教育評價改革的總體部署，及時總結(jié)、宣傳、推廣教育評價改革成功經(jīng)驗，省教育廳組織開展了2024年度教育評價改革優(yōu)秀案例評選工作。學(xué)校高度重視，發(fā)展規(guī)劃處積極組織，在全校范圍征集優(yōu)秀案例。經(jīng)研究，共評選出3篇優(yōu)秀案例報送省教育廳。

此次入選，是對我校教育評價改革工作的肯定。下一步，學(xué)校將繼續(xù)深入推進教育評價改革工作走深走實，不斷完善改革舉措，提升改革實效，助推學(xué)校教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。