工業(yè)設(shè)計（省級重點專業(yè)，省級特色專業(yè)）

起源于1994年開設(shè)的工業(yè)設(shè)計（工）專業(yè)，2012年調(diào)整為工業(yè)設(shè)計專業(yè)。

工業(yè)設(shè)計是以現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)品為主要對象，綜合運用科技成果和社會、經(jīng)濟、文化、美學(xué)等知識，對產(chǎn)品的功能、結(jié)構(gòu)、形態(tài)及包裝等進行整合優(yōu)化的集成創(chuàng)新活動。

培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有扎實的工業(yè)設(shè)計理論基礎(chǔ)、先進的設(shè)計理念和創(chuàng)新意識，以及較強藝術(shù)鑒賞力和表現(xiàn)力，能綜合處理產(chǎn)品與功能、形態(tài)、結(jié)構(gòu)、材料以及社會、環(huán)境、市場的關(guān)系，能夠在設(shè)計機構(gòu)、制造企業(yè)研發(fā)部門從事工業(yè)產(chǎn)品開發(fā)決策和設(shè)計實踐工作的高素質(zhì)應(yīng)用型工業(yè)設(shè)計人才。

專業(yè)特色：

結(jié)合學(xué)校工科優(yōu)勢和學(xué)院藝術(shù)設(shè)計的教學(xué)資源，突出家居產(chǎn)品設(shè)計和工具裝備設(shè)計領(lǐng)域，形成“以系統(tǒng)化課程體系促進知識整合，帶動教學(xué)改革；以項目教學(xué)促進研究性教學(xué)，帶動課程發(fā)展；以設(shè)計工坊促進產(chǎn)教融合，帶動設(shè)計融入社會標準；以學(xué)科競賽促進深度思考，帶動創(chuàng)新能力提升”的教學(xué)模式。

主干課程：

機械基礎(chǔ)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)及原理、結(jié)構(gòu)素描Ⅰ、裝飾色彩、工業(yè)設(shè)計史、人機工程學(xué)、產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計基礎(chǔ)、設(shè)計思維與方法（工）、家居/工具裝備產(chǎn)品設(shè)計程序與方法（用戶）、家居/工具裝備產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計（結(jié)構(gòu)）、CMF設(shè)計、交互設(shè)計、家居/工具裝備產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計（服務(wù)）。