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臨沂大學(xué)-高校直通車

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院校動(dòng)態(tài)

臨沂大學(xué)“三個(gè)堅(jiān)持”助推教師教育高質(zhì)量發(fā)展

  臨沂大學(xué)緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù),不斷鞏固拓展教師教育傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì),傳承紅色基因,堅(jiān)持服務(wù)導(dǎo)向、堅(jiān)持守正創(chuàng)新、堅(jiān)持以文化人,多渠道開展文獻(xiàn)信息資源收集與整理工作,建設(shè)中小學(xué)教材教案資源庫、紅色文化資料中心等特色館藏,為師范類專業(yè)建設(shè)和師范類人才培養(yǎng)提供了強(qiáng)有力支撐。

  堅(jiān)持服務(wù)導(dǎo)向豐富教師教育資源供給

  臨沂大學(xué)有素有教師教育傳統(tǒng),從抗戰(zhàn)時(shí)期濱海建國(guó)學(xué)院的“師范隊(duì)”到建國(guó)后專科、本科、研究生教育,“教師教育”基因薪火相傳?;诤裰氐霓k學(xué)歷史,臨沂大學(xué)圖書館深挖原有館藏資源,收集整理了清代、民國(guó)時(shí)期、解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期、新中國(guó)成立前后以及現(xiàn)當(dāng)代不同版本的中小學(xué)教材327種,其中包括成書于1745年(清乾隆十年)、由清初大學(xué)者王步青編撰,被學(xué)者考證為“中國(guó)已知存世最早課本”的線裝《四書朱子本義匯參》,每頁版心均鐫有“敦復(fù)堂”三個(gè)字,背面版心下邊均鐫有“課本”二字;有成書于1934年、由早期著名核物理學(xué)家、物理教育家、山東大學(xué)教授王普手刻版的《熱學(xué)講義》圖文并茂,圖示工整,字體清麗,排版疏朗,至今看上去仍然清新悅目;還有出版于1934年的《復(fù)興初級(jí)中學(xué)教科書》等一批珍貴教科書資料。

  建好用好教材教案資源庫,既能突破資源供給局限、滿足廣大師生專業(yè)學(xué)習(xí)的需求,又能為廣大師生對(duì)專業(yè)建設(shè)歷史的梳理提供便利。通過教材教案資源庫建設(shè),學(xué)校教師教育優(yōu)勢(shì)進(jìn)一步鞏固,學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)不斷提高。

  堅(jiān)持守正創(chuàng)新助力教師教育質(zhì)量提升

  臨沂大學(xué)“中小學(xué)教材教案資源庫”共收藏了各類教材4.6萬冊(cè),優(yōu)秀(獲獎(jiǎng))中小學(xué)教案2102份,光盤磁帶805盒,面向全校師生和社會(huì)開放使用。讀者能夠從不同時(shí)期的教材版本、教學(xué)內(nèi)容、編寫體例、習(xí)題設(shè)計(jì)等方面的變化感悟我國(guó)師范教育的演進(jìn)歷程,從一個(gè)個(gè)優(yōu)秀教案的編寫中體會(huì)前輩教師的操守和匠心,培養(yǎng)教書育人的職業(yè)素養(yǎng),增強(qiáng)從事教師職業(yè)的歷史責(zé)任感,提高教育教學(xué)育人技能,為提高師范類人才培養(yǎng)質(zhì)量提供了重要保證。

  第八屆山東省師范類高校學(xué)生從業(yè)技能大賽一等獎(jiǎng)獲得者孫文杰在參賽前精心研讀了小學(xué)英語三套教材和多份教學(xué)設(shè)計(jì),把“學(xué)生中心”“素養(yǎng)導(dǎo)向”“活動(dòng)參與”“評(píng)價(jià)融入”等新理念、新方法有機(jī)融合到教學(xué)設(shè)計(jì)中,完成了60個(gè)推薦題目的教案設(shè)計(jì)并反復(fù)試講,最終取得了優(yōu)異成績(jī)。

  堅(jiān)持以文化人,打造學(xué)生喜聞樂見“第二課堂”

  臨沂大學(xué)前身為抗大一分校與中共濱海地委于1941年共同創(chuàng)建的濱海中學(xué)(濱海建國(guó)學(xué)院),學(xué)校從抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期一路走來,經(jīng)歷了臨沂師專、臨沂師范學(xué)院等發(fā)展階段,為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展特別是區(qū)域中小學(xué)教育培養(yǎng)了大批人才。近年來,學(xué)校適應(yīng)新時(shí)代基礎(chǔ)教育改革發(fā)展需要,不斷強(qiáng)化師范類專業(yè)課程建設(shè)、職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、微格教學(xué)以及信息化教育設(shè)施等建設(shè),與地方教育行政部門和中小學(xué)建立協(xié)同育人機(jī)制,培養(yǎng)了“全國(guó)最美教師”劉秀祥等大批優(yōu)秀教師人才,小學(xué)教育專業(yè)入選了國(guó)家一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn),已有兩個(gè)專業(yè)順利通過了教育部師范類專業(yè)二級(jí)認(rèn)證。

  臨沂大學(xué)圖書館全面配合學(xué)?!叭庇斯ぷ鳎劳性谝拭衫蠀^(qū)辦學(xué)的資源優(yōu)勢(shì),大力弘揚(yáng)沂蒙精神,傳承紅色基因,建成了紅色文獻(xiàn)資料中心,成為學(xué)校思想政治教育的重要陣地;依托臨沂書圣之鄉(xiāng)優(yōu)勢(shì),建成沂蒙革命文化、傳統(tǒng)文化浮雕長(zhǎng)廊,收藏展示當(dāng)?shù)貢嬅液蛯W(xué)校師生優(yōu)秀書畫作品574幅,營(yíng)造以美育人、以文化人的濃厚氛圍,獲批山東省社會(huì)科學(xué)普及教育基地和全省首批新時(shí)代文明實(shí)踐服務(wù)隊(duì),常年開展“新時(shí)代文明實(shí)踐在行動(dòng)”品牌活動(dòng),不僅為學(xué)校的教學(xué)和科學(xué)研究提供了切實(shí)有效的文獻(xiàn)信息保障,還使圖書館成為最受師生喜愛的“第二課堂”。

來源:福建高考早知道,轉(zhuǎn)載請(qǐng)聯(lián)系原作者。