外國語學院始建立于1983年，是皖西學院成立最早的學院之一。三十多年來，從一個極其薄弱的六安師專外語系基礎(chǔ)上，發(fā)展到今天，業(yè)已成為一個學生關(guān)注度和家長期望值高的本科外語專業(yè)院系?；仡櫸以?a style='text-decoration: underline !important;color:#1e96eb !important;' target='_blank' href='http://www.yapuu.com/gkzzd/paper/buxian/0/0/1.html'>歷史，1983年當初還是六安師專外語系（師范）專業(yè)，屬于起步階段，當時的外語系底子薄弱，優(yōu)質(zhì)師資和生源缺乏。

2000年，六安師專與皖西聯(lián)大、六安師范合并升格后，是外語系跨越發(fā)展機遇期。經(jīng)過多年努力，英語專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量有了較大程度的提高，從而引起社會各界關(guān)注。

2005年至2010年，是外語系改革發(fā)展黃金期。學校對英語專業(yè)和大學英語教學進行了兩條線的全方位改革，大幅度調(diào)整和優(yōu)化英語教育專業(yè)的課程設(shè)置、教學內(nèi)容、教學方法、教學評價，突出學生的實踐教學能力培養(yǎng)，基本形成了師范生實踐能力培養(yǎng)和提升的“全程滲透模式”，將素質(zhì)教育、職業(yè)技能訓練、教育實習、社會實踐、人格養(yǎng)成以及實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)納入整個教育教學系統(tǒng)，構(gòu)建了一套“通識教育+英語+教師技能”涉及課內(nèi)、課外相對完善的專業(yè)教育實踐教學體系，辦學特色越發(fā)鮮明，教育質(zhì)量不斷提高，優(yōu)秀的教學管理和人才培養(yǎng)模式吸引著更多的優(yōu)秀教師和學生。2008年英語教育專業(yè)被評為安徽省特色專業(yè)建設(shè)點（全省僅四所，另三所高校分別是安師大、安大、安師院），躋身于全省高校該專業(yè)建設(shè)一流行列。

2010年至今，是外國語學院持續(xù)發(fā)展增長期。該專業(yè)依托省級特色專業(yè)建設(shè)平臺，繼續(xù)深化教學改革和教學研究，辦學思路日趨活躍開放、教育教學理念不斷更新。相繼邀請了美國索爾茲伯莉大學校長助理布賴恩教授、英語學院院長宋紅專博士、南京大學陳新仁教授、上海外國語大學梅德明教授、陳堅林教授、孫勝忠教授、華中科技大學徐錦芬教授以及安徽大學洪增流教授、張同樂教授、詹全旺教授、合肥工業(yè)大學韓江洪教授等國內(nèi)外權(quán)威專家和中小學英語教學一線的特級教師等教學名流，為師生作學術(shù)報告和科研指導。學院以專業(yè)改革為載體，先后申報教學研究立項100余項，發(fā)表教學研究論文150余篇，獲安徽省教學成果二等獎2項、三等獎1項；自2009年以來，有20余名青年教師在省級以上授課比賽中獲得安徽賽區(qū)一、二等獎。目前，該專業(yè)的改革成就已廣泛贏得了省內(nèi)同行專家好評，先后有淮南師范學院、巢湖學院、安徽科技學院、滁州學院、黃山學院、池州學院、宿州學院等省內(nèi)兄弟院校的外國語學院領(lǐng)導和教師到我院考察交流，借鑒經(jīng)驗加以推廣與實踐。2013年6月，外國語學院主辦了全國高校英語教學研討會，皖西學院英語專業(yè)改革建設(shè)路徑及其成果受到了來自省內(nèi)外27所高校近50位從事英語教學與研究的專家學者一致好評和稱贊，產(chǎn)生了廣泛而深遠的影響。2020年9月，主辦了“安徽省高校外語課程思政研討會”，相關(guān)報道受到《安徽日報》轉(zhuǎn)載，在安徽高校外語界反響很大。

近年來，外國語學院為全面落實“立德樹人”根本任務(wù)，堅持以改革創(chuàng)新促進內(nèi)涵發(fā)展、以內(nèi)涵建設(shè)拓展發(fā)展空間，以課程思政建設(shè)為抓手，通過“全程滲透”式的英語專業(yè)技能和教師教育技能人才培養(yǎng)模式的深入實踐，在英語專業(yè)教學和建設(shè)上可謂紛呈亮點，在人才培養(yǎng)上可謂花繁果碩，在社會上形成了良好的專業(yè)品牌效應，學生培養(yǎng)質(zhì)量和就業(yè)質(zhì)量顯著提高。在實踐探索中，建立了與未來教師崗位無縫對接的教師教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式和行之有效的教學體系，畢業(yè)生綜合素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強。通過每年的跟蹤調(diào)查，用人單位普遍認為，我們實施的教學改革，以工作目標為驅(qū)動，學習內(nèi)容緊密聯(lián)系實際工作，學生的教學實踐能力得到有效鍛煉，入職后上手快，能迅速成為中小學的教學骨干。在實習單位和就業(yè)單位所反饋的實習鑒定中，80%以上為優(yōu)秀。本專業(yè)培養(yǎng)出來的畢業(yè)生深受用人單位的歡迎和好評，2018屆和2019屆的英語教育專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率都達到了98%以上。畢業(yè)生考研錄取率逐年上升，考入名牌高校的學子數(shù)量不斷提高。2013年，我院學生馬紀元、胡鑫分別考入北京大學和外交學院。胡鑫等70余名學生在外研社杯（含CCTV杯）全國英語演講比賽和省級師范生教學技能競賽中獲一、二、三等獎。

經(jīng)過人才培養(yǎng)模式和教學改革，皖西學院外國語學院英語教育專業(yè)在課程設(shè)置、實踐教學、教學管理、學生課外活動、畢業(yè)生就業(yè)和教學研究等方面已經(jīng)形成了自己的特色亮點，該專業(yè)提出的英語教師職業(yè)技能訓練的“全程滲透”模式，理念新，定位準，符合學?！笆痉稇眯捅究聘咝！卑l(fā)展路徑。這一成績的取得，是對2013年春教育部本科教學審核評估專家組專家，西北政法大學副校長、碩士生導師郭捷教授來皖西學院外國語學院評估時所作評價“皖西學院外國語學院教師精神風貌好，英語教學改革有亮點、有特色”的最好注腳。

目前，外國語學院招生專業(yè)有：英語（師范）。設(shè)有英語專業(yè)第一教研室、英語專業(yè)第二教研室、大學英語第一教研室、大學英語第二教研室?，F(xiàn)有專任教師68人，其中教授2人、副教授15人，外籍專家3人，出國留學人員45人，博士24人（含在讀），碩士43人。近年來，全院教師在國內(nèi)外學術(shù)刊物上公開發(fā)表學術(shù)論文400余篇，出版學術(shù)專著10余部，譯著4部，教材10部，獲教育部、教育廳及校級科研、教研項目200余項；獲得省級獎勵30余人次，獲得市級獎勵4人次，獲得校級獎勵80余人次。

外國語學院教學硬件發(fā)展逐年完善，設(shè)備齊全、設(shè)施先進，現(xiàn)有數(shù)字化語音室2個，同聲傳譯室1個，多媒體小教室16個，能滿足所有課程教學需要；同時建有圖書音像資料室1個，藏書1萬2千余冊（含光盤、磁帶等音像制品）。

人間正道是滄桑。外國語學院從初創(chuàng)的弱小到如今的強健，三十多年的發(fā)展歷程證明：人才培養(yǎng)目標的確立、發(fā)展、豐富與全體師生的努力踐行才是成功之道。