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揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院-高校直通車

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揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院“揚(yáng)州工”文化傳承與創(chuàng)新案例獲揚(yáng)州市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承優(yōu)秀實(shí)踐案例

近日,揚(yáng)州市文化廣電和旅游局下發(fā)了《關(guān)于公布揚(yáng)州市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承優(yōu)秀實(shí)踐案例評選結(jié)果的通知》揚(yáng)文廣旅發(fā)〔2020〕294號我校申報(bào)的“‘揚(yáng)州工’文化傳承與創(chuàng)新發(fā)展路徑數(shù)字化保護(hù)實(shí)踐案例”獲得揚(yáng)州市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承優(yōu)秀實(shí)踐案例。

據(jù)悉,本次優(yōu)秀實(shí)踐案例評選涵蓋非遺傳統(tǒng)工藝振興、非遺與旅游融合、非遺進(jìn)校園、非遺宣傳傳播、非遺項(xiàng)目扶貧、非遺特色創(chuàng)意、非遺數(shù)字化保護(hù)等7個(gè)方面,經(jīng)評審,包括我校案例在內(nèi)的10 項(xiàng)案例被評為優(yōu)秀案例。

近年來,學(xué)校充分挖掘和利用地方優(yōu)秀文化育人資源,把飽含工匠精神的“揚(yáng)州工”文化引入校園,扎實(shí)推進(jìn)“揚(yáng)州工”特色校園文化建設(shè)工作,有效提升了文化育人氛圍,促進(jìn)了地方優(yōu)秀文化與專業(yè)人才培養(yǎng)的融合。學(xué)校將以此為契機(jī),積極探索非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承利用的新路徑,激發(fā)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承創(chuàng)新的新動力,為促進(jìn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)事業(yè)可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院“揚(yáng)州工”文化傳承與創(chuàng)新案例獲揚(yáng)州市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承優(yōu)秀實(shí)踐案例

揚(yáng)州工文化傳承與創(chuàng)新案例獲揚(yáng)州市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承優(yōu)秀實(shí)踐案例

揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院“揚(yáng)州工”文化傳承與創(chuàng)新案例獲揚(yáng)州市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承優(yōu)秀實(shí)踐案例

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來源:福建高考早知道,轉(zhuǎn)載請聯(lián)系原作者。