近日，教育部辦公廳發(fā)布《關(guān)于公布2024年通過普通高等學(xué)校師范類專業(yè)認(rèn)證專業(yè)名單及中期審核專業(yè)名單的通知》（教師廳函〔2024〕20號），經(jīng)高校申請、教育評估機構(gòu)組織專家考查、普通高等學(xué)校師范類專業(yè)認(rèn)證專家委員會審定，全國共有12個專業(yè)通過第三級專業(yè)認(rèn)證，613個專業(yè)通過第二級專業(yè)認(rèn)證。其中，我校體育教育、特殊教育2個專業(yè)通過師范類專業(yè)第二級認(rèn)證，認(rèn)證有效期為2024年10月至2030年9月。

　　師范類專業(yè)認(rèn)證是貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》《關(guān)于推進師范教育高質(zhì)量發(fā)展的若干措施》的重要舉措，旨在保障和提升師范人才培養(yǎng)質(zhì)量，扎實推動師范類專業(yè)特色發(fā)展、追求卓越，從源頭上培養(yǎng)新時代高水平教師。近年來，學(xué)校落實“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進”理念，持續(xù)深化教師教育改革，以專業(yè)認(rèn)證為抓手，健全師范人才培養(yǎng)協(xié)同機制，推進學(xué)校師范類專業(yè)建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展，不斷提升師范生培養(yǎng)質(zhì)量。特殊教育和體育教育專業(yè)分別于2023年4月和6月接受教育部師范類專業(yè)第二級認(rèn)證現(xiàn)場考查，針對專家反饋意見，學(xué)校及二級學(xué)院逐條研究分析，制定整改方案并形成任務(wù)臺賬，建立專業(yè)建設(shè)持續(xù)改進的長效機制。

　　下一步，學(xué)校將進一步落實“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進”理念，發(fā)揮認(rèn)證專業(yè)的示范引領(lǐng)作用，聚焦教育教學(xué)改革，聚力專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，強化質(zhì)量保障體系建設(shè)，全面推動學(xué)校專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)工作再上新臺階。