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專業(yè)介紹

南京理工大學(xué)2019年應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)介紹

一、專業(yè)介紹

應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)建立于1995年,是江蘇省首批特色專業(yè),南京理工大學(xué)品牌專業(yè)。專業(yè)方向為半導(dǎo)體物理與器件。承擔本專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)任務(wù)的應(yīng)用物理系師資力量雄厚,目前擁有國家優(yōu)秀青年基金資助者一名,國家青年千人一名,江蘇省特聘教授一名,江蘇省杰出青年基金資助者兩名,校青年教授5名等。同時,應(yīng)用物理系也擁有新能源與微結(jié)構(gòu)研究所。

本專業(yè)畢業(yè)生深受社會各界歡迎,15%左右的學(xué)生保送到985高校(主要集中于中國科技大學(xué)、南京大學(xué)、東南大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、北京大學(xué)、清華大學(xué)等)繼續(xù)深造,5%左右的學(xué)生出國留學(xué)(主要集中于新加坡、美國等),45%左右的學(xué)生考取研究生(主要集中于985211高校)。應(yīng)用物理系與校外多個企業(yè)(如中科芯集成電路股份有限公司、博睿光電等)有著廣泛且深入地合作,同時擁有多個實習基地。

辦學(xué)二十余年來,培養(yǎng)的畢業(yè)生大多已成為各自所在單位的核心骨干,如上海農(nóng)業(yè)銀行、華為技術(shù)有限公司、中國航天科技集團公司、中芯國際、中科芯、中興通訊股份有限公司等單位的主要領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)骨干,一些高校的教授,留學(xué)后就業(yè)于海外的,也有一些成功自主創(chuàng)業(yè)的企業(yè)法人。他們?yōu)閲医?jīng)濟社會的發(fā)展積極貢獻著自己的一份力量。

二、培養(yǎng)目標

半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)都是國家戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè),根據(jù)國家形勢發(fā)展所需,本專業(yè)方向為半導(dǎo)體物理與器件,旨在培養(yǎng)能適應(yīng)可預(yù)見未來社會和經(jīng)濟領(lǐng)域發(fā)展需要,在半導(dǎo)體等相關(guān)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域能從事技術(shù)研發(fā)、技術(shù)應(yīng)用、技術(shù)支持等專業(yè)人才;除了擁有深厚的專業(yè)知識,培養(yǎng)的人才還應(yīng)具備良好的創(chuàng)新精神,正確的人生觀、價值觀,符合社會主流的、正面的人際交往能力,集體主義和合作精神,具備一定的團隊領(lǐng)導(dǎo)管理能力。最終為國家在半導(dǎo)體等相關(guān)領(lǐng)域輸送優(yōu)秀人才。

三、畢業(yè)生能力和學(xué)分要求

1.畢業(yè)生能力要求

具有扎實的物理基礎(chǔ),擁有半導(dǎo)體物理與器件方面的基本理論和基本知識,通過科學(xué)實驗與科學(xué)思維的基本訓(xùn)練,具有良好科學(xué)素養(yǎng),具備從事半導(dǎo)體相關(guān)領(lǐng)域工作的能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下知識與能力:

要求1:工程知識:能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識用于解決半導(dǎo)體物理與器件工程領(lǐng)域相關(guān)復(fù)雜工程問題;具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和良好的創(chuàng)新精神。 

要求2:工程問題分析:能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理,識別、表達、并通過文獻研究分析半導(dǎo)體物理與器件工程領(lǐng)域相關(guān)復(fù)雜工程問題,以獲得有效結(jié)論;

要求3:設(shè)計/開發(fā)解決方案:能夠設(shè)計針對半導(dǎo)體物理與器件工程領(lǐng)域相關(guān)復(fù)雜工程問題的解決方案,設(shè)計滿足特定需求的半導(dǎo)體物理與器件息系統(tǒng)、單元(部件)或工藝流程,并能夠在設(shè)計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識,考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素;具有較強的動手能力,在自己所從事領(lǐng)域中很好地發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題。

要求4:研究:能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對半導(dǎo)體物理與器件工程領(lǐng)域相關(guān)復(fù)雜工程問題進行研究,包括設(shè)計實驗、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。

要求5:使用現(xiàn)代工具:能夠針對半導(dǎo)體物理與器件工程領(lǐng)域相關(guān)復(fù)雜工程問題,開發(fā)、選擇與使用恰當?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具,包括對半導(dǎo)體物理與器件領(lǐng)域相關(guān)復(fù)雜工程問題的預(yù)測與模擬,并能夠理解其局限性;

要求6:工程與社會:能夠基于相關(guān)半導(dǎo)體物理與器件背景知識進行合理分析、評價半導(dǎo)體物理與器件領(lǐng)域?qū)嵺`和復(fù)雜科學(xué)問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響,并理解應(yīng)承擔的責任;

要求7:環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展:環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展:能夠理解和評價針對半導(dǎo)體物理與器件領(lǐng)域相關(guān)復(fù)雜工程問題的工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響;

要求8:規(guī)范:具有人文社會科學(xué)素養(yǎng)、社會責任感,能夠在科技實踐中理解并遵守相關(guān)領(lǐng)域職業(yè)道德和規(guī)范,履行責任;

要求9:個人和團隊:具有集體主義和合作精神,具備一定的團隊領(lǐng)導(dǎo)能力。

要求10:溝通:具有廣泛的通用知識,正確的人生觀、價值觀,符合社會主流的、正面的人際交往能力;能夠就半導(dǎo)體物理與器件領(lǐng)域相關(guān)復(fù)雜科學(xué)科技問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流,包括撰寫報告和設(shè)計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達或回應(yīng)指令。并具有一定的國際交流和閱讀書寫英文資料的能力。

要求11:項目管理:理解并掌握項目管理原理與經(jīng)濟決策方法,并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用;

要求12:終身學(xué)習:具有較強的自學(xué)能力和終生學(xué)習能力,有不斷學(xué)習和適應(yīng)發(fā)展的能力。

2.畢業(yè)學(xué)分要求

課程模塊

課程性質(zhì)

修讀學(xué)分

備注

通識教育課

必修

38

學(xué)科教育課

必修

30.5

專業(yè)基礎(chǔ)課

必修

76.5

專業(yè)選修課

選修

12

從本專業(yè)開出的16門課程(35學(xué)分)中

選修12學(xué)分

通識教育選修課

選修

8

從學(xué)校開出的課程中選修8學(xué)分;其中,
人文與藝術(shù)類≥2
經(jīng)濟與社會類≥1
創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)類≥1

畢業(yè)總學(xué)分

165

另需取得4個素質(zhì)發(fā)展學(xué)分,方可畢業(yè)

四、學(xué)制與學(xué)位

標準學(xué)制:四年

修業(yè)年限:三至六年

授予學(xué)位:理學(xué)學(xué)士

五、主干學(xué)科與交叉學(xué)科

主干學(xué)科:物理學(xué)

交叉學(xué)科:材料學(xué)(國家級重點學(xué)科、博士點、博士后流動站)

六、專業(yè)核心課程

電動力學(xué)、分析力學(xué)、量子力學(xué)、熱力學(xué)與統(tǒng)計物理、固體物理、半導(dǎo)體光電子學(xué)、半導(dǎo)體物理基礎(chǔ)、半導(dǎo)體器件原理、半導(dǎo)體制造工藝、半導(dǎo)體綜合實驗

七、主要集中實踐環(huán)節(jié)

電子工藝實習、科研訓(xùn)練、畢業(yè)實習、畢業(yè)設(shè)計(論文)等。

來源:福建高考早知道,轉(zhuǎn)載請聯(lián)系原作者。