一、專業(yè)介紹

本專業(yè)是國內(nèi)首批建立的國防軍工特色專業(yè)之一，為國防重點專業(yè)，在無線電探測、目標跟蹤與識別、機電系統(tǒng)控制、干擾與抗干擾等方面形成特色，具有學士、碩士、博士學位授予權(quán)。

本專業(yè)注重提高學生的科學研究、開發(fā)和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)的學生具有理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識扎實、實踐能力強和工作作風踏實等特點。學生主要學習目標探測與識別、信息傳感與獲取、機電系統(tǒng)控制、電子干擾與抗干擾、系統(tǒng)設(shè)計與集成、計算機與通信等方面的基本理論和知識；受到系統(tǒng)設(shè)計、技術(shù)開發(fā)、產(chǎn)品研制、實驗測試以及工程管理方面的實踐訓練。畢業(yè)生可從事國防相關(guān)部門、科研院所、民用企事業(yè)單位的產(chǎn)品研究、設(shè)計、制造與管理等工作。如無線電探測系統(tǒng)、調(diào)制/解調(diào)器、信號處理器、控制器等研究、設(shè)計、制造及管理工作。

二、培養(yǎng)目標

本專業(yè)致力于培養(yǎng)適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展與國防建設(shè)需求，能夠應(yīng)對世界多樣性和快速變化的挑戰(zhàn)，勝任未來探測制導(dǎo)與控制技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域技術(shù)研發(fā)、科學研究、工程管理或研究生深造等工作的專業(yè)人才。

（1）具有適應(yīng)現(xiàn)代探測制導(dǎo)與控制技術(shù)發(fā)展能力，能夠綜合運用數(shù)學、物理、專業(yè)知識以及交叉學科知識，能夠在探測制導(dǎo)與控制技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域中的復(fù)雜工程活動中提供系統(tǒng)性方案；

（2）具有在不確定環(huán)境下創(chuàng)新性地處理問題的能力；

（3）具有工程倫理道德，在工程實踐中能綜合考慮法律、環(huán)境與可持續(xù)性發(fā)展等因素，堅持公眾利益優(yōu)先；

（4）具有健康的身心和良好的人文科學素養(yǎng)，擁有團隊精神、有效的溝通和表達能力和工程項目管理能力；

（5）具有國際視野，能夠主動適應(yīng)不斷變化的國內(nèi)外形勢和環(huán)境，擁有自主的、終生學習習慣和能力。

三、畢業(yè)生能力和學分要求

1.畢業(yè)生能力要求

本專業(yè)學生主要學習數(shù)學和其他相關(guān)的自然科學知識以及目標探測與識別、信息傳感與獲取、機電系統(tǒng)控制、電子干擾與抗干擾、系統(tǒng)設(shè)計與集成、計算機與通信的基本理論和基本知識，接受工程師的基本訓練，具備在探測制導(dǎo)與控制技術(shù)領(lǐng)域里從事科學研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)組織與管理的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下知識與能力：

(1)工程知識：能夠?qū)?shù)學、自然科學、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識用于解決探測制導(dǎo)與控制技術(shù)領(lǐng)域相關(guān)復(fù)雜工程問題。 

1.1：能夠掌握和應(yīng)用解決探測制導(dǎo)與控制技術(shù)相關(guān)復(fù)雜工程問題所需要的數(shù)學知識；

1.2：能夠掌握和應(yīng)用解決探測制導(dǎo)與控制技術(shù)相關(guān)復(fù)雜工程問題所需要的自然科學、工程基本知識；

1.3：能夠掌握和應(yīng)用解決探測制導(dǎo)與控制技術(shù)相關(guān)復(fù)雜工程問題所需要的無線電技術(shù)基礎(chǔ)知識；

1.4：能夠掌握和應(yīng)用解決探測制導(dǎo)與控制技術(shù)相關(guān)復(fù)雜工程問題所需要的信號處理及控制工程基礎(chǔ)知識：

1.5：能夠掌握和應(yīng)用解決探測制導(dǎo)與控制技術(shù)相關(guān)復(fù)雜工程問題所需要的專業(yè)知識。

(2)工程問題分析：能夠應(yīng)用數(shù)學、自然科學和工程科學的基本原理，識別、表達、并通過文獻研究分析探測制導(dǎo)與控制技術(shù)領(lǐng)域相關(guān)復(fù)雜工程問題，以獲得有效結(jié)論。

2.1：能夠運用數(shù)學與自然科學和工程科學的基本原理表述探測制導(dǎo)與控制技術(shù)領(lǐng)域相關(guān)復(fù)雜工程問題；

2.2：能夠運用基本原理分析影響因素，識別和判斷探測制導(dǎo)與控制技術(shù)相關(guān)復(fù)雜問題的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和參數(shù)；

2.3：能夠?qū)μ綔y制導(dǎo)與控制技術(shù)相關(guān)復(fù)雜問題建立正確的數(shù)理模型并求解； 

2.4：具有借助文獻輔助對復(fù)雜工程問題進行識別、表達、建模與求解的能力。

(3)設(shè)計/開發(fā)解決方案：能夠設(shè)計針對探測制導(dǎo)與控制技術(shù)相關(guān)復(fù)雜工程問題的解決方案，設(shè)計滿足特定需求的探測制導(dǎo)與控制系統(tǒng)、單元（部件）或工藝流程，并能夠在設(shè)計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素；

3.1：能夠根據(jù)工程問題需求，分析約束條件，確定解決方案；

3.2：能夠針對特定約束條件，確定系統(tǒng)（或元件）的設(shè)計參數(shù)，并能夠在設(shè)計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識;

3.3：能夠綜合考慮經(jīng)濟、法律、安全、健康、文化、環(huán)境、倫理等因素優(yōu)化方案、參數(shù)；

(4)研究：能夠基于科學原理并采用科學方法對探測制導(dǎo)與控制技術(shù)和系統(tǒng)相關(guān)復(fù)雜工程問題進行研究，包括設(shè)計實驗、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。

4.1：能夠?qū)μ綔y制導(dǎo)與控制技術(shù)相關(guān)的各類物理現(xiàn)象、材料特性進行研究和實驗驗證；

4.2：能夠基于科學原理并采用科學方法對探測制導(dǎo)與控制技術(shù)模塊、結(jié)構(gòu)、裝置、系統(tǒng)制定實驗方案；

4.3：能夠根據(jù)實驗方案構(gòu)建實驗系統(tǒng)，進行實驗；

4.4：能正確采集、整理實驗數(shù)據(jù)，對實驗結(jié)果進行分析，解釋實驗結(jié)果，得到合理有效的結(jié)論。

(5)使用現(xiàn)代工具：能夠針對探測制導(dǎo)與控制技術(shù)相關(guān)復(fù)雜工程問題，開發(fā)、選擇與使用恰當?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，包括對探測制導(dǎo)與控制技術(shù)和系統(tǒng)相關(guān)復(fù)雜工程問題的預(yù)測與模擬，并能夠理解其局限性；

5.1：能夠運用計算機、工程圖像軟件等技術(shù)手段，表達探測制導(dǎo)與控制技術(shù)中的設(shè)計問題；

5.2：能夠選擇使用電子儀器設(shè)備觀察分析探測制導(dǎo)與控制系統(tǒng)（或元件）性能；

5.3：能夠利用現(xiàn)代工具和仿真軟件模擬與分析探測制導(dǎo)與控制技術(shù)和系統(tǒng)，并能夠理解其局限性；

5.4：能熟練運用各類搜索工具搜索網(wǎng)絡(luò)信息及圖書館等數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)；獲取、跟蹤、分析探測制導(dǎo)與控制技術(shù)領(lǐng)域理論與技術(shù)的進展動態(tài)。

(6)工程與社會：能夠基于探測制導(dǎo)與控制技術(shù)相關(guān)工程背景知識進行合理分析、評價探測制導(dǎo)與控制技術(shù)實踐和復(fù)雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔的責任；

6.1：具有工程實習和社會實踐的經(jīng)歷；

6.2：能夠熟悉國家對探測制導(dǎo)與控制技術(shù)行業(yè)的生產(chǎn)、設(shè)計、研發(fā)以及環(huán)境保護等方面的方針、政策和法規(guī)，了解企業(yè)的管理體系；

6.3：能夠識別，評價和分析探測制導(dǎo)與控制技術(shù)行業(yè)產(chǎn)品、技術(shù)、工藝的開發(fā)和應(yīng)用對社會、健康、安全、法律以及文化的潛在影響。

(7)環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評價針對探測制導(dǎo)與控制技術(shù)領(lǐng)域相關(guān)復(fù)雜工程問題的工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。

7.1了解探測制導(dǎo)與控制技術(shù)和系統(tǒng)發(fā)展歷史和趨勢，理解環(huán)境保護和社會可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵和意義；

7.2：熟悉環(huán)境保護的相關(guān)法律法規(guī)；

7.3：能在解決探測制導(dǎo)與控制技術(shù)復(fù)雜工程問題的實踐中，綜合考慮對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。

(8)規(guī)范：具有人文社會科學素養(yǎng)、社會責任感，能夠在工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責任。

8.1：誠信守則、堅持正義，主張公平，尊重他人，具有人文知識、思辨能力、處事能力和科學精神；

8.2：了解世界，了解國情，具有推動社會進步的責任感；

8.3：理解工程倫理的核心理念，了解探測制導(dǎo)與控制技術(shù)工程師的職業(yè)性質(zhì)和責任，在工程實踐中能自覺遵守職業(yè)道德和規(guī)范，具有法律意識。

(9)個人和團隊：能夠在多學科背景下的團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色。

9.1：能夠在不同背景下通過口頭或書面方式與團隊成員交流，準確表達自己的想法；

9.2：能夠在不同背景下的團隊中做好自己承擔的角色，并能與團隊成員進行有效溝通；

9.3：能夠在不同背景下理解一個多角色團隊中每個角色對于整個團隊環(huán)境和目標的意義。 

(10)溝通：能夠就探測制導(dǎo)與控制技術(shù)與系統(tǒng)相關(guān)復(fù)雜工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設(shè)計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達或回應(yīng)指令。并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。

10.1：能通過口頭、書面、圖表、工程圖紙等方式與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流；

10.2：具有英語聽說讀寫的基本能力，能在跨文化背景下進行溝通和交流；

10.3：了解探測制導(dǎo)與控制技術(shù)領(lǐng)域及其相關(guān)行業(yè)的國際發(fā)展趨勢，研究熱點。

(11)項目管理：理解并掌握探測制導(dǎo)與控制技術(shù)和系統(tǒng)相關(guān)工程管理原理與經(jīng)濟決策方法，并能在多學科環(huán)境中應(yīng)用。

11.1：掌握管理及經(jīng)濟學相關(guān)的基礎(chǔ)知識，理解管理與經(jīng)濟決策的重要性；

11.2：能夠?qū)⒐芾碓?、技術(shù)經(jīng)濟方法應(yīng)用于探測制導(dǎo)與控制技術(shù)產(chǎn)品的開發(fā)、工藝設(shè)計和工藝流程優(yōu)化等過程。

(12)終身學習：具有自主學習和終身學習的意識，有不斷學習和適應(yīng)發(fā)展的能力。

12.1：能認識不斷探索和學習的必要性，具有自主學習和終身學習的意識；

12.2：具備終身學習的知識基礎(chǔ)，掌握自主學習的方法，了解拓展知識和能力的途徑；

12.3：能針對個人或職業(yè)發(fā)展的需求，采用合適的方法，自主學習，適應(yīng)發(fā)展。

2.畢業(yè)學分要求

四、學制與學位

標準學制：四年

修業(yè)年限：三至六年

授予學位：工學學士

五、主干學科與交叉學科

主干學科：信息與通信工程

交叉學科：電子科學與技術(shù)、系統(tǒng)工程、兵器科學與技術(shù)

六、專業(yè)核心課程

模擬電子線路、數(shù)字邏輯電路、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、微處理器原理與應(yīng)用、電磁場與電磁波、控制工程基礎(chǔ)、無線電近程探測系統(tǒng)、制導(dǎo)與控制技術(shù)、傳感與檢測技術(shù)、電子對抗等。

    七、主要集中實踐環(huán)節(jié)

金屬工藝實習、電子工藝實習、課程實驗、綜合實驗、課程設(shè)計、科研訓練、電子系統(tǒng)綜合設(shè)計與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐、畢業(yè)實習、畢業(yè)設(shè)計（論文）等。