特色優(yōu)勢

環(huán)境科學(xué)是研究人類社會發(fā)展活動(dòng)與環(huán)境演化規(guī)律之間相互作用關(guān)系，尋求人類社會與環(huán)境協(xié)同演化、持續(xù)發(fā)展的途徑與方法的科學(xué)，是融合自然科學(xué)、技術(shù)科學(xué)和社會科學(xué)的交叉學(xué)科。

環(huán)境科學(xué)專業(yè)是同濟(jì)大學(xué)重點(diǎn)發(fā)展的優(yōu)勢學(xué)科之一，作為環(huán)境科學(xué)與工程一級學(xué)科的重要部分，獲得了國家“985”教育振興行動(dòng)計(jì)劃和“211”工程建設(shè)的支持，現(xiàn)擁有完整的“本科、碩士、博士和博士后人才培養(yǎng)體系”；2010年創(chuàng)建了復(fù)合型創(chuàng)新性拔尖人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)。著力培養(yǎng)具有全球視野和可持續(xù)發(fā)展理念，熟悉國際合作交流規(guī)則，富有創(chuàng)新實(shí)踐能力的拔尖人才。環(huán)境科學(xué)專業(yè)面向國家生態(tài)文明建設(shè)戰(zhàn)略需求和人才需求，圍繞環(huán)境化學(xué)與過程污染控制、現(xiàn)代環(huán)境分析理論與技術(shù)、環(huán)境污染過程與生態(tài)修復(fù)、環(huán)境友好材料與技術(shù)、生態(tài)毒理與環(huán)境健康、環(huán)境經(jīng)濟(jì)與環(huán)境法、環(huán)境系統(tǒng)管理與可持續(xù)發(fā)展等教學(xué)科研領(lǐng)域不斷耕耘，形成了一支教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、學(xué)術(shù)思想活躍、勇于創(chuàng)新的師資隊(duì)伍。面向未來，環(huán)境科學(xué)系將繼續(xù)與時(shí)俱進(jìn)，圍繞生態(tài)環(huán)境改善、長江大保護(hù)等國家戰(zhàn)略，將育人成果和科研成果書寫在祖國廣袤大地上。本專業(yè)學(xué)條件先進(jìn)、圖書資料齊全，依托學(xué)科優(yōu)勢，積極開展復(fù)合型、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)，形成了鮮明的學(xué)科特色，成為了我國環(huán)境科學(xué)研究與環(huán)境科學(xué)拔尖人才培養(yǎng)的重要基地之一。

? 培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，“知識、能力、人格”協(xié)調(diào)提高，具有全球環(huán)境視野和可持續(xù)發(fā)展理念，具備扎實(shí)的環(huán)境科學(xué)理論基礎(chǔ)、綜合實(shí)驗(yàn)技能及科學(xué)素養(yǎng)，富有創(chuàng)新思維和創(chuàng)新實(shí)踐能力，掌握解決實(shí)際環(huán)境問題的科學(xué)方法，對于全球性和區(qū)域性環(huán)境問題深入了解，能夠在科研機(jī)構(gòu)、高等院校、政府環(huán)保機(jī)構(gòu)、環(huán)境咨詢公司及企業(yè)污染防治部門等從事環(huán)境科學(xué)研究與教學(xué)、環(huán)境評價(jià)、環(huán)境規(guī)劃、環(huán)境管理、污染治理、環(huán)境修復(fù)等工作，具有持續(xù)學(xué)習(xí)提升能力，引領(lǐng)可持續(xù)發(fā)展的復(fù)合型、創(chuàng)新性環(huán)境科學(xué)專業(yè)精英與社會棟梁。

? 就業(yè)方向

環(huán)境科學(xué)專業(yè)的學(xué)生本科畢業(yè)后的去向主要有繼續(xù)國內(nèi)外高校深造和工作。其中讀研（含出國）約80%。就業(yè)方向有：國家公務(wù)員和事業(yè)單位，其他類型企業(yè)（包含外資、民營等企業(yè)）；涉及工作的崗位有設(shè)計(jì)類、管理類和咨詢類。就業(yè)率100%。

本科生實(shí)驗(yàn)室一角

學(xué)子自主研發(fā)的無人水質(zhì)采樣船準(zhǔn)備采集水樣

大學(xué)生參加暑期國際生態(tài)考察活動(dòng)

第三屆聯(lián)合國環(huán)境大會同濟(jì)大學(xué)師生代表