辦學(xué)實力雄厚 南京林業(yè)大學(xué)人文社會科學(xué)學(xué)院設(shè)有中國語言文學(xué)系、 廣告學(xué)系、 廣播電視與新媒體系、社會學(xué)系四個系；設(shè)有江蘇省數(shù)字傳媒實踐教育中心、廣告與數(shù)碼影視實驗中心 2 個實驗中心 ； 語言應(yīng)用研究所、 森林旅游研究中心 2 個校級研究機(jī)構(gòu) ； 環(huán)境傳播與生態(tài)治理研究所、清代文學(xué)與文化研究中心、農(nóng)林政策研究中心、城市與房地產(chǎn)研究中心、綠色品牌研究中心 5 個院級研究中心。設(shè)有生態(tài)學(xué) （社會生態(tài)） 博士方向，新聞傳播學(xué)一級學(xué)科碩士點、美學(xué)二級學(xué)科碩士點、 生態(tài)學(xué)（社會生態(tài)）碩士方向， 新聞與傳播專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)類別，以及農(nóng)村發(fā)展、廣播電視兩個碩士專業(yè)學(xué)位領(lǐng)域。設(shè)有漢語言文學(xué)、 廣告學(xué)、 社會工作、 廣播電視學(xué)、漢語國際教育 5個本科專業(yè)。目前在校研究生三百余人、 本科生一千余人。多年來學(xué)院為國家培養(yǎng)出各層次畢業(yè)生 8000 余名，受到社會和用人單位的歡迎和好評。

辦學(xué)資源豐富 學(xué)院辦學(xué)歷史悠久， 文化積淀深厚， 辦學(xué)資源豐富， 擁有一支理論造詣深、 科研水平高、職稱結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)經(jīng)驗豐富、朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)奮發(fā)的教師隊伍， 現(xiàn)有教授、 副教授 25 名， 以及一大批學(xué)歷層次高、學(xué)有專長、樂于奉獻(xiàn)、教學(xué)經(jīng)驗豐富的中青年教師。近年來， 學(xué)院教師主持承擔(dān)國家級課題 7項， 省部級課題 30 余項， 主編、 參編出版教材及學(xué)術(shù)專著20余部，發(fā)表論文200多篇，尤其在社會生態(tài)學(xué)、環(huán)境社會學(xué)、生態(tài)美學(xué)、環(huán)境傳播學(xué)、旅游美學(xué)、生態(tài)旅游等領(lǐng)域的研究在國內(nèi)具有較大的影響。

培養(yǎng)措施多元開放 學(xué)院堅持 “加強(qiáng)基礎(chǔ)， 突出應(yīng)用， 面向社會， 交叉見長， 特色取勝， 著力培養(yǎng)寬基礎(chǔ)、 高素質(zhì)、 強(qiáng)能力的應(yīng)用型文科人才”的方針， 重視學(xué)生創(chuàng)造能力的培養(yǎng)， 探索國際化教育模式。積極組織學(xué)生參加大學(xué)生創(chuàng)新教育實踐與專業(yè)競賽活動， 近三年來，學(xué)生獲大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽、全國旅游專業(yè)技能大賽等國家和省級大賽的獎項 700 余項， 其中國家級金獎 5 項、銀獎 12 項、銅獎 16 項。

學(xué)院以質(zhì)量建設(shè)為核心， 以教學(xué)科研平臺建設(shè)為立足點，重點推進(jìn)一級學(xué)科建設(shè)和特色專業(yè)建設(shè)，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。主要研究方向有環(huán)境與社會問題研究、綠色傳播研究、城市發(fā)展問題研究、實用寫作理論與應(yīng)用研究、 廣告創(chuàng)意策劃與設(shè)計制作和社區(qū)文化研究等。學(xué)院數(shù)字與傳媒實驗實訓(xùn)中心是江蘇省實踐教育與實驗教學(xué)中心， 下設(shè) 3 個基礎(chǔ)實驗室和 3 個專業(yè)實驗室，并配備 5 個基礎(chǔ)創(chuàng)作室，擁有國內(nèi)一流的創(chuàng)作設(shè)備。此外， 學(xué)院還建立了 50 余個校外學(xué)生實習(xí)基地，形成了集教學(xué)、科研、實驗與實踐于一體的人才培養(yǎng)基地。一流的設(shè)備、 一流的管理為學(xué)生專業(yè)教學(xué)實驗與實習(xí)提供了可靠的保證。

學(xué)院還承擔(dān)著全校素質(zhì)教育、 校園文化活動的輔導(dǎo)和指導(dǎo)工作，并接收外國留學(xué)生，是國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地之一。多年來， 人文學(xué)院各專業(yè)積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗， 課程設(shè)置科學(xué)合理， 教學(xué)管理嚴(yán)格規(guī)范，具有良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良，并以濃厚的文化底蘊和人文氛圍，為莘莘學(xué)子搭建成長舞臺，鋪就成才之路。

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