培養(yǎng)目標

本專業(yè)旨在培養(yǎng)具備較深厚的現(xiàn)代設(shè)施農(nóng)業(yè)科學與工程的基礎(chǔ)知識，扎實的現(xiàn)代設(shè)施農(nóng)業(yè)科學與工程的基本技能，能從事現(xiàn)代設(shè)施農(nóng)業(yè)設(shè)計與建造、設(shè)施環(huán)境調(diào)控、設(shè)施作物栽培、設(shè)施種苗繁育、設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營與管理等方面的工作，有較寬廣適應(yīng)性和一定專業(yè)特長的高級應(yīng)用型人才。

主干課程

農(nóng)業(yè)設(shè)施設(shè)計基礎(chǔ)、溫室設(shè)計與建造、設(shè)施農(nóng)業(yè)裝備、設(shè)施農(nóng)業(yè)環(huán)境工程學、農(nóng)業(yè)園區(qū)規(guī)劃與管理、農(nóng)業(yè)工程物聯(lián)網(wǎng)、設(shè)施工程招投標及造價管理、無土栽培學、設(shè)施作物栽培學、設(shè)施作物遺傳育種學、設(shè)施作物病蟲害防治學等。

專業(yè)特色

本專業(yè)側(cè)重設(shè)施園藝和農(nóng)業(yè)設(shè)施工程的理論知識與實踐技術(shù)的培養(yǎng)，突出設(shè)施園藝、園藝設(shè)施、設(shè)施建造、設(shè)施環(huán)境調(diào)控等技術(shù)，強化農(nóng)業(yè)設(shè)施規(guī)劃設(shè)計和農(nóng)業(yè)園區(qū)的管理等技能；設(shè)置課程與產(chǎn)業(yè)行業(yè)高度契合，實現(xiàn)畢業(yè)生與市場的無縫對接，部分課程采取與企業(yè)聯(lián)合教學的模式，實現(xiàn)校企深度融合；專業(yè)與地方設(shè)施產(chǎn)業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟發(fā)展相適應(yīng)，體現(xiàn)地方性、針對性、應(yīng)用性的人才培養(yǎng)特色。

就業(yè)去向

可到農(nóng)業(yè)工程設(shè)計單位、生態(tài)農(nóng)莊、現(xiàn)代化農(nóng)場、現(xiàn)代科技園區(qū)、景觀工程單位、城市園林綠化部門、各級農(nóng)業(yè)管理部門、農(nóng)業(yè)科研機構(gòu)、農(nóng)業(yè)教育機構(gòu)和相關(guān)的機關(guān)企事業(yè)單位任職，從事農(nóng)業(yè)設(shè)施設(shè)計、溫室設(shè)計與建造、設(shè)施環(huán)境調(diào)控及裝備開發(fā)、農(nóng)業(yè)園區(qū)規(guī)劃與管理、農(nóng)業(yè)工程物聯(lián)網(wǎng)、農(nóng)業(yè)工程招投標與造價管理、設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營與管理、教學與科研等方面工作，或報考研究生繼續(xù)深造。