一、專業(yè)介紹

應(yīng)用化學(xué)是當(dāng)今國際國內(nèi)研究最為活躍、充滿機遇和挑戰(zhàn)的交叉學(xué)科之一，本專業(yè)密切跟蹤國內(nèi)外發(fā)展趨勢，在培養(yǎng)計劃上體現(xiàn)“重基礎(chǔ)、寬口徑和交叉復(fù)合”的特點，在打好學(xué)生 “四大化學(xué)”的扎實理論基礎(chǔ)上，要求學(xué)生系統(tǒng)掌握化學(xué)品結(jié)構(gòu)、性能、合成與設(shè)計，實驗室和工業(yè)制備工藝開發(fā)和性能分析測試等方面的基礎(chǔ)知識和基本技能，偏重于精細化學(xué)品的合成、工藝及其工程應(yīng)用技術(shù)，包括新產(chǎn)品、新路線、新方法、新工藝、新設(shè)備的設(shè)計和開發(fā)等，強化培養(yǎng)學(xué)生靈活運用專業(yè)知識解決實際問題的能力和從事科學(xué)研究的能力，具有以化學(xué)基礎(chǔ)理論為內(nèi)涵，理論與實踐結(jié)合，培養(yǎng)國民經(jīng)濟和國防科技發(fā)展所需的各種化學(xué)化工高級人才為目標(biāo)的專業(yè)特色。本專業(yè)依托我校應(yīng)用化學(xué)國家級重點學(xué)科；有碩士、博士學(xué)位授予權(quán)和博士后流動站；擁有國家級化學(xué)化工實驗教學(xué)中心、省級化學(xué)實驗教學(xué)示范中心。面向高等學(xué)校、化學(xué)化工相關(guān)的政府部門及企業(yè)培養(yǎng)合格的化學(xué)化工人才。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)以化學(xué)基礎(chǔ)理論為內(nèi)涵，旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有化學(xué)基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究能力的科學(xué)思維和科學(xué)實驗訓(xùn)練的人才，在精細化學(xué)品的設(shè)計、合成工藝研究、過程與質(zhì)量控制等方面具有扎實的理論基礎(chǔ)和試驗技能的專門人才。本專業(yè)畢業(yè)生可在化工、醫(yī)藥、石油、環(huán)境監(jiān)測、海關(guān)、商檢等領(lǐng)域從事研究、開發(fā)和管理工作。把學(xué)生培養(yǎng)成能在科研機構(gòu)、高等學(xué)校及企事業(yè)單位等從事科學(xué)研究、教學(xué)工作及管理工作的高級專門人才，適應(yīng)化學(xué)化工產(chǎn)業(yè)發(fā)展的具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的新世紀(jì)人才。

三、畢業(yè)生能力和學(xué)分要求

1.畢業(yè)生能力要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)化學(xué)理論（無機化學(xué)，有機化學(xué)，分析化學(xué)，物理化學(xué)，結(jié)構(gòu)化學(xué)）、化工技術(shù)（化工原理，精細化工工藝設(shè)計，化工工藝學(xué)）及工程設(shè)計（工程制圖，綠色化學(xué)）等方面的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能。學(xué)生具有較扎實的理論知識和實驗操作技能，較高的技術(shù)開發(fā)和科技管理的水平，較強的環(huán)境保護、綠色化學(xué)化工和可持續(xù)發(fā)展的意識與本領(lǐng)。

畢業(yè)生可獲得以下幾方面具體的知識和能力：

(1) 工程知識：能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識用于解決復(fù)雜工程問題。

(2) 問題分析：能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理，識別、表達、并通過文獻研究分析復(fù)雜工程問題，以獲得有效結(jié)論。

(3) 設(shè)計/開發(fā)解決方案：能夠設(shè)計針對復(fù)雜工程問題的解決方案，設(shè)計滿足特定需求的系統(tǒng)、單元（部件）或工藝流程，并能夠在設(shè)計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。

(4) 研究：能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對復(fù)雜工程問題進行研究，包括設(shè)計實驗、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。

(5) 使用現(xiàn)代工具：能夠針對復(fù)雜工程問題，開發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，包括對復(fù)雜工程問題的預(yù)測與模擬，并能夠理解其局限性。

(6) 工程與社會：能夠基于工程相關(guān)背景知識進行合理分析，評價專業(yè)工程實踐和復(fù)雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。

(7) 環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評價針對復(fù)雜工程問題的專業(yè)工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。

(8) 職業(yè)規(guī)范：具有人文社會科學(xué)素養(yǎng)、社會責(zé)任感，能夠在工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任。

(9) 個人和團隊：能夠在多學(xué)科背景下的團隊中承擔(dān)個體、團隊成員以及負責(zé)人的角色。

(10) 溝通：能夠就復(fù)雜工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設(shè)計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達或回應(yīng)指令。并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。

(11) 項目管理：理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟決策方法，并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用。

(12) 終身學(xué)習(xí)：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。

2.畢業(yè)學(xué)分要求

四、學(xué)制與學(xué)位

標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制：四年

修業(yè)年限：三至六年

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

五、主干學(xué)科與交叉學(xué)科

主干學(xué)科：化學(xué)、化學(xué)工程與技術(shù)類

交叉學(xué)科：化學(xué)工藝學(xué)、制藥工程、環(huán)境科學(xué)與工程、材料學(xué)

六、專業(yè)核心課程

無機化學(xué)、有機化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、化工原理、有機合成化學(xué)、精細化工工藝學(xué)、精細化學(xué)品設(shè)計與應(yīng)用、有機分析、化學(xué)反應(yīng)工程等。

七、主要集中實踐環(huán)節(jié)

金工實習(xí)、VB課程設(shè)計、化工原理課程實習(xí)、化學(xué)綜合實驗、精細化工工藝課程設(shè)計、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等。