教育學(xué)院的前身是1979年成立的教育心理教研室和1994年建立的教育系，2011年改名為教育學(xué)院。1995年開(kāi)始招收本科生，2003年獲碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。高等教育學(xué)為安徽省重點(diǎn)學(xué)科，教育學(xué)為博士立項(xiàng)建設(shè)學(xué)科，擁有教育學(xué)、心理學(xué)兩個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士授權(quán)點(diǎn)和教育、應(yīng)用心理兩個(gè)專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。現(xiàn)有專(zhuān)任教師78名，其中，教授或正高職稱(chēng)13名，副教授27名，博士22名，在讀博士7人。

學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)和特殊教育專(zhuān)業(yè)分別于2019年和2020年獲批國(guó)家級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)，特殊教育專(zhuān)業(yè)為省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)；在2019年安徽省本科專(zhuān)業(yè)評(píng)估中，學(xué)前教育和特殊教育專(zhuān)業(yè)均位列教育學(xué)類(lèi)第一名；擁有學(xué)前教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)、教師信息化教學(xué)團(tuán)隊(duì)、教育學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)等多個(gè)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

近五年來(lái)，學(xué)院教師主持國(guó)家級(jí)、省部級(jí)教科研項(xiàng)目70多項(xiàng)，發(fā)表高質(zhì)量論文100余篇，2020年兩篇ESI高被引論文被引頻次3000多次；向相關(guān)教育部門(mén)提交高水平咨詢(xún)?cè)u(píng)估報(bào)告20余份，出版專(zhuān)（譯）著、教材40余部，獲省級(jí)以上科研獎(jiǎng)勵(lì)3項(xiàng)、教學(xué)成果特等獎(jiǎng)4項(xiàng)、一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、三等獎(jiǎng)6項(xiàng)。

學(xué)院貫徹落實(shí)“立德樹(shù)人”根本任務(wù)，秉承“守正、慎思、篤行、至善”院訓(xùn)和“為人質(zhì)樸、為學(xué)超越”院風(fēng)，遵循教育發(fā)展規(guī)律，立足安徽、面向全國(guó)、服務(wù)基層，努力培養(yǎng)基礎(chǔ)厚、素質(zhì)高，社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力強(qiáng)的德智體美勞全面發(fā)展的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

學(xué)院有著濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，人才培養(yǎng)質(zhì)量進(jìn)一步提高。近三年，主辦國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議1次、全國(guó)學(xué)術(shù)會(huì)議1次、全省學(xué)術(shù)會(huì)議3次，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外60多位知名學(xué)者前來(lái)講學(xué)；畢業(yè)率和學(xué)位授予率均達(dá)到99%以上，近百名畢業(yè)生考取知名高校研究生，170余人次獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)學(xué)科競(jìng)賽、獎(jiǎng)學(xué)金及其他榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，就業(yè)率保持在90%以上。

學(xué)院著力完善實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)，發(fā)展學(xué)生專(zhuān)業(yè)能力。學(xué)院利用國(guó)家發(fā)改委、財(cái)政部等九部委5000萬(wàn)元、中央財(cái)政支持地方高校建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)400萬(wàn)元、安徽省支持特教專(zhuān)業(yè)建設(shè)300萬(wàn)元建成了2.3萬(wàn)平米特教大樓和2個(gè)教育部校企合作實(shí)訓(xùn)基地、50多個(gè)實(shí)驗(yàn)室及虛擬仿真實(shí)訓(xùn)中心。學(xué)院加強(qiáng)實(shí)踐基地建設(shè)，與省內(nèi)外30多所特殊教育學(xué)校、幼兒園、大型企業(yè)以及教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等建立了穩(wěn)定的合作關(guān)系，設(shè)有基礎(chǔ)教育協(xié)同創(chuàng)新中心、特殊兒童發(fā)展中心、高等教育研究所等。充分利用“國(guó)培計(jì)劃”資源，提升師生實(shí)踐能力。

學(xué)院依托研究生會(huì)、學(xué)生會(huì)及手工藝制作愛(ài)好者協(xié)會(huì)、大學(xué)生教學(xué)軟件學(xué)習(xí)研究會(huì)等7個(gè)學(xué)生社團(tuán)，以及淮海教育報(bào)、綠夢(mèng)報(bào)等院辦刊物，開(kāi)展專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、讀書(shū)演講、專(zhuān)業(yè)競(jìng)賽、志愿服務(wù)等活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)生參與，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。