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天津商業(yè)大學(xué):工程科學(xué)學(xué)科進(jìn)入ESI全球排名前1%
侯越:天津商業(yè)大學(xué)坐落在渤海之濱美麗的津城,1980年,原國(guó)家商業(yè)部創(chuàng)建了天津商學(xué)院,成為天津市唯一的本科商科院校,為國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)急需的商業(yè)人才。可以說(shuō),天商是隨著我國(guó)改革開(kāi)放的浪潮而建設(shè),隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展而成長(zhǎng)。40年砥礪前行,從天津商學(xué)院到天津商業(yè)大學(xué),幾代天商人不斷的努力和奮斗。40年初心不改,按照原商業(yè)部“圍繞商業(yè)辦教育、辦好教育促商業(yè)”的辦學(xué)初衷,學(xué)校堅(jiān)持商工并重發(fā)展,不僅建有經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)等商學(xué)主干學(xué)科,還建有與“商”密切相關(guān)的工學(xué)學(xué)科。形成了“商”“工”融合發(fā)展的商科特色院校。天商現(xiàn)在是全國(guó)僅有的兩所以商業(yè)大學(xué)命名高校之一。
經(jīng)過(guò)40余年的建設(shè)發(fā)展,學(xué)?,F(xiàn)有2個(gè)國(guó)家級(jí)教學(xué)實(shí)驗(yàn)示范中心、1個(gè)教育部工程研究中心、1個(gè)農(nóng)業(yè)農(nóng)村部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室(部省共建)、1個(gè)天津市工程中心、2個(gè)天津市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、2個(gè)國(guó)際聯(lián)合研究中心,2個(gè)天津市人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地、2個(gè)天津市高校智庫(kù),另建有多個(gè)校級(jí)研究院、所、中心,為學(xué)生成長(zhǎng)成才提供了優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)條件和平臺(tái)。學(xué)校是天津市一流學(xué)科建設(shè)單位、天津市特色學(xué)科群建設(shè)單位、是全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育典型經(jīng)驗(yàn)50強(qiáng)高校,2022年,獲批首批“國(guó)家級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐基地”建設(shè)單位。學(xué)校占地面積1300余畝。緊鄰天津地鐵一號(hào)線,出行及其便利。學(xué)校教學(xué)樓、圖書(shū)館、學(xué)生宿舍都裝有空調(diào),學(xué)生宿舍配備有盥洗室、晾衣房、直飲水等,部分學(xué)生宿舍配備獨(dú)立衛(wèi)生間。為學(xué)生更好的學(xué)習(xí)生活提供了硬件保障。
侯越:學(xué)校堅(jiān)持“有所為”“重點(diǎn)為”學(xué)科發(fā)展戰(zhàn)略,以服務(wù)區(qū)域發(fā)展和國(guó)家戰(zhàn)略為目標(biāo),形成以動(dòng)力工程及工程熱物理、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)為牽引,食品科學(xué)與工程、工商管理、公共管理、法學(xué)、馬克思主義等市級(jí)重點(diǎn)學(xué)科為支撐的冷鏈物流和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)兩個(gè)特色學(xué)科群。同時(shí),還建有冷鏈能源高校服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色學(xué)科群。學(xué)校優(yōu)勢(shì)學(xué)科服務(wù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,特色專業(yè)孕育社會(huì)所需人才。工程科學(xué)學(xué)科進(jìn)入ESI全球排名前1%,動(dòng)力工程及工程熱物理學(xué)科入選天津市一流學(xué)科建設(shè)名單。
天津商業(yè)大學(xué)現(xiàn)有經(jīng)管工法文理藝七大學(xué)科門(mén)類,59個(gè)本科專業(yè),擁有7個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、教育部雙萬(wàn)計(jì)劃一流本科專業(yè)國(guó)家級(jí)和省部級(jí)專業(yè)共計(jì)24個(gè)。依托于學(xué)校7個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科,建設(shè)了一批服務(wù)于國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)。
天津商業(yè)大學(xué)作為一所商科院校,商工并重是我們的辦學(xué)特色,建校以來(lái),也建設(shè)了一批高水平的商工學(xué)科專業(yè),比如,我們的國(guó)家級(jí)特色專業(yè),旅游管理、能源與動(dòng)力工程、金融學(xué)、財(cái)務(wù)管理;我們的國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè),國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、電子商務(wù)、酒店管理(中美合作)、金融學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)、能源與動(dòng)力工程、食品科學(xué)與工程、通信工程、法學(xué)、財(cái)務(wù)管理、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程、工商管理、生物工程;我們的國(guó)家第一批卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃改革試點(diǎn)專業(yè)食品科學(xué)與工程、國(guó)家級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)金融學(xué)等等。這些專業(yè)分屬于工、理、經(jīng)、管等學(xué)科門(mén)類。
被社會(huì)熟知的天商能源與動(dòng)力工程專業(yè),是天商眾多理工科專業(yè)之一,專業(yè)多年來(lái)為國(guó)家制冷行業(yè)培養(yǎng)了大批人才,也為國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了學(xué)術(shù)科研支持。專業(yè)孕育了諸多引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展的標(biāo)志性成果,如研發(fā)中國(guó)第一個(gè)冰溫冷庫(kù),中國(guó)第一臺(tái)螺旋式和隧道式速凍機(jī)、第一臺(tái)血漿速凍機(jī)和全自動(dòng)血液低溫儲(chǔ)藏庫(kù)等。專業(yè)所屬學(xué)校動(dòng)力工程及工程熱物理學(xué)科在港珠澳大橋、天津小站稻振興等重大工程中解決了一定的技術(shù)難題。2022年,北京冬奧會(huì)三大主場(chǎng)館的制冷系統(tǒng)都是由天商能源與動(dòng)力工程專業(yè)不同年代的畢業(yè)生作為團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人設(shè)計(jì)的,貢獻(xiàn)了天商人的智慧和擔(dān)當(dāng)。
天商在2020年經(jīng)教育部批準(zhǔn)新開(kāi)設(shè)了四個(gè)新工科專業(yè),分別是智能制造工程、新能源科學(xué)與工程、智能科學(xué)與技術(shù)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)。這是學(xué)校響應(yīng)國(guó)家戰(zhàn)略發(fā)展對(duì)高校專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)的要求,結(jié)合學(xué)校辦學(xué)實(shí)際,進(jìn)行的專業(yè)辦學(xué)布局豐富和調(diào)整,也為考生提供了更多選擇。
同時(shí),天商的經(jīng)管法類專業(yè)也不斷進(jìn)行改造升級(jí),提升辦學(xué)活力。例如,工商管理專業(yè)開(kāi)設(shè)全國(guó)首個(gè)招商引資實(shí)驗(yàn)班,校企同育,培養(yǎng)社會(huì)急需的招商引資人才。財(cái)務(wù)管理專業(yè)開(kāi)設(shè)財(cái)務(wù)管理(智能財(cái)務(wù)方向),培養(yǎng)懂?dāng)?shù)據(jù)技術(shù)的財(cái)務(wù)人才,適應(yīng)信息數(shù)據(jù)時(shí)代對(duì)財(cái)務(wù)管理人才的升級(jí)需求。學(xué)校經(jīng)濟(jì)學(xué)類下設(shè)專業(yè)進(jìn)行緊密型校企、銀校合作,形成了“三雙”(雙基地、雙課堂、雙師資)人才培養(yǎng)模式,助力人才培養(yǎng)效果提升。多年來(lái),經(jīng)管法專業(yè)取得了一定的人才培養(yǎng)成果,例如學(xué)校法學(xué)專業(yè),近幾年學(xué)生司法考試報(bào)考通過(guò)率超過(guò)40%,高于全國(guó)平均水平近30個(gè)點(diǎn)。
侯越:學(xué)校樹(shù)立“育經(jīng)世之商才,授致用之術(shù)業(yè)”的辦學(xué)理念,堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù),培養(yǎng)具有高度社會(huì)責(zé)任感、深厚商學(xué)素養(yǎng)的復(fù)合型應(yīng)用型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。為實(shí)現(xiàn)這一人才培養(yǎng)目標(biāo),學(xué)校從多個(gè)方面做了系統(tǒng)的謀劃和實(shí)施。
一是強(qiáng)化商學(xué)素養(yǎng)。作為一所商科院校,培養(yǎng)學(xué)生商學(xué)素養(yǎng)是學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)之一,為此學(xué)校實(shí)施了一系列教育教學(xué)措施。加強(qiáng)商科專業(yè)建設(shè)并開(kāi)設(shè)37門(mén)商學(xué)素養(yǎng)類模塊課程,讓學(xué)生了解商業(yè)規(guī)則、掌握商戰(zhàn)技能。開(kāi)展誠(chéng)信教育。舉辦“誠(chéng)信大講堂”系列活動(dòng),將誠(chéng)信基因深深植入學(xué)生的思想和行為習(xí)慣中。自編自導(dǎo)大型誠(chéng)信教育話劇《商道》,在校內(nèi)外演出共計(jì)十余場(chǎng),生動(dòng)展現(xiàn)了天商人對(duì)“誠(chéng)信乃立商創(chuàng)業(yè)之本”價(jià)值理念的堅(jiān)守。相信具備商學(xué)素養(yǎng)的人在當(dāng)今商業(yè)社會(huì),無(wú)論在什么崗位發(fā)展,也一定會(huì)更具優(yōu)勢(shì)。
二是復(fù)合型人才培養(yǎng)。當(dāng)今社會(huì)知識(shí)融合、學(xué)科交叉,復(fù)合型人才是符合社會(huì)需要的人才,或者說(shuō),復(fù)合型人才更具有社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)校積極搭建復(fù)合型人才培養(yǎng)平臺(tái)。
第一個(gè)平臺(tái)是按類招生培養(yǎng)。天商是全國(guó)最早實(shí)行按類招生培養(yǎng)模式的高校之一。按類招生始于招生模式,重在建設(shè)培養(yǎng)體系。經(jīng)過(guò)近20年的探索,學(xué)校已形成成熟的按類培養(yǎng)體系,助力學(xué)生成才發(fā)展。同時(shí),這一招生培養(yǎng)模式給予學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后深入認(rèn)識(shí)了解專業(yè)的機(jī)會(huì),并且學(xué)生在認(rèn)識(shí)不同專業(yè)中,對(duì)這些專業(yè)有一定的學(xué)習(xí)掌握,實(shí)現(xiàn)自身知識(shí)的復(fù)合。
第二個(gè)平臺(tái)是開(kāi)設(shè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)班,比如工商管理招商引資實(shí)驗(yàn)班、能源與動(dòng)力工程卓越人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班、卓越會(huì)展師實(shí)驗(yàn)班等,這些實(shí)驗(yàn)班集合優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)進(jìn)行專業(yè)復(fù)合或拓展,為學(xué)生拓展專業(yè)領(lǐng)域能力提供有效支持。
第三個(gè)平臺(tái)是開(kāi)設(shè)專業(yè)方向,學(xué)校部分專業(yè)瞄準(zhǔn)行業(yè)對(duì)人才的實(shí)際需要,并借助學(xué)校優(yōu)勢(shì)學(xué)科,開(kāi)設(shè)專業(yè)方向,精準(zhǔn)對(duì)接學(xué)生未來(lái)就業(yè)職業(yè)方向。比如,學(xué)校國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué),開(kāi)設(shè)有商業(yè)數(shù)據(jù)分析方向、風(fēng)險(xiǎn)管理與精算方向;比如我們開(kāi)設(shè)的新工科專業(yè)智能科學(xué)與技術(shù),開(kāi)設(shè)有智能信息處理方向、商務(wù)智能應(yīng)用方向。
三是應(yīng)用型人才培養(yǎng)。應(yīng)用型人才是社會(huì)需求量最大的人才類型,他要具備較高的實(shí)踐能力,多年來(lái),學(xué)校一直積極推進(jìn)校企合作,實(shí)施人才共育模式,現(xiàn)與全國(guó)多省市行業(yè)內(nèi)知名企業(yè)共建學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地200余個(gè),為學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力的提升提供助力。例如,“天津商業(yè)大學(xué)-煙臺(tái)冰輪股份有限公司工程實(shí)踐教育中心”國(guó)家大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地等。這些都是學(xué)生實(shí)踐鍛煉的舞臺(tái)。
四是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)。創(chuàng)新型人才是未來(lái)社會(huì)最需要的人才。天商注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,建立起了“意識(shí)、知識(shí)、能力、體驗(yàn)”四位一體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系,使其能夠適應(yīng)創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)的需要。學(xué)校作為天津市唯一市屬上榜院校,被評(píng)為全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)“50”強(qiáng)高校,天商微渡眾創(chuàng)空間為天津市A級(jí)(優(yōu)秀)高校眾創(chuàng)空間。2022年,獲首批“國(guó)家級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐基地”建設(shè)單位。學(xué)生黃俊科代表天商在第四屆中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽中斬獲金獎(jiǎng)。近年來(lái),學(xué)校平均每年獲“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”國(guó)家級(jí)、天津市級(jí)立項(xiàng)百余項(xiàng),并多次代表天津市參加全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)年會(huì),同時(shí)學(xué)校每年累計(jì)指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)獲得省部級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)近百項(xiàng)。
侯越:多年來(lái),學(xué)校在人才培養(yǎng)方面取得了豐碩成果,學(xué)生在校取得了喜人的成績(jī),畢業(yè)后得到社會(huì)的高度認(rèn)可。以學(xué)生升學(xué)為例,2022年,學(xué)校國(guó)內(nèi)升學(xué)畢業(yè)生中46.68%考取國(guó)內(nèi)雙一流院校,出國(guó)(境)深造畢業(yè)生中79.03%考取QS世界大學(xué)排名前100的國(guó)(境)外高校。學(xué)校具有碩士研究生推免資格,推免生中86.21%被推免到國(guó)內(nèi)雙一流高校繼續(xù)深造。
在中國(guó)薪酬網(wǎng)2018年發(fā)布的中國(guó)大學(xué)畢業(yè)生薪酬排行榜Top200中,這個(gè)排行榜中囊括了130余所國(guó)家雙一流高校,我校畢業(yè)生薪酬排名在該榜上位列118位。
侯越:2014年國(guó)家啟動(dòng)新一輪高考改革,對(duì)于高考改革省份和非改革但批次已經(jīng)合并省份的考生,可以多從以下幾個(gè)方面去進(jìn)行報(bào)考考慮。
充分用好高考改革紅利。
對(duì)于高考改革省份考生來(lái)講,現(xiàn)在的報(bào)考從以院校為報(bào)考單位變?yōu)閷I(yè)或?qū)I(yè)組+院校,這種報(bào)考方式給予考生更大的專業(yè)選擇空間,有助于考生未來(lái)更好的職業(yè)發(fā)展。建議考生們填報(bào)志愿時(shí)將個(gè)人專業(yè)興趣、高校優(yōu)勢(shì)學(xué)科專業(yè)、個(gè)人高考成績(jī)?nèi)哂行ЫY(jié)合,合理填報(bào)。
合理參考往年錄取情況。
考生在參考往年錄取分?jǐn)?shù)時(shí),要充分考慮兩個(gè)變量,一是高校不同專業(yè)組的錄取位次可能會(huì)有一定的變化,高校的優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)可能會(huì)因?yàn)榈玫礁苯拥谋贿x擇機(jī)會(huì),而在錄取位次上有一定程度的提升;二是由文理分科到選考科目限制的改變,往年高校以文理科為錄取群體分類的錄取位次的參考意義有一定的降低。建議考生,可通過(guò)高校招生網(wǎng)查閱高校近年各專業(yè)錄取情況,并了解高校優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)情況,綜合二者,結(jié)合自身分?jǐn)?shù)和今年報(bào)考變化,合理報(bào)考。同時(shí),受從文理科分類轉(zhuǎn)變到選考科目組合這一變化影響,考生在進(jìn)行志愿填報(bào)時(shí),可參考往年高校錄取情況,適度擴(kuò)大自己分?jǐn)?shù)覆蓋的院校志愿錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間,以防志愿落空。
深入了解高校招生錄取政策。
充分了解高校招生政策,特別是錄取原則,考生可通過(guò)學(xué)校發(fā)布的2023年招生章程進(jìn)行了解。充分了解高校專業(yè)選考科目設(shè)定要求,考生自己的選考科目一定要符合擬報(bào)專業(yè)選考科目要求。
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