紡織工程專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具有科學、工程及人文素養(yǎng)和社會責任感，遵守工程職業(yè)道德規(guī)范，掌握紡織工程專業(yè)的基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識和基本技能，具有創(chuàng)新意識、工程實踐能力和國際視野，具有團隊精神和適應(yīng)發(fā)展的能力，能夠在紡織工程領(lǐng)域從事產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)、工程技術(shù)研發(fā)和生產(chǎn)組織管理以及檢測等工作的高素質(zhì)專門人才。

畢業(yè)要求

1）能夠?qū)?shù)學、自然科學、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識用于解決紡織工程領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題。

2）能夠應(yīng)用數(shù)學、自然科學和紡織工程的基本原理，識別、表達、并通過文獻研究分析復(fù)雜工程問題，以獲得有效結(jié)論。

3）能夠提出紡織產(chǎn)品制備和應(yīng)用過程中復(fù)雜工程問題的解決方案，并能夠綜合考慮公共健康、安全、文化、社會以及環(huán)境等因素；能夠根據(jù)提出的方案進行產(chǎn)品、技術(shù)及工藝的設(shè)計，并在設(shè)計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)出創(chuàng)新意識和解決復(fù)雜工程問題的能力。

4) 能夠基于紡織工程科學原理并采用科學方法對復(fù)雜紡織工程問題進行研究，包括設(shè)計實驗、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。

5）能夠針對復(fù)雜紡織工程問題，開發(fā)、選擇與使用恰當?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，包括對復(fù)雜工程問題的預(yù)測與模擬，并能夠理解其局限性。

6）能夠基于紡織工程相關(guān)背景知識進行合理分析，評價紡織工程實踐和復(fù)雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔的責任。

7）能夠理解和評價針對紡織工程問題的工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。

8）具有人文社會科學素養(yǎng)、社會責任感，能夠在紡織工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責任。

9）能夠在多學科背景下的團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色。

10）能夠就復(fù)雜紡織工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設(shè)計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達或回應(yīng)指令。并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。

11）能夠?qū)⒐こ坦芾碓砗徒?jīng)濟決策方法用于紡織產(chǎn)品與工程的設(shè)計開發(fā)

12）了解紡織學科前沿及發(fā)展趨勢，具有自主學習和終身學習的意識，有不斷學習和適應(yīng)發(fā)展的能力。

高年級時（三年級開始），根據(jù)紡織工業(yè)發(fā)展需要和人才市場的要求，學生可選擇以下某一方向進一步學習。

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