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南京理工大學(xué)2019年機(jī)械類(優(yōu)才計(jì)劃班)專業(yè)介紹
一、專業(yè)介紹
錢學(xué)森學(xué)院在學(xué)校原有教育實(shí)驗(yàn)學(xué)院的基礎(chǔ)上發(fā)展壯大而來,于2017年10月16日正式更名,是江蘇高校中首家以"兩彈一星"功勛科學(xué)家"錢學(xué)森"先生冠名的榮譽(yù)學(xué)院。學(xué)院致力于培養(yǎng)具有“扎實(shí)的數(shù)理基礎(chǔ),良好的創(chuàng)新能力,深厚的人文情懷,寬廣的國際視野”的學(xué)生,為其進(jìn)一步深造、成長為未來在某一專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的領(lǐng)軍人物打下良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)模式為2+X (X為5-7)年制的本研連讀。經(jīng)過本科前兩年基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí),學(xué)生與導(dǎo)師進(jìn)行雙向選擇并共同制定個性化培養(yǎng)方案(涵蓋研究生階段的培養(yǎng)計(jì)劃),并最終進(jìn)入導(dǎo)師所在學(xué)院的相應(yīng)本科專業(yè),繼續(xù)本科后兩年的學(xué)習(xí)。機(jī)械工程類本科前兩年的課程設(shè)置以“寬口徑,重基礎(chǔ)”為特點(diǎn), 在數(shù)學(xué)、物理、計(jì)算機(jī)、英語應(yīng)用及人文素養(yǎng)能力培養(yǎng)等方面打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),同時(shí)學(xué)習(xí)支撐兵器科學(xué)與技術(shù)、機(jī)械工程、儀器科學(xué)與技術(shù)、航空宇航科學(xué)與技術(shù)、能源動力與工程、新能源科學(xué)與工程等學(xué)科方向的機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、數(shù)字與模擬電路等專業(yè)基礎(chǔ)課程。后兩年依據(jù)個性化培養(yǎng)方案,側(cè)重導(dǎo)師選定的專業(yè)方向的專業(yè)基礎(chǔ)及專業(yè)課程的學(xué)習(xí)。
以“全程導(dǎo)師制”為依托,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。前兩年為學(xué)生配備“學(xué)習(xí)導(dǎo)師”,加強(qiáng)科學(xué)興趣的培養(yǎng)和對專業(yè)方向的認(rèn)知。后兩年依托“專業(yè)導(dǎo)師”的團(tuán)隊(duì)和實(shí)驗(yàn)室,通過參與科研項(xiàng)目及實(shí)施一年畢業(yè)設(shè)計(jì)等方式,對學(xué)生進(jìn)行科研能力的培養(yǎng)。借助多維英語教學(xué)、聘請國外專家教授實(shí)施全英文授課、赴國外知名大學(xué)交流等方式,對學(xué)生進(jìn)行英語應(yīng)用能力及國際交流能力的培養(yǎng)。設(shè)置科學(xué)合理的課程體系與培養(yǎng)環(huán)節(jié),采取相應(yīng)的有效措施,為學(xué)生后續(xù)進(jìn)入本?;蛘邍鴥?nèi)外知名大學(xué)繼續(xù)研究生階段的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)大類重視學(xué)生數(shù)理基礎(chǔ)、科研創(chuàng)新能力、人文素質(zhì)及國際交流能力的培養(yǎng)。通過研討式教學(xué),參與科研及學(xué)術(shù)活動、國內(nèi)外交流等,提升學(xué)生的表達(dá)能力、批判性思維能力、科學(xué)素養(yǎng)及研究能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、全球化素養(yǎng)、公民意識等等。
本專業(yè)大類培養(yǎng)具備機(jī)械設(shè)計(jì)、制造、力學(xué)、電工電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息處理技術(shù)及自動化的基礎(chǔ)理論,利用數(shù)學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、電路、信號處理理論和技術(shù)、計(jì)算機(jī)及微處理器技術(shù)、軟件知識等,能夠在兵器科學(xué)與技術(shù)、機(jī)械工程、儀器科學(xué)與技術(shù)、航空宇航科學(xué)與技術(shù)、能源動力與工程、新能源科學(xué)與工程等領(lǐng)域繼續(xù)深造,開展應(yīng)用基礎(chǔ)性研究,逐步成長為這些領(lǐng)域具備卓越研究、設(shè)計(jì)、開發(fā)及組織領(lǐng)導(dǎo)能力的一流工程科學(xué)家。
三、培養(yǎng)要求
1.能力要求
本專業(yè)大類前兩年面向兵器科學(xué)與技術(shù)、機(jī)械工程、儀器科學(xué)與技術(shù)、航空宇航科學(xué)與技術(shù)、能源動力與工程、新能源科學(xué)與工程等專業(yè)領(lǐng)域,培養(yǎng)學(xué)生較為扎實(shí)的數(shù)學(xué)、物理基礎(chǔ),英語聽說讀寫能力,計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力,機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電路分析理論與方法,文字的審美與應(yīng)用能力,科技文獻(xiàn)的檢索與應(yīng)用能力,社會責(zé)任與公民意識,與他人合作與溝通的能力等。后兩年則根據(jù)選擇導(dǎo)師所在的專業(yè)及其研究方向,進(jìn)行個性化培養(yǎng),著力構(gòu)建較為深厚的專業(yè)基礎(chǔ)及專業(yè)知識,同時(shí)通過參與科研項(xiàng)目及強(qiáng)化畢業(yè)設(shè)計(jì)等方式,培養(yǎng)學(xué)生開展科研的思維能力與實(shí)踐能力,團(tuán)隊(duì)合作精神等。通過演講比賽,科技小論文交流會,定期的課題進(jìn)展匯報(bào),畢業(yè)設(shè)計(jì)開題、中期及結(jié)題匯報(bào)等方式,培養(yǎng)學(xué)生良好的口頭表達(dá)與演講能力。通過聘請國外教授授課,舉辦學(xué)術(shù)講座,支持學(xué)生參與國外(含境外)暑期學(xué)校,學(xué)期交流等方式,培養(yǎng)學(xué)生較好的參與國際交流的能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個方面的素質(zhì)、知識和能力:
(1)具有良好的社會責(zé)任感、道德意識和服務(wù)意識, 具有質(zhì)疑與求是精神;
(2)具有較好的人文、藝術(shù)和社會科學(xué)基礎(chǔ)及正確運(yùn)用本國語言、文字的寫作和表達(dá)能力;
(3)具有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ), 良好的邏輯思維及批判性思維能力;
(4)較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)基礎(chǔ)理論知識, 具備良好的理論分析及應(yīng)用能力;
(5)掌握本專業(yè)領(lǐng)域的相關(guān)實(shí)驗(yàn)技術(shù), 具備良好的實(shí)踐能力;
(6)具有較強(qiáng)的自學(xué)能力、創(chuàng)新意識和較高的綜合素質(zhì), 了解本專業(yè)領(lǐng)域的理論和技術(shù)前沿,具有研究、開發(fā)新系統(tǒng)、新技術(shù)的初步能力;
(7)掌握分析問題、解決問題的思路與方法, 具有較高的科研素養(yǎng)和較好的科研能力;
(8)掌握文獻(xiàn)資料檢索與應(yīng)用的能力, 具有一定的組織管理能力;
(9)具有全球化意識、較好的英語應(yīng)用能力及國際交流合作能力。
2.學(xué)分要求
課程模塊學(xué)分 | 通識教育必修課 | 34 | |
學(xué)科教育課 | 43.5 | ||
專業(yè)必修課 | 42.5 | ||
通識教育選修課 | 4 | 指定選修 | |
必修總學(xué)分(大類培養(yǎng)階段) | 127 | ||
畢業(yè)總學(xué)分 | ≥165 |
四、學(xué)制與學(xué)位(標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制四年)
標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制:四年
修業(yè)年限:三至六年
授予學(xué)位:工學(xué)學(xué)士
五、主干學(xué)科與交叉學(xué)科
主干學(xué)科:兵器科學(xué)與技術(shù)、機(jī)械工程、儀器科學(xué)與技術(shù)、航空宇航科學(xué)與技術(shù)、武器發(fā)射工程、能源與動力工程、新能源科學(xué)與工程等。
交叉學(xué)科:信息與通信工程、電子科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、控制科學(xué)與工程、材料科學(xué)與工程。
六、專業(yè)核心課程
工程圖形學(xué)、模擬電路與數(shù)字電路、機(jī)械制造基礎(chǔ)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、微機(jī)原理及應(yīng)用、熱工基礎(chǔ)、互換性與測量技術(shù)、液壓與氣壓傳動、控制工程基礎(chǔ)、工程材料及成形工藝、測試技術(shù)等。
七、主要集中實(shí)踐環(huán)節(jié)
課程實(shí)驗(yàn)、綜合實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)上機(jī)訓(xùn)練、課程設(shè)計(jì)、機(jī)械工藝實(shí)習(xí)、科技小論文研討、科研訓(xùn)練、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)、勞作教育等。