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對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、會(huì)計(jì)學(xué)等四大本科專(zhuān)業(yè)正式通過(guò)教育部專(zhuān)業(yè)認(rèn)證
校新聞網(wǎng)訊(教務(wù)處供稿)日前,我校接獲教育部高等教育教學(xué)評(píng)估中心的正式通知,經(jīng)學(xué)校自評(píng)、專(zhuān)家組現(xiàn)場(chǎng)考查、認(rèn)證結(jié)論審議等程序,對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、會(huì)計(jì)學(xué)、工商管理、財(cái)務(wù)管理四大本科專(zhuān)業(yè)正式通過(guò)教育部理農(nóng)人文社科類(lèi)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證,其有效期為六年。工商管理、財(cái)務(wù)管理兩個(gè)專(zhuān)業(yè)同時(shí)獲得俄羅斯國(guó)家公共認(rèn)證中心認(rèn)證,其有效期為六年。
為貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),積極探索建立普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)認(rèn)證制度,切實(shí)推動(dòng)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升,2015至2018年,教育部高等教育教學(xué)評(píng)估中心對(duì)28個(gè)專(zhuān)業(yè)點(diǎn)開(kāi)展了理學(xué)、農(nóng)學(xué)、人文社科類(lèi)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證試點(diǎn)工作。
2015年,我校國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、會(huì)計(jì)學(xué)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)作為試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)參加了首批專(zhuān)業(yè)認(rèn)證。隨后,2016年工商管理、財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)再次參與認(rèn)證,且此次認(rèn)證為中俄聯(lián)合認(rèn)證,即代表中國(guó)高校首次參與俄羅斯教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證。在認(rèn)證現(xiàn)場(chǎng)考查階段,專(zhuān)家組對(duì)專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、畢業(yè)要求、課程體系、師資隊(duì)伍、支持條件、質(zhì)量保障、學(xué)生發(fā)展7個(gè)項(xiàng)目及自選特色項(xiàng)目進(jìn)行了全面的考查,同時(shí)對(duì)專(zhuān)業(yè)陳列的認(rèn)證材料進(jìn)行了詳細(xì)審查。
此次教育部專(zhuān)業(yè)認(rèn)證的成功通過(guò),是對(duì)我校本科專(zhuān)業(yè)近年來(lái)發(fā)展成績(jī)的認(rèn)可。自2017年起,我校依循普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)認(rèn)證(第三級(jí))的認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)制定并出臺(tái)了《對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)本科專(zhuān)業(yè)評(píng)估實(shí)施方案(試行)》(外經(jīng)貿(mào)學(xué)教務(wù)字〔2017〕477號(hào)),全校本科專(zhuān)業(yè)將在2018-2020年三年內(nèi)全部完成校內(nèi)專(zhuān)業(yè)評(píng)估。按照實(shí)施方案計(jì)劃,目前已完成6個(gè)專(zhuān)業(yè)校內(nèi)評(píng)估,預(yù)計(jì)2019年將進(jìn)行17個(gè)專(zhuān)業(yè)的評(píng)估工作。
參加專(zhuān)業(yè)認(rèn)證是我校切實(shí)推動(dòng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)的重要舉措,旨在以評(píng)促?gòu)?qiáng),追求卓越,更新教育觀念,突出學(xué)生中心和持續(xù)改進(jìn)。未來(lái)我校將持續(xù)以認(rèn)證為抓手,明確專(zhuān)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)特色化建設(shè),提高專(zhuān)業(yè)建設(shè)水平,同時(shí)提高質(zhì)量保障力度,推進(jìn)質(zhì)量文化建設(shè),最終達(dá)到提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的目的。