培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)兼具視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)理論知識(shí)和實(shí)踐執(zhí)行技能的應(yīng)用型本科設(shè)計(jì)人才為目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)方式的復(fù)合性與可持續(xù)性。專業(yè)人才培養(yǎng)積極結(jié)合思政，本著服務(wù)地方，對(duì)接行業(yè)的基本思路，在幫助學(xué)生掌握專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域知識(shí)與技能的基礎(chǔ)上，同時(shí)注重思維方法、人文素質(zhì)和持續(xù)性學(xué)習(xí)能力等方面的鍛煉與塑造，最終實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐并重的專業(yè)人才培養(yǎng)的目標(biāo)。

主干課程

版面設(shè)計(jì)、招貼設(shè)計(jì)、書籍裝幀、商業(yè)攝影、包裝設(shè)計(jì)、標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)、視覺形象設(shè)計(jì)、數(shù)字字體設(shè)計(jì)、數(shù)位圖形設(shè)計(jì)、繪圖軟件基礎(chǔ)等。

專業(yè)特色

本專業(yè)的建設(shè)成果指標(biāo)方面高于學(xué)校按個(gè)人考核時(shí)的指標(biāo)值，工作量按整體量化考核。系部每學(xué)期都進(jìn)行系部成果的統(tǒng)計(jì)與下學(xué)期的成果目標(biāo)規(guī)劃，同學(xué)院建設(shè)規(guī)劃相契合。為超額完成工作量或取得優(yōu)異專業(yè)成果的教師申請(qǐng)表彰與額外獎(jiǎng)勵(lì)，為專業(yè)建設(shè)提供積極良好的促進(jìn)機(jī)制。

就業(yè)去向

可在各類廣告公司、游戲制作公司、展陳公司、網(wǎng)站媒體、雜志報(bào)社、設(shè)計(jì)及宣傳機(jī)構(gòu)，還有中大型企業(yè)中的企劃部門和廣告部門等，另有事業(yè)單位及政府單位中相對(duì)應(yīng)的宣傳部門等崗位工作。視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)一直以來因其人才培養(yǎng)同行業(yè)、市場(chǎng)緊密對(duì)接，畢業(yè)生就業(yè)率較為優(yōu)秀，平均每年保持在98%以上。