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河南科技大學(xué)-高校直通車

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重磅!這項全國性活動,河南科技大學(xué)學(xué)子獲佳績!

  近日,由團(tuán)中央青年發(fā)展部、教育部全國學(xué)生資助管理中心、中國銀行、中國青年報社聯(lián)合舉辦的第七屆“助學(xué)·筑夢·鑄人”主題活動獲獎名單公布,在全國55915件征集作品中,僅有210件作品獲獎,我校有3件短視頻作品脫穎而出,喜獲視頻組入圍獎。分別是醫(yī)學(xué)技術(shù)與工程學(xué)院劉陳同學(xué)帶領(lǐng)團(tuán)隊創(chuàng)作的《逐夢青春》、醫(yī)學(xué)技術(shù)與工程學(xué)院白央同學(xué)帶領(lǐng)團(tuán)隊創(chuàng)作的《陽光下奔跑》醫(yī)學(xué)技術(shù)與工程學(xué)院劉世龍同學(xué)帶領(lǐng)團(tuán)隊創(chuàng)作的《助學(xué)筑夢 勵志青春》

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《逐夢青春》劉陳 醫(yī)學(xué)技術(shù)與工程學(xué)院

問:請問你創(chuàng)作這個視頻的靈感來自哪里呢?


答:

首先想到的就是為什么會有資助?然后主要圍繞這個原因去拍攝。就像《安娜·卡列尼娜》中的一句話,“幸福的家庭家家相似,不幸的家庭各個不同”。因此,在視頻里并沒有怎么提到資助的金額,因為我們團(tuán)隊看到的一點(diǎn)是,資助解決了家庭貧困學(xué)生的經(jīng)濟(jì)問題,圓了他們求學(xué)的夢,讓原本的人生之路發(fā)生轉(zhuǎn)折。這是我們最想表達(dá)出來的,也是支持我們將這個視頻做好的信念。


問:在拍攝過程中,遇到了什么讓你印象深刻的事?


答:

印象最深刻的就是在拍攝過程中隊友們的理解與配合。由于大家都比較業(yè)余,所以錄制過程中會多次卡掉又重來,但沒有人產(chǎn)生任何不滿的情緒。在剛定稿的時候遇到了場地選擇的問題,我們盡量選擇條件好一些的地點(diǎn),但免不了要去一些泥濘的地方進(jìn)行拍攝,拍攝完成后,鞋底總會沾上厚厚的泥,但隊友們從不抱怨。我一直擔(dān)心大家或多或少會有些情緒,但最后我們順利完成了拍攝,這種一個團(tuán)隊齊心協(xié)力做好一件事情的經(jīng)歷讓我印象深刻并為之感動。


問:你創(chuàng)作的視頻入圍后有什么想法嗎?


答:

知道入圍之后是很驚訝也很驚喜,并且很感謝學(xué)校的自媒體協(xié)會提供的設(shè)備和技術(shù)指導(dǎo),同時也很感謝學(xué)院老師們的支持和社團(tuán)部門成員的努力合作,同時也希望未來能做出更加好的作品。


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《陽光下奔跑》白央 醫(yī)學(xué)技術(shù)與工程學(xué)院

問:請問你們是如何構(gòu)思這部作品的?

答:

關(guān)于視頻的形式,我們剛開始想通過視頻講述一個小故事,但由于要考慮時長問題,就想到以這樣類似于MV的形式用文案串聯(lián)起整個視頻,根據(jù)不同情感配上合適的背景音樂。對于視頻的內(nèi)容,由于主題是助學(xué)、筑夢、鑄人,與大學(xué)生的自身發(fā)展相關(guān),所以我們進(jìn)行以小見大的拍攝。視頻中大學(xué)生不同階段的生活狀態(tài)其實體現(xiàn)的是他們對夢想的渴望和追求。對于文案,我們準(zhǔn)備了三段,第一段含蓄地提出了大學(xué)生夢的開始、轉(zhuǎn)折以及再次對夢想的執(zhí)著;第二段則展開敘述并與畫面結(jié)合,彰顯出大學(xué)生對夢想的熱愛以及追夢路上的艱辛,而接受國家的資助后,便對夢想更加堅定,對自己更有信心,對前途更有希望;最后一段是總結(jié)及升華。助學(xué)、筑夢、鑄人,依次遞進(jìn),因為國家的資助我們可以更好地追夢,也因為對夢想的追求,我們可以努力奔跑、長大成材、回饋社會、傳遞溫暖。在視頻的開頭與結(jié)尾,在陽光下起跑,又朝著陽光奔跑,而夢是其中不變的精神動力。


問:視頻創(chuàng)作的過程中,有什么趣事發(fā)生嗎?

答:

拍攝視頻過程當(dāng)中,隊友們一起討論各種拍攝角度,文字內(nèi)容,發(fā)表自己的意見,講到冷笑話時大家開懷大笑。為了拍最后收尾的陽光,我們要抓住日出的最佳時間,因此隊友們五點(diǎn)多就去等太陽升起,即使在寒風(fēng)中凍著,也不愿錯過日出,大家就坐在一起聊天,突然覺得沒有那么冷了。

在拍放飛紙飛機(jī)的鏡頭時,由于折不出大小一致的飛機(jī),我們一群人在手機(jī)上學(xué)習(xí),甚至孩子氣地比誰的飛機(jī)好看,飛得遠(yuǎn)。我記得在一次拍攝過程中,因為想取得較好的人物形象,必須得迎著太陽拍,自媒體協(xié)會的同學(xué)為了給我們制作更好的視頻效果,硬是在烈陽下曬了半個小時,最終順利實現(xiàn)了目標(biāo)??梢哉f,如果沒有我們學(xué)校自媒體和我的團(tuán)隊,就不會有最后作品的形成,并且在整個拍攝過程中大家都成為了好朋友,收獲了翻倍的快樂與幸福。


問:可以簡單講一下為什么采用“陽光下奔跑”這個視頻名嗎?

答:

陽光象征著希望,在我接受到或者說知道能接受到國家及社會的資助時,就感受到國家以及社會對我們的關(guān)愛,并且意識到在追夢的路上不是自己在孤獨(dú)的奮斗。國家的資助政策不僅能改善我們經(jīng)濟(jì)條件,而且也給我們新的勇氣,讓我們看到了希望,看到了能夠為此而奮斗的新的起點(diǎn);“奔跑”是我們在感受到國家及社會對我們無私的關(guān)愛時讓我們更加明確的奮斗目標(biāo),這么和諧與友愛的環(huán)境下一路成長,一路追夢,我們還有什么理由不去奮斗,不去奔跑呢?“陽光下奔跑”這個標(biāo)題是我在受到助學(xué)資助后油然而生的感受。

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《 助學(xué)筑夢,勵志青春》 劉世龍 醫(yī)學(xué)技術(shù)與工程學(xué)院

問:請問你創(chuàng)作這個視頻的初衷是什么呢?


答:

不忘初心,心懷感恩,才能更好的高飛。之所以會想到制作這個視頻,就是想要讓大家看到國家對教育的重視,以及那些為夢想奮斗的貧寒學(xué)子。希望大家能夠從中汲取力量,將這份堅強(qiáng)和感恩能傳承下去。視頻中的程柯恰恰是千千萬萬個受國家?guī)椭鴪A夢的貧困孩子的縮影:勤奮,堅定,吃苦耐勞。他們身在泥濘,卻志在星空,我想當(dāng)下的我們正需要這種理想的力量,黑人領(lǐng)袖馬丁·路德金有句名言:“這個世界上,沒有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話?!泵總€人都有理想,但缺乏的是堅定理想的心。只要心火不滅,我們一直都在路上,就像視頻最后說的那樣:“當(dāng)你盡全力去做某件事情時,全世界都會幫你?!?/span>

問:請問你認(rèn)為拍好這類視頻最關(guān)鍵的是什么?


答:

我認(rèn)為拍好這類視頻最關(guān)鍵的真情實感的流露以及整個團(tuán)隊的不懈努力、堅持和積極溝通。在視頻內(nèi)容上,要看到國家資助對貧困學(xué)子的重要性和當(dāng)代青年對命運(yùn)的不屈服,這正是這個作品的靈魂;在視頻制作時,我們要發(fā)現(xiàn)視頻中的問題后反復(fù)修改視頻,努力找到傳達(dá)我們思想的最佳方式,當(dāng)然也離不開學(xué)院老師們的支持和社團(tuán)部門成員的幫助,尤其是自媒體協(xié)會提供的設(shè)備和技術(shù)指導(dǎo)。


  助學(xué)、筑夢、鑄人,從“助學(xué)”到“鑄人”,充分體現(xiàn)了資助育人工作的關(guān)鍵性和必要性。在大好的政策下,通過國家資助使貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè),踏上逐夢之路,奮發(fā)圖強(qiáng)、立志成才、感恩奉獻(xiàn)。望各學(xué)院、書院繼續(xù)積極深入開展資助育人工作、普及國家資助政策,使大學(xué)生在時代的晴空下努力奔跑、展翅翱翔!

來源:福建高考早知道,轉(zhuǎn)載請聯(lián)系原作者。